计划内容：1、学生情况分析2、本学期教学任务和奋斗目标3、主要教学措施本班共有学生46名，其中男生25名，女生21名。在上学期期末的教学质量检测中，班级成绩较差，t值在年段六个班级中位于第五。
大部分学生基础一般，学习较吃力，兴趣不足，朗读能力差，阅读和习作更是薄弱，难以取得优秀成绩。本学期把阋读和写作作为重点，要求学生们多读书、多看书、多下笔，努力培养语感，积累素材，以训练促思维，促进语文水平的提高，同时继续抓好学习习惯的培养，并与其他科任老师协作，共同提高学生的各科成绩，使学生全面发展。
一)识字与写字。
1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2.本册要求识字250个，写字250个。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
二)阅读。1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流。
自己的阅读感受。
6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7.学习略读，粗知文章大意。
8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语9.通读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇(段)。
10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。（三）习作。
1.留心周围事物，乐于书面表达，増强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。4.能创作简单的诗歌。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。6.
根据表达的需要，使用冒号、引号。7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。(四)口语交际。
1.能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。
2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3.
能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4.能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。
(五)综合性学习。
1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论、创作诗歌。2.
结合语文学习，能将自己的见闻或感受用诗歌的形式表现出来。3.能在老师的指导下组织学生编诗集，开展诗歌朗诵会等。
1.强化学习习惯的养成。
1)课前预习与课后复习的习惯。
2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。
3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。
4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。
5)继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。
四年级学科教学工作总结
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着 勤学 善思 实干 的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。四年级学科教学工作总结篇 一 不知不觉，本学期的教学工作又将接近尾声，回顾自己本学期以来的教学，感觉自己在教学方式及方法上并没有多大的突破，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也...
2024年学科教学工作计划
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小学科学四年级下册教学工作计划
沈凤娜。一 学情分析和设想 与孩子们相处一年多了，对孩子们的学习习惯和规律渐渐熟悉了。总体来说，学生都很喜欢上科学课，上课发言积极，特别喜欢实验操作 制作比赛，学生思维敏捷，课堂纪律虽欠佳但常有惊人之语。年级总体存在问题 1 作业反馈 一直以来，我采用的是当堂完成作业本并较对再批改的方法，可较对时往...