初中学校新学年度第一学期工作计划

发布 2024-02-15 04:55:10 阅读 1083

新学期学校将在新的领导班子的带领下,以邓xiao平理论和“****”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,遵循“三个面向”的基本要求,认真贯彻党的教育方针,牢固树立质量意识,全力提升学生综合素质,促进学校全面、协调、可持续发展,努力办好让人民满意的教育,秣陵中学xx━xx学年度第一学期工作计划。

本学期将从常规要求入手,通过抓教育、抓管理、抓质量,推进学校“三风”的建设,树立学校良好的社会形象,努力把学校办成管理部门放心,社会各界认可,学生家长满意的普通高中,同时结合自身办学优势,争创特色学校。

以质量为中心,以教育、教学、安全管理为重点,以推进教风、学风和校风建设为目标,以“四抓四促”为手段努力提高学校各项工作的水平。

、抓风气、促形象。

学校风气是学校党风、政风、教风、学风,班风、团风等方面的德体现,是学校领导、教职工学生内在思想的反映。本学期校风建设将立足于以党风、政风带教风、学风,以教风、学风促班风、校风。学校一切管理工作要以提高师生对学校的认可,调动教职工和学生的工作、学习积极性为出发点和落脚点。

、抓常规,促规范。

教育教学常规是学校教育工作的一般要求和规律,是保证学校办学质量和学生素质稳定提高的前提。本学期学校各部门要认真总结过去的工作得失,认真分析学校和学生的实际情况,明确各项常规要求。学期工作要统筹计划,重点工作要精心策划,解决问题要多方谋划。

、抓落实,促效益。

教育理念理念、制度等本身不能产生教育效益。要使其产生效益取决于教育实践者的理解和执行程度,因此抓落实是本学期学校教育教学管理工作的重中之重,是学校教育教学质量的关键,是管理出效益的保证。学校各职能部门之间要同心协力,相互配合,确保落实到位。

、抓评价,促发展。

科学、合理、公正的评价具有良好的导引激励和保障作用。班级和班主任的评价直接影响着班风和学风建设,教学和学科评价关系到教师积极性的调动和教学质量的提高,后勤服务人员的评价体现其服务态度和服务水平。各部门根据区教育局相关规定和学校要求,重新调整,修订相关考评制度。

本学期师德建设要以《中小学教师职业道德规范》和省市区相关师德要求为依据,以端正师品,提高师能为目标,以学校每学期一次的师德考评和本学期教育系统纠风、改风评议活动为手段。党员干部重点考核模范带头作用的发挥情况,主要体现在工作完成情况和师生的认可度方面。教职工重点考核岗位职责的履**况和学生及家长的满意度。

组织教职工认真学习、自觉践行“南京市中小学教师誓词”,并加强对教师的考核。

本学期的德育工作将坚持思想引导,心理疏导,文化熏陶相结合,课堂主渠道和主题教育活动相结合,严格管理和人文关怀相结合,学校教育与学生自我教育相结合的原则,以常规管理为基础,以主题教育活动和校园文化建设为着手点,以帮助学生养成习惯,培养能力,树立理想为目标,努力构建有效的德育体系和高效的德育工作机制。加强对学生的法制安全教育,努力创设文明校园、平安校园、和谐校园。

1、开展五个教育。

(1) 安全教育,使学生了解安全的常识,做好自我防护工作。

(2) “八荣八耻”教育,着重培养学生的爱国主义、集体主义观念。

(3)传统美德教育,重视培养学生忠孝、仁义、礼和、智勇、勤俭、诚信的观意识,老师笔记《秣陵中学xx━xx学年度第一学期工作计划》。

(4)遵纪守法教育,加大宣传力度,使学生熟知校规校纪及相关法律法规的内容,及时严肃处理学生中的严重违纪行为。

(5)心理健康教育。开展好心理教育讲座,组织全体师生学习心理健康教育理论,掌握必要的心理健康知识和疏导办法。

2、做好常规工作,养成文明习惯。

继续抓好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的贯彻落实和实施,认真实行**值勤制,即学生、教师、行政**执勤,由行政领导、值日教师和学生每天负责检查学生的行为规范,每天检查班级的纪律卫生和学生住宿情况,做到有记录、有反馈,及时发现问题,解决问题,使学生的行为习惯更为规范,提升学生自我管理活动的针对性和实效性。

3、加强德育队伍建设。

努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。通过开展思想政治教育,强化班主任的法制意识和依法执教观念,坚决杜绝体罚或变相体罚学生的恶劣事件的发生。

进一步做好班主任量化考核工作,对班主任日常工作的考评要具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。

教学是学校的中心工作,提高教学质量的根本在教师,关键在课堂,因此教学管理要着眼于科堂合理的安排教学计划,最大限度地调动教师积极性,最大限度地提高教师的教学能力,从教学常规入手,从教学规范入手,抓住备课、上课、作业、考试等基本环节,把简单工作做好,重点工作做细,最大限度的提高教学效益。教研工作要立足于教学实践,要立足提高教育教学效益和解决实际问题。

1、加强梯队建设,促进教师共同发展。坚持教师队伍建设分类、分步优化,分层发展,整体推进的原则。首先,充分发挥学科带头人、教学标兵和高级教师的骨干作用,通过传帮带,形成“名师效应”,促进教师队伍素质的全面提高。

关心青年教师的成长,培养第二梯队。为青年教师选派骨干教师指导,结成师徒对子,多为青年教师提供学习锻炼的机会,使他们尽快成长。

2、严格教学常规 ,优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。严谨的过程管理主要体现在对教师经常性的“五认真”检查上,重点检查学生作业量及批改情况,教案及教后小记,每次检查都要做好记录,检查的结果和教师的考核挂钩,并及时通报和整改。

搞好教学管理制度的创新,实现“六化”目标,即:“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。体卫教师必须认真贯彻《体卫工作条例》,上好每节体卫课,抓好早操、眼保健操工作。

3、加强学校教育信息化工程建设,加快校园网资源开发。探索、总结电子备课的方法,最大限度的发挥多**教学平台的效用。加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合,锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

创建“南京市秣陵中学欢迎您”**,并努力建出个性特色,为教育教学提供更多的便利。

4、加强毕业班工作指导,力求教学质量有进一步的提高。各学科教研组要积极研究毕业班教学,多方联系,及时传递信息,狠抓薄弱学科的教学指导,同时加强检测成绩的分析、反馈,确保教学质量目标的圆满完成。在增强目标意识、质量意识、加强对学生帮辅的同时,要认真研究高考新特点,加强对试题特点的研究,在课程设置、课时分配、复习思路、质量检测和分析等方面细心探索,定出合理的计划,确保教学工作有计划、有目的、卓有成效的开展,力争在全面有提高的基础上,重点有突破。

本学期后勤服务要立足于服务于学生、服务于教育教学、服务于学校的思想,强化服务意识和规范意识,要提高组织意识和服务水平,要保证安全和保障有力,努力使师生满意。

1、转变工作作风,提高服务水平。树立为教育教学工作服务的意识,不断提高服务的自觉性,主动采购、发放教学用品,及时做好教学设备的添置和维修,保障教学工作正常进行,确保各项考试、听课、竞赛、文体、团队活动的正常进行。对后勤人员集中部门管理,分工明确,责任到人;定期召开教师代表和学生代表会议对职员进行测评,及时反馈,及时整改,做到奖勤罚懒。

2、抓好财务和校产管理,不断提高管理效益。严格按照物价部门规定和批准的项目、数额收费,制止一切乱收费行为;严格财务管理制度和经费支出审批制度,加强对帐务管理,坚持“收支”两条线、“票管分离”制度。财务工作手续齐全,帐帐相符,坚持校产专管制度,定期做好登记和核对检查,完善领用借用手续。

进一步完善、规范维建工程预决算审计制度、物品设备采购和供配制度、低值易耗品申领制度等,为学校管好家、理好财。

本学期工会将积极推进学校民主化管理和校务公开工作,通过召开职代会为学校发展献计献策,开展师生篮球赛、教工拔河赛等丰富多彩的活动,提高教职工凝聚力,并多方位关心教职工生活。团组织将开展喜闻乐见,卓有成效的文化活动,促进学校“三风”建设。

学校本学期将进一步建立健全安全应急预案,加强管理,加强校警联动,加强防盗设施的维护检查,加强节假日、夜间值班巡查,严把食堂的卫生关,确保师生的平安,努力打造平安校园。

新学期的工作目标已确立,工作思路已清晰,工作任务已明确,我们将继续发扬求真务实的精神,坚持与时俱进,创新开拓,努力把秣陵中学建设得更加美好!

xxxxxx中学。

20xx年8月。

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