xxxx教科室xxx学年第一学期工作计划。
20xxx.8）
根据xxx教育局8月份义务教育学校管理干部工作会议精神和师训办工作要求及本校三年规划第2年工作重点，结合本学期实际情况，制订本计划。
一、校本培训工作计划。
一）培训主题。
关于开展校本课程研究的培训。
二）培训背景分析。
随着学校课改的深入，学校课程（校本课程，也称拓展课程）被提上了议事日程。教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2014]4号），xxxx省教育厅也发布了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基〔xxxx〕36号），xxxx教育局提出了“义务教育要积极启动、稳步实施深化课程改革，抓实‘减负’行动，努力做到减时减量增效增质，强化学生素质教育，整体推进深化课程改革”的指导意见，并且发布了《xxxx关于推进深化课程改革的实施意见》，要求xxxx年试点进行，xxxx年所有义务教育阶段学校全面铺开。
面对如此紧迫的形势，而我们教师对“学校课程”（校本课程）却一无所知，非常陌生，一片茫然，对于学校课程建设的意义、价值更无了解，对于学校课程的理念、实践更是空白。学校课程建设和操作的具体实施是要靠我们教师进行的，所以我们在真正开始实施学校课程之前对教师的系列培训非常重要，需要我们的教师先学习有关文件精神，理解和熟悉操作流程，掌握基本要领，这样，才能确保我们的学校课程建设顺利进行。
在此背景下，我们决定开展以“关于开展校本课程研究”为主题的校本培训，此培训从xxxx年下半年开始，分三个阶段进行，此次为第一阶段。
三）总体目标。
通过培训，使教师充分了解学校课程在教育改革中的地位与作用，充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性，充分理解学校课程在人才培养中的价值意义和作用；通过培训，使教师理解和熟悉学校课程建设的操作流程，掌握学校课程建设实施的基本原则，以主动和积极的心态参与到学校课程建设的活动中，成为学校课程建设实施实践的忠实履行者，担负和完成学校课程建设第一阶段的任务。
四）具体目标。
1. 专任教师人人参与学校课程建设的理论学习，充分了解什么是学校课程，为什么要开设学校课程（意义、地位、价值、作用）。
2. 通过培训，充分提高广大教师对学校课程建设的主动性和积极性，能以主人翁姿态投入到学校课程建设实施中去。
3. 通过培训，能基本了解实施学校课程整个操作流程和每个教师的本职任务。
4. 通过培训，在充分理解整个操作过程的基础上，有自己的想法并能提出自己的见解或思路。
五）培训内容与过程。
一、动员大会和集中理论学习（xxxx.9月）
1．学习内容和方式：
召开全校教师动员大会，集中学习传达《xxxx关于推进深化课程改革的实施意见》文件精神。
2．组织及台账：主持人：xxx校长。台账：点名单、会议记录、**、学习ppt或word文档。
二、分学科进行理论学习（xxxx.10月）
1. 学习内容和方式：分学科以教研组为单位按照预定时间和地点组织学习相关文件：
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。
xxxx省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》。
2．学习流程：
行政联系人点名→教研组长主持解读学习文件精神（ppt），教师记录学习内容（校本培训记录本）、同步完成教研组培训记录（指定教师）→教师完成作业→行政联系人签署培训评价意见。
3．组织及台账：主持人：教研组长。台账：点名册、**、学习ppt或word文档，教研组培训记录、教师记录本、教师上交作业装订本）。
4．教师培训作业（打印）见附3.
三、模版学习（xxxx.11月）
1.学习内容和方式：
分学科以教研组为单位按照预定时间和地点组织学习已经实施校本课程学校的校本课程教材进行参照学习。（如，xxxx江湾小学的《童年的味道》校本课程，xxxx六中的导师制课程，xxxx的部分高中校本课程。）
2. 学习流程：
行政联系人点名→教研组长主持，针对举例课程教材进行讲解→教师记录学习内容（校本培训记录本）、同步完成教研组培训记录（指定教师）→教师讨论发表意见或提出问题大家讨论→行政联系人签署培训评价意见。
3. 组织及台账：主持人：教研组长。台账：点名册、**、学习讲解稿ppt或word文档，教研组培训记录、教师记录本）。
四、研究校本课程内容（xxxx.12月）
1. 研究内容和方式：
分学科以教研组为单位按照预定时间和地点组织讨论：
根据本学科性质和学生学习实际情况或特点在知识拓展、体艺特长、实践活动等三类中分别需要加强的具体内容有哪些。
细化三类课程的内容倾向性：如，知识拓展类中学科研究性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育重点倾向哪个方面？体艺特长类中体育、艺术、健康教育、生活技艺等重点倾向哪个方面？
实践活动类中信息技术、劳动技术、科技活动、调查**、社会实践等重点倾向哪个方面？，
初步确定编写提纲及编写人员安排。
2. 组织及台账：主持人：教研组长。台账：点名册、**、教研组培训记录讨论稿、教师记录本）。
六）培训方式：
1.专题学习或讲座：主要以理论和相关知识学习为主，由学校及教研组两个层面开展，以教研组长担任主讲或组织者为主。
2.自学讨论：在集中学习后以个人自学为辅助，在集中学习后以讨论为补充。
3.练习检测：培训后以布置作业的形式进行巩固。
七）管理措施：
1.组织管理：
一）培训领导小组。
组长副组长
成员 二）培训执行小组（分工）
xxx（全面负责培训活动的实施）
xxx（具体负责培训活动的开展实施，包括制订活动方案，负责实施过程的操作指导等）
xx（协助培训活动的开展实施，协助实施过程的操作培训）
xx（负责活动实施过程中的学校层面的点名、参与有关事项的协商和组织）
xxx（后勤管理，协同进行电教设备、网络设施等硬件设备的更新、调试和维修）
各教研组长（按照学校部署组织本组教师认真开展活动并及时传达有关任务要求，对本学科进行过程检查、指导等）
2.考核和奖惩制度：
校本培训工作由分管校长直接领导，由教科室具体组织实施，包括制定培训计划、组织管理、培训、考核、考勤等工作。教师每次培训将实行签到制。教师的参与培训情况将与考核挂钩。
教师应准时出席日常校本培训，遇病、事假或公出的教师需提前向教科室递交书面请假手续。实际培训课时低于应培训课时三分之二者，不给予校本培训成绩。教师在培训全过程中需认真聆听、勤做操练、互帮互助、虚心求教。
所有教师需统一参加学校组织的等级测试，合格者记入校本培训学分。
二、教科研工作计划。
一）送杭评审**的组织指导及材料报送。
按照教研室教研员指定和教科室通知，我校xxxx**，校教科室在8月21日前通知和指导相关教师进行修改，并按照要求准备好材料（推荐表、bdf格式、打印稿，电子稿）组织上送。
二）xxxx市级立项课题开题论证工作。
按照市教科室安排，9月份结束前要完成xxxx市级立项课题的开题论证。我校共有四个xxxx市级立项课题（其中美丽校园专项课题一个，教师小课题3个），拟安排在9月中旬进行开题论证工作，邀请相关专家到校听取开题报告并对课题进行指导。具体安排：
三）xxxx级和校级xxxx年度立项课题管理工作。
1.10月中旬召开中期检查会议，针对问题提出整改措施。
2.11月下旬召开结题指导会议，以专题讲座形式进行结题指导。
附1：xxxx级xxxx年度立项课题（校级略）
四）xxxx省xxxx年度课题申报有关工作（9月30日前完成）
具体安排等通知。
五）做好xxxx市2014年度教师小课题结对指导工作（10月上旬）
具体安排等通知。
六）做好xxxx年各类教科研**评审工作（11月下旬-12月）
省年度优秀教科研**评审工作；
年度课题结题工作；
第28届教学研究专题**；
4.各学会**评审工作；
七）xxxxxxxx年度教科研奖励经费申报，重点管理课题研究工作年末汇报（书面）工作（xxxx年1-2月）
xxxx教科室。
xxxx年8月。
附2xxxx学年第一学期教科研工作行事历。
第一学期教科室工作计划
榆林市第九小学2019 2020年度第一学期。教科室工作计划。在党的十九大和十九届二中 三中全会精神和 新时代中国特色社会主义思想的强大引领下，根据 榆阳区教育局2019年工作要点 文件精神和会议指示，结合 四新四大 各项活动要求，立足我校与青云中心小学实际情况，教科室以新课程为导向，以研究为核心，...
第一学期教科室工作计划
一 指导思想 本学期，学校教科室工作紧紧围绕以xx市教科研工作计划为指导，以 质量 公平 多元 特色 关爱 为工作指引，坚持 科学引领 科教融合 科研求质 的基本原则，强化 四个质量观 干净即质量 改进即质量 过程即质量 团队即质量 优化理念，创新方法，扎实有效的开展学校教育科研工作，创设浓厚的科研...
第一学期教科室工作计划
一 指导思想 本学期，学校教科室工作紧紧围绕以xx市教科研工作计划为指导，以 质量 公平 多元 特色 关爱 为工作指引，坚持 科学引领 科教融合 科研求质 的基本原则，强化 四个质量观 干净即质量 改进即质量 过程即质量 团队即质量 优化理念，创新方法，扎实有效的开展学校教育科研工作，创设浓厚的科研...