石家庄医学高等专科学校。
教务处2016年度工作总结。
光阴荏苒，岁月如梭，2016年即将过去，在这一年里教务处在学校党政领导和董事会的正确领导下，在各职能部门和各教学系、部、中心的大力支持与配合下，教学工作有序开展，教学质量稳步提升，教学内涵建设逐渐深入，教学资源合理整合，教学秩序稳中有序。教务处全体人员团结一致，努力工作，确保了学校各项教育教学工作有序进行，并实现了系部调整后教学工作的顺利开展。现将本年度工作总结如下：
1、统筹安排，顺利完成河北省教育厅要求的任务。
年5月，按照河北省教育厅关于《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案》的通知精神，教务处牵头组织召开了实施方案项目分解工作会议，完成《石家庄医学高等专科学校职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案》，确立了《实施方案》执行工作领导小组，设立了《实施方案》执行工作办公室，明确了《实施方案》执行工作小组成员的工作职责及任务，确定我校护理专业按省级骨干专业建设。并在12月底按照省教育厅下发的《关于开展〈高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）〉2016年执行绩效数据采集工作的通知》要求，并就落实情况写出了总结，上报了相关实施方案，填报完成了相关数据平台。
年5月为贯彻落实《河北省人民**办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见》（冀政办发〔2015〕31号）文件精神，教务处牵头制定了《石家庄医学高等专科学校创新创业教育实施方案》，完成了相关文件的起草，进行了任务分解，按时上报了教育厅。
年6月，根据河北省教育厅《关于做好学校教学质量考核及备案工作的通知》（冀教人〔2016〕39号）文件精神，结合学校教学工作实际，制定出了《石家庄医学高等专科学校教师教学质量考核办法（试行）》，并组织各系、部（中心）完成了对教师教学质量的首次考核，按时上报了教育厅。
年9月，教务处按照教育部要求组织填报《2015-2016年度高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台》，经过缜密论证后进行任务分解，克服时间紧、任务重的困难，在全校各部门的大力配合下，历时两个月圆满完成我校填报工作。
年11月根据《教育部关于报送高等职业教育质量年度报告（2017）的通知》（教职成司函〔2016〕121号）文件精神，教务处认真学习领会，按照2017年合规性标准，组织收集学校各部门素材，参照数据平台数据分析，历时二十余天，编写完成22000余字的《石家庄高等医学专科学校高等职业教育质量年度报告（2017）》，并在得到校领导和董事会领导的批示后上报教育部。
年11月，按照省教育厅《河北省教育厅关于申报2017年度河北省高等学校科学研究项目的通知》要求，教务处第一时间组织各相关部门和系部对文件进行了学习，鼓励教师参与申报。并在12月16日组织学术委员会专家对申报的19项课题进行了评审，从中遴选出人文类和科技类课题各一项，上报省教育厅获批。
年12月，按照《河北省教育厅关于开展2016年度全省高等学校科技/社科统计年报培训工作的通知》精神，教务处派人参加了教育厅举办的相关培训，不畏繁琐，精确到全校每一位教师，按时完成了阶段性上报工作。
二、协调统领，完成学校交办的各项任务。
年1月起，配合校园文化建设，组织相关系部对教学楼文化建设献言献策，并对提供的素材进行了整理归纳，按期完成了交办的任务。与此同时，配合宣传部组织了去邢台医学高等专科学校参观学习，领略了兄弟院校风采，找出了不足，明确了教学场所文化建设方向。
2、注重校际交流，2016年6月圆满完成了江苏食品药品职业技术学院来我校考察学习的接待工作。
年6月配合人事处，提供教师教学情况和课程情况，保证了学校人事分配制度改革的顺利进行。
年7月，教师发展中心正式成立，暂时挂靠教务处，全处人员齐心协力，为中心的工作献言献策，使中心工作很快步入正规，为教学质量的提升起到了保驾护航作用。
2016年10月，筹备完成了学校第三届督导委员会和第二届学术委员会的换届工作，有力地保证了教学质量和科研水平的稳步提升。
年11月，经过近一个月的精心准备，在校长办公室、学生处的配合下，筹备召开了十三。五期间首届全校教育教学工作会议，起草完成了《教学工作报告》，并组织教学部门对《教学工作报告》和徐校长讲话进行了认真学习和领会。
三、教学常规工作顺利运行。
1、在部分教师辞职的情况下，克服困难，合理调配全校教学资源，上半年完成了15个专业，117个教学班的教学任务，总计约5.3万学时，其中自有教师完成约4.5万学时，外聘教师完成约0.
83万学时；下半年完成了15个专业，133个教学班的教学任务，总计约6.2万学时，其中自有教师完成约5.3万学时，外聘教师完成约0.
9万学时。
2、教务处协调组织各系、部，顺利完成了全年17万余册教材的征订、发放，保证了教学工作的顺利进行；会同财务处按时完成了2014级4200余名离校实习学生的教材退费工作，总计退费20.6万余元，保证了实习工作的顺利进行；面对资金短缺，多方比价，完成了上百种实验耗材的选购；安装了132套新多**，并对24套旧多**进行了更新改造，为课堂教学提供了有力保障。
3、坚持教学例会制度，定期召开系部教学人员会议，多方协调，传达上级精神，总结前段工作，布置当前任务，解决存在问题。
4、规范教学管理，坚持教学监督与检查并举。在部分教师辞职的情况下，克服困难，合理调配全校教学资源，加强教学秩序管理。
四、严格把控教学质量，注重提升教师业务素质。
1、组织学生评教工作，全年下发评教问卷6万余份，并及时对评教结果进行汇总、整理。根据评教结果，有针对性地制定听课安排，做好监督考察工作。
2、坚持学生教学信息员管理制度，认真做好学生教学信息员的选拔和培训工作，每月收集学生教学信息员信息反馈表，及时整理、总结问题，并反馈至相关部门解决。对于评教结果和教学信息员反应的问题，教务处会将结果反馈各系主任，请大家针对反映出的问题，有针对性地制定听课安排，做好监督考察工作，个别教师要进行诫勉谈话，涉及外聘教师的根据任课情况进行调整。
3、坚持校领导和系部领导听课制度，每学期初，协同系部制定领导听课计划，并参与、监督听课任务的完成，及时收集反馈信息。
4、常规检查，常抓不懈。本年度进行了全校范围内常规教学检查4次，教研室管理与课程建设检查1次，参与并协调系部做好课堂教学随机抽查工作。通过随堂听课、突击检查找出了教学中存在的部分问题，这将对改进课堂教学提供了有益帮助。
与此同时做到了活动后有总结，有反馈，有建议和改进措施，这保障了我校整体教学水平的稳步提升。
五、锐意改革，推进专业建设。
1、推进教学改革，探索人才培养模式的创新。本着以培养满足地方产业需求的“应用型、技能型”人才为出发点，加强校企合作，修订人才培养方案，在眼视光专业实施的“1.5+1.
5”校企联合培养模式已有两届毕业生，用人单位反馈信息显示良好；护理专业即将实施的“1.5+1.0+0.
5”培养模式用人单位前期调研支持率高。
2、专业建设继续前行，护理系、中医系、医学技术系瞄准新形势下社会对医学类高职人才的需求，积极申报了助产、中医学、中医养生保健、心理咨询等四个专业，践行了高等教育的社会服务功能。
六、课程建设、课堂教学改革，方兴未艾。
1、以精品课程建设为龙头，促进课程建设。在完善前期8门校级精品课程的基础上，鼓励教师继续申报，本年度完成了1门校级精品课程的申报评审工作。
2、课堂教学改革有力推进。伴随职业教育的发展和学生自身素质的变化，探索新的教学模式已成为摆在我们面前的突出问题。鉴于此，各系部不等待，积极进行了教学方法的改革和教学内容的调整，例如基础部多次举行有关反转课堂、人文教学与医学基础课结合的教学活动；医学系专业课教师借助互联网app平台，改变教学方法，提升教学效果。
七、考试工作常抓不懈。
年4月份，在校领导高度重视和各个部门的共同努力下，成功组织我校河北省第二次单招联考工作，教务处协助学校招生部组织安排考务工作，组建考务组、试卷组等相关机构，并对监考及相关工作人员及时进行培训，保障了991名考生的笔试考试工作的顺利完成。
2、全年组织期末考、补考、毕业考、清考等考务工作6次， 印制、分发、判阅、整理试卷共约15万余份，并对课程考核结果进行了分析、总结。
3、改革课程评价方式，借鉴执业助理医师考试大纲，调整专业课教学任务，率先在口腔临床专业将各专业课考试内容整合，形成口腔临床综合试卷进行考试。
4、与时俱进，调整了毕业考试成绩组成比重，将学生的评价贯穿于学习的各个阶段，保证了毕业成绩的客观性，促进了学生学习态度的改进。
5、落实双证书制度，成熟课程，实行以证代考。2016级新生，在计算机教学中将采用以国家计算机一级等级证书代替课程考核成绩。
6、配合学籍管理规定的调整，制定出了课程重修管理规定，本学期起试行不合格课程重修制度。
七、师资队伍建设稳步推进。
1、为加强教师队伍管理，本年度完成了教师业务档案的建立。此举是学校教学管理、教学改革、教研活动真实记录，并为学校今后教学评估提供不可多得的档案材料，同时也为教师的培养、聘用、评优等提供准确真实的依据。
2、采用请进来、送出去形式，促进青年教师成长。本年度，通过邀请校外专家听课、现场指导、讲座等形式，对全校教师进行了教学和科研方法指导，推行导师制，以老带新，为新进教师搭建成长平台；定期选派外出进修，保障骨干教师教师发展，本年度外派2名教师到河北医科大学进修学习。
3、成立了教师发展中心，开展教学咨询服务及教学改革研究，为师资队伍建设，教师教学能力、科研能力、实践能力、创新发展提升提供了保障。中心成立三个月来，组织听课50余人次，现场指导15余次，讲座3次，深受教师欢迎。
九、教学研究及科研工作取得长足进步。
积极鼓励教师参与课题申报和**发表，本年度我校申请立项了市（厅）级人文课题4项，科研课题1项；立项了校级人文及科研课题20项，结题2项。
十、完善实验室建设。
落实了《石家庄医学高等专科学校实验中心建设方案》中的部分内容，配合相关部门完成了实验中心的组建、人体科学馆的建设，协调了实验场地和设备的归口，统筹完成了《实验室新增仪器设备的购置计划》。
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