学期工作计划学年度第一学期中学学校工作计划

发布 2024-02-15 05:00:10 阅读 8520

xx---xx学年度第一学期中学学校工作计划。

本学期我校工作指导思想是:以科学发展观为统领,以开展“体育、艺术2+1项目达标”活动和迎接义务教育阶段规范化办学评估为契机,以规范教学行为、强化教学管理为抓手、以改革课堂模式、优化教学手段,提高教育教学质量为目标,努力推进素质教育和新课程的实施,全面提升我校的办学水平和办学效益。全面实施课程计划,创造性地开发与实施校本课程,完善各项制度;加强教研组和备课组建设,充分发挥集体备课的优势;全面变革课堂模式,推广有效课堂教学;全面提升教学效益,提高学生的综合素质。

切实做好安全、卫生、和体育等各项工作,实事求是,务实打拼,自我加压,负重前进,力争使我校的办学水平有更大提高,教学质量稳步提升,开创学校教育教学工作的新局面。

一、工作目标:

1.积极准备义务教育阶段规范化办学评估工作和开展“体育、艺术2+1项目达标”活动。

2.有效整合、优化学校教学资源,塑造学校个性形象,强化质量意识。

3.进一步加强师德师风教育,强化教师的事业心和责任心,端正工作态度和提高责任意识。

4.加强常规管理,确保师生守法率100%。

5.继续开展“平安校园”建设,确保校园安全无事故,促进学生身心健康成长。

6.进行师资队伍优化培训,特别是青年教师要重视教学实践,积极参加教科研活动,创建有效课堂,迅速提高教学教研能力。

二、工作措施。

(一)德育工作。

1、创建目标:确保师生守法率100%。

管理目标:为人师表;科学管理;依法执教;乐教爱生。

工作目标:计划全面;管理精细;教育创新;团队合作。

2、主要工作:

(1)加强德育队伍建设发挥德育功能。

加强学校的德育工作队伍建设,特别是班主任队伍建设,树立严、细、实、新的班主任工作责任感和使命感,更新教育观念,加强智慧型、科研型班主任的培养,使班级管理逐步走向规范化、制度化、人文化。充分发挥年级组的管理功能,努力使各班平衡、协调发展。

(2)加强班主任队伍建设,提高班主任管理艺术。

①组织班主任学习德育工作的有关理论,认真学习教育部下发的《中小学班主任管理规定》,积极开展德育研讨,力求用科学的方法全新的理念管理班级,做到严格管理、细致教育、措施实在、工作勤奋、爱护学生,加强情感交流,加强与学生的心灵沟通,不放弃一个学生,不使一个学生掉队,把政治思想工作做到学生的心坎里,使学生感觉到老师的关怀。要求班主任管理做到为人师表、科学管理、依法施教、乐教爱生。要求班主任工作做到计划全面、管理精细、教育创新、团队合作,努力打造一支高素质的班主任队伍。

②加大班主任培训力度。本学期中将通过邀请有关方面专家来校作班主任专题报告,并组织有关班主任外出考察学习,推选优秀青年班主任参加市、县骨干班主任培训学习等形式,加大班主任培训力度。

③建立和完善与班主任谈话制度和班主任工作考核制度,提高班主任工作艺术和水平。评优、晋级、奖励与班主任考核挂钩,加大力度向班主任倾斜。完善德育问卷调查制度和建立任课教师评价班级的体系。

④坚持德育领导小组工作例会制。每月召开一次德育领导小组工作例会,协调好各年级组组织召开各年级组的班主任例会,使班主任在工作交流、经验总结和理论学习中不断提高管理水平和管理艺术。

(3)加强年级部的建设,提高管理水平。

①要充分发挥年级组的管理协调功能,使教学有序进行。年级组要开好年级班主任会和学生大会,及时发现年级内存在的问题及时解决。

②抓好纪律教育及行为规范的养成教育,特别是起点年纪要以礼仪教育为突破口,全面提高学生素质,努力使本年级活动相对统一,步调一致,采取统一措施,防患于未然。

③认真做好后进生的结对、教育和转化工作,通过学校党、团干部与后进生帮教结对,促进违纪学生转化。

3.落实各项常规管理, 优化校园管理。

(1)以主题教育活动为管理载体,加强学生的基础文明教育,通过成立两支管理队伍来完成学校常规管理工作,使学校常规管理常态化,重点做好以下工作:

①一日常规工作(早晨课前自读纪律、中午午休纪律、自行车排放、室内外卫生、学生证佩带等)的督查工作。

②学生的仪容仪表(头发、穿着、指甲、首饰等)检查,要求从头做起,以强化学生良好的行为习惯。

③校内不骑自行车、手机不带入校内和每天佩带学生证的检查工作,使学校德育工作进入常态化管理。

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