2019年，全县教育工作要坚持以科学发展观为统领，以均衡、质量、发展、和谐为主题，按照“幼儿教育抓规范、义务教育创特色、普通高中提质量、职成教育树品牌”的工作思路，不断扩大优质教育规模，加强师资队伍建设，扎实推进素质教育进程，促进各级各类教育均衡优质发展，努力提高教育教学质量。
一、2019年工作目标1、幼儿教育：加快农村规范化、标准化幼儿园建设，力争全县农村规范化幼儿园达到70%，农村省一类园达到12所。
幼儿教育入学率达到95%以上。
2、义务教育：全县小学入学率、巩固率、毕业率均达到100%；初中在校生巩固率达985%，综合素质评价合格率达到100%。
大力实施中小学校舍安全工程，推进学校基础设施建设，使全县义务教育阶段标准化学校达到50所。
强力推进特色学校建设，使每镇涌现出2至3所特色学校。
3、普通高中教育：加快省示范性高中创建步伐，年内胡各庄高中通过省示范性高中达标验收，长凝高中争创省示范性高中。
全县普通高中升学率有新提高，本科二批上线人数达到1200人以上，确保我县高考强县地位。
4、职业教育：职教中心招生达到1600人、学生就业稳固率达到75%以上、对口升学率达到90%以上、“双师型”教师比例达到30%。
培训各类专业技术人员5000人次，转移农村富余劳动力1000人，使之真正成为我县人才培养、生产示范、技术推广的重要基地。
5、**教育：加强镇**学校基础能力建设，力争2至3所镇级**学校达到市级示范性**学校标准。
**教育功能有效发挥，举办各类农村实用技术培训班500期，培训农民10000人次，培养“新农村双带头人”700人。
全面完成初中毕业生“三加一”培训工作。
二、保障措施（一）以育人为根本，不断提高学校思想政治工作的实效性1、推进德育创新，提升育人质量。
认真贯彻落实《滦南县教育局2019—2019年度中小学德育工作的实施意见》，创新德育模式，丰富德育内涵，拓展德育阵地，不断推进中小学德育工作的人本化、生活化、社会化。
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5.深化教育人事制度改革。启动实施教育家型 专家型校长培养 遴选工作。积极实施中小学校长 教师交流轮岗工作。按照有增有减的原则，采取互补余缺的办法，对中小学教职工编制进行重新核定，加大教师招录力度，逐步减少外聘教师。选派260名城镇骨干教师支援农村教育，选派220名跟岗学习教师和80名学校管理干部进...
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来访制度，以优良的作风带动校风 教风 学风转变。做好人大代表 政协委员建议提案答复工作，解决教育发展难题，推动教育快速发展。二坚持以立德树人为根本，促进学生全面发展。5 增强德育工作的针对性实效性。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，要特别重视和加强理想信念教育，使每一个学生都能成为有理想的人...
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二 着力深化普通中小学人才培养改革。积极推进小班化教学，探索与小班化改革相适应的教学模式 教育教学设施配备标准和师资 经费保障机制。统筹推进学生生涯规划指导 普通高中多样化发展 拔尖创新人才培养和蓝色海洋教育实验，重点抓好普通高中特色建设，初中海洋教育课程开发和职业咨询师资格认证培训等工作，加强学工...