教学目标：
1．巩固写事方法，提高学生创造思维能力及语言表达能力。
2．通过与学生对话交流，恰当选材，突出文章特点。
3．指导学生如何谋篇布局、将事情记叙具体。
教学重点、难点：
1．恰当的选择写作材料。
2．文章条理清楚、结构完整、内容充实。
教学准备：课件。
教学时数：三课时。
第一课时。教学内容：交流写作素材，激发写作情感，初拟作文。
教学过程：一、指导课前预习。
同学们，你们知道吗？有人发现了长着脸谱的南瓜。有一户人家的大花猫和小老鼠竟成了好朋友……像这样有趣的事儿不胜枚举。
请大家通过各种途径找一些新奇有趣的事情，然后我们一起交流，好吗？
二、指导课堂作文。
同学们，在我们的身边发生着许多新奇有趣的事。这节课我们就来写一写这些有趣的事。
1．认真交流，共享素材。
⑴小组同学交流搜集到的趣事。
同桌练说（要介绍得知趣事的**；要突出这件事的有趣；要详细的交待事情发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等。）
⑵全班同学交流趣事。
教师指导学生按照上述方法练说。在交流的基础上选择写作的素材。
2．明确写作要求，初步完成作文。
⑴同学们，请你选择在自己身边发生的一件有趣的事写一篇作文。
⑵练习写趣事，要明确中心，指导学生在书写行文时要条理清晰，要层次分明，语言要准确、生动，真正写出趣事的“趣”以及自己对趣事的真实感受。
⑶学生练习起草，师巡视指导。
第二课时。教学内容：修改草稿，誊写作文。
教学过程：一、学生完成作文之后，互相阅读，交流。
引导学生明确重点，该交待哪些方面内容？（或：你认为哪些内容应特别介绍清楚？）
二、学生自读草稿，各自朗读修改。
三、小组互读草稿，互相修改。
四、誊写作文。
五、教师批改后讲评，生再改，订正错误，并最终誊写在定稿本上。
第三课时。教学内容：讲评学生作文。
教学过程：一、点评本次习作情况，给予表扬，肯定成绩，指出问题。
二、复习习作要求。
三、优作欣赏。
四、各自修改，订正。
整理四年级语文上册《表达世界真奇妙》教案设计
教学目标。1 培养善于观察 勤于思考的好习惯。2 学习从 及身边的生活中获得信息，并能够比较清楚地表达出来。教学重点 培养善于观察 勤于思考的好习惯。教学难点 学习从 及身边的生活中获得信息，并能够比较清楚地表达出来。教学准备 教学课件。教学过程。一 自学 世界真奇妙 二 看。认真观察两幅图，说一说...
四年级语文上册课文知识点整理
1 观潮。观潮 是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为 天下奇观 的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观 惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。2 ...
整理四年级语文上册《这件事令我感动》教案
一 教学目标 1 指导学生把事情的经过写具体，在表达中抒发自己的真情实感。2 培养学生善于从平时积累的素材中，选择真实生动的材料。3 让学生体会到人与人之间的真情。二 教学重 难点 指导学生把事情的经过写具体，在表达中抒发自己的真情实感。三 教学准备 查找范文。四 教学时数 3课时。第一课时。教学内...