个人述职报告

发布 2024-02-26 05:50:11 阅读 3022

当我还是孩子的时候,就无比敬仰神圣而崇高的教师职业,如今成为千万幼儿教师中的一员已有好几个年头,在我的职业生涯中,我力争做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈,树立良好的师表形象、提高自身师德修养,以身作则,恪尽职守,严于律己,踏实工作,老实做人。

在出勤方面我能严格执行学校各项规章制度及作息制度,常常提早到园,不无故请假也从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。

而在教育教学以及担任班主任的工作上,我也曾怀疑自己的工作能力,对自己失去信心,认为自己是一个失败的教育者。去年曾老师离职后,我接手了中四班,虽然大部分都是重读生,但孩子们能力参差不齐,班级常规无序,行为自由散漫,家长们对我投来不信任的眼光,不少家长还流露出失望的神情,导致在秋游等工作的发动上步步维艰,加上自己课堂驾驭能力不足以及准备不充分,公开课上得一塌糊涂。接踵而至的失败把我之前的工作激情全部击退,演变成沉重的压力,我从信誓旦旦要带好中四班,到心有余力不足,最后灰心丧气,当为人师者的苦涩滋味尝遍后,通过领导提点、自己深刻反思加之***积极支持配合,我决心严抓班级常规,把放在嘴边唠叨的规则和道理融入到摆书包、如厕、喝水、进餐、午睡这些日常生活点滴里,指导孩子正确的行为方式,把蒙氏教育理念渗透到教育实践中,逐步培养孩子们良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯,促进良好班风班貌的形成,在严格要求他们的同时,我一如既往地关心孩子的冷暖,倾听孩子内心的声音,以宽容的心对待孩子;当孩子们的常规习惯取得进步时,我会毫不吝啬地赞美他们,当一部分孩子在某些环节屡屡犯错时,我请孩子们相互监督,督促他们及时改正,在孩子眼里,老师就像妈妈一样可亲,像爸爸一样严厉。

在与家长工作方面,***负责和新生的家长们沟通,让他们更放心地把孩子放到我们幼儿园,我则用真诚的态度面对老生家长,及时向他们反映孩子当天的纪律与学习、生活等方面的情况,对孩子的进步和优点给予相应的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,双方一同帮助幼儿纠正,而我则要多听听孩子向家长说了什么,在哪件小事情上孩子心里有委屈,在哪些方面孩子因为得到老师的肯定而高兴,有时候老师的一个动作一个眼神、一句话,都会给孩子们造成影响,这些小情绪我们老师不可能都一一了解到,孩子们也不一定会明显地表现出来,向家长了解孩子们回家后的倾诉,能让我。

通过尝试、探索、经验累积,我终于意识到在工作方法上,“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。

通过学习和思考,逐步完善教育教学方法。

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