四年级下学期科学教学工作总结

发布 2024-02-11 04:35:12 阅读 8463

教师个人工作总结。

本年度我所担任的是。

三、五年级的科学教学工作,在这个学期里我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书中吸取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我,喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳,责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。

我想,要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。“研在课前,探在课中,思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。

课前备好课,准备好科学课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,我就自己找材料或动手制作,如,用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材,了解教材的结构,重难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样处理效果最好。在课堂上,关注全体学生,调动学生学习积极性,使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。

特别是在实验操作中,注意每一位学生,使每一位学生都参与到科学**活动中去,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主**。 因此我从以下几个方面来努力提高课堂教学质量:

1、树立以实验为基础,以**为先导的理念,改变教师单纯的讲解,被动应付考试的做法,培养学生学习科学的积极性和主动性。

2、确立学生是科学学习的主体的地位。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的**欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上, 提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。

教师真正做到科学学习活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、认真设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。 实验是**式教学与**式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学***的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。

4、创造性的布置**式的课外作业。 为了结合**性学习方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有**性的课题。 虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主**,学生在科学学习的兴趣与**能力上有长足的进步。

通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,有待于以后在教育教学过程中解决,在今后的教学工作中,我将继续努力,不断学习。

二〇一七年一月四日。

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