2024年四年级下学期班主任工作计划

写工作打算实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。为您整理了2016四年级下学期班主任工作打算范文，希望能够帮到大伙儿。

2016四年级下学期班主任工作打算范文一。

随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直截了当阻碍着班级乃至学校的工作开展。

做为一名班主任应该对学生管如严父，爱如慈母，亲如朋友。让每一位学生都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下打算。

一、情况分析。

全班共有学生36人，其中男生28人，女生8人。新生10人。后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比较强，是基础比较好的一个班。

二、了解学生思想状况。

我接手该班差不多有半月了，对学生的情况能够讲有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢讲完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我要紧采取以下几种途径。

⑴与学生交谈。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵日常**。通过平常的**与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，扭转局势。

⑶家校沟通。通过与家长的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

三、选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，优先选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

四、做好个不学生的教育工作。

关于个不学生的教育，我秉持公正态度，思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发觉后进生身上的积极因素，专门是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，坚决不用暴力。对个不学生的教育工作要对症下药，我会区不对待，因材施教。

班级治理是一门艺术。我愿尽心尽力，为四二班小孩制造一个安全有序的学习环境。

2016四年级下学期班主任工作打算范文二。

四年级第一学期班主任工作打就是从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作有一个好的开端。

一、班级简析。

据往常对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们明白老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时刻。

新来的6名转校生以及外地生，通过这段时刻的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生专门喜爱讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得非常差，总是动不动跟不人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。

二、工作重点。

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。

每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定团结、勤奋、求实、创新班风，让正确的**和优秀的班风去阻碍，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。

我把后进生的位子在不阻碍不的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也关心后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。

然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级治理细致化、民主化。有句话讲：抓在细微处，落在实效中。

班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。

也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的治理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了那个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。

经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面进展服务。