2006年度第一学期班主任工作计划。
张燕。指导思想
认真学习贯彻***理论和“****”的重要思想，贯彻“两纲”精神，努力提高教育工作的实效性、主动性和针对性；坚持抓好学生的基本常规，关注每位学生的健康成长，努力争创“三星级”班级。
工作重点 加强学生日常行为规范教育；加强班集体建设；加强班干部队伍建设；加强与家长联系工作。
主要工作 一）加强学生日常行为规范教育，提高学生思想道德水平
1． 利用晨会、校班会、午自休课、升旗讲话、学生大会等，开展一些有针对性的传统教育、道德教育、民主法制教育等，培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱班集体的思想感情。
2． 加强学生日常行为规范教育，以理论联系实际，让学生自觉抵制不良行为思想的**，使学生逐步明辨是非，促使学生健康成长。要求学生牢记 “常规口诀”
穿戴校服要整齐，举止行为是学生。准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。班级值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
3． 加强对学生的三观教育，即世界观、人生观、价值观，让每个学生有明确的近期目标与远期目标，提高学生道德素质。
二）加强班集体队伍建设，让每位学生可持续性发展
1． 把班级还给学生，充分发挥每位学生的主动性，培养每位学生“自尊、自爱、自信、自立”的思想。
2．通过值日生工作，值周班长工作培养学生自主管理的能力，形成责任心、劳动观念、服务观念和荣誉意识。
3．成立“爱心小组”，让困难学生感受到集体的温暖。对经济困难生，解决他们一些实际困难；对行为偏差生和学习困难者，采用结对子活动，让班干部、团员进行帮教辅导； “爱心小组”争取让需要帮助的每位学生得到最大的帮助，争取让每位学生学会学习、学会生存、学会做人。
5． 继续挖掘学生闪光点与内在潜力，让每位学生能扬长避短，走上持续发展的道路。
6． 针对青少年上网热等实际情况，加强青少年网络道德教育。
三）加强班级干部队伍建设，发挥干部带头作用
1． 继续抓好班干部思想工作，不断提高班干部队伍素质
2． 继续鼓励班干部有责任意识、服务意识和模范意识，工作尽心尽责，全心全意为学生的困难着想，为困难学生伸出援助之手。
3． 每月两次的班干部会议上，让班干部提出自己近阶段工作中得心应手的事与遇到的麻烦的事，对于好的经验大家可以吸取，对于工作中遇到的问题，让大家讨论，群策群力，讨论出一个最佳方案，这样既让班干部扬长避短，又教会了班干部处理问题的能力。
具体分工：班委形成三大板块（学习板块，纪律板块，卫生板块）
1）学习板块 （由学习委员，各科课代表，小组长负责）
a. 早自修自主管理（语文，英语分工）
b. 各课作业在7：20分之前交至任课老师办公室。
c. 定期收集各科课代表作业，考试，测验反馈信息。
d. “爱心小组”定期组织补缺补差活动。
2）纪律板块 （由班长，团支部书记，体育委员负责）
a. 加强早自修（7：10进教室）纪律，午自修（12：20进教室）纪律。
b. 加强两操纪律的监督（2人一组轮流值日）
c. 加强课堂上课纪律。
3）卫生板块 （由劳动委员，文娱委员，生活委员，宣传委员，卫生员负责）
a. 一日两次拖地（早，晚）
b. 课间卫生值日。
c. 放学值日生工作。
d. 周四大扫除工作。
四）加强与家长联系工作。
几种与家长沟通联络的方式。
ａ．**：用**做简单的沟通。
ｂ．信件：明信片或一封信。
（ａ）请家长告知其子女有无需要特别关照的地方。
（ｂ）学生犯错时，家长希望老师如何协助父母改正学生的错误。
（ｃ）问学生有无需要加强辅导的地方。
ｃ．联络单：做个简单的沟通联络单。
（ａ）注意用词，多写好话，不写坏话。
（ｂ）在一月内，将学生在校表现情况告知家长。
d. 家访（定期开展一些困难生的家访工作）
e. 家长会（以班级名义，利用周六召集部分家长开会，及时解决问题）
高三（10）班。
2006年9月。
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