寻找传统文化。
今天，是我们开展假日小队的一天，也是我们寻访杭州传统文化的一天。
首先，我们到了南宋御街的一新坊，开始学习杭州话。我爸爸是志愿者老师，他念一句，我们跟一句。比如，“馋捞胚”、“葱包桧儿”、“油冬儿”、“口流水嗒嗒滴”……
紧接着，我们开始做陶艺。一开始，我们看叔叔做，他说要把陶泥放在一个磨盘的中间，而且要把它贴住，也不要让它转的太快，否则会把陶泥飞出几米远。终于到了自己做的时候了，我拿了一大块陶泥坐下，开始做。
首先，我把陶泥浇湿，然后让它贴住磨盘，但我不小心把磨盘弄的飞快，我赶紧让它停住。结果，停住可不是一件好事！陶泥飞了出来，刚好砸中了我肚子，我疼的哇哇大叫。
后来，我的手和身子都是陶泥，简直就是个陶人，都能进火烤了。但是，做成一个杯子还要很多工序，现在是泥坯，要将它晒干，再上色，还要上釉，最后用火烧，才能做成一个杯子。这种工艺就是和南宋官窑一样的。
据说宋朝的经济占全世界百分之八十，我真为他们感到自豪！
最后，我们在杭州博物馆学了很多杭州老底子的知识，我这才发现，杭州到处都是传统文化。
小学四年级传统文化教案
校本 地方 课程备课卡 一 教师 李萍萍年级 四学科 传统文化。校本 地方 课程备课卡 二 校本 地方 课程备课卡 一 教师 李萍萍年级 四学科 传统文化。校本 地方 课程备课卡 二 校本 地方 课程备课卡 一 教师 李萍萍年级 四学科 传统文化。校本 地方 课程备课卡 二 校本 地方 课程备课卡 ...
四年级传统文化备课
第一单元尊师重道经典驿站 1尊能者师。一 教材引入 1 中华优秀传统文化 教材的改编和实施意义。2 本单元内容的引入和编排意义。根据第一单元编排序言去讲和引入。二 学习新课 1 学习理解 荀子。致士 1 学生自读 荀子。致士 的选文和注释 文意。2 这里主要讲了什么？生 成为老师的四个条件。3 这四...
四年级传统文化教案
教学目标 1 认识 断句 和 宣城见杜鹃花 两首古诗中生僻的字。2 分别了解两首古诗的作者及写作背景。3 理解两首古诗的意思，熟读并背诵。教学过程 一 经典回放 断句 北魏 刘昶。白云满鄣来，黄尘暗天起。关山四面绝，故乡几千里！宣城见杜鹃花 唐 李白。蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，...