教学副校长述职报告

篇一：2021分管教学副校长述职报告。

副校长述职报告。

2021—2021学年度工作述职。

尊敬的各位领导、各位教师，大家好！首先感谢大伙对我的小两口信任和支持！我担任学校副校长一年来，分管的教育教学和德育工作取得了可喜成绩，这主要得益于各级领导的关心和全体教师们的大力支持。

现就我一年来的组织工作，向起立的领导和老师们汇报如下：

一、连续不断提高思想认识。

如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导不怎么对我的期望，让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我经常思考的风险问题，也是我不懈追求的目标。为此，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又严守坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，不断更新教育教学管理理念。在思想上积极要求上进，以一个“思想统。

一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。

二、以身作则，发挥表率。

从担任副校长那天开始，我就牢牢记住牢牢各项教育工作要以身作则，时刻特殊要求自己，警示勤奋工作和鞭策自己努力和勤奋工作。一年以来，我认真落实上级与初中小学的各项工作，既做管理者、又做教师。我不仅负责学校教育教学教育工作还负责德育工作，领导学校教导处、担任政教处并担任九年级年级联络员。

这一年我深入教学第一线，每周上课8节。工作中不迟到、不早退、更没无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。有付出就有回报，我的工作获得了领导和老师们的普遍认可，也得到了大家的大的。

力支持和帮助。在此，我再一次非常感谢大家！

三、教育教学工作。

1.抓好教学常规管理，提高教学管理的精准度。

管理出效益，管理出成绩。在过去的一年里我始终始终坚持“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓外语教学管理工作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学研究各项的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。

严格备课、上课、批改、测验、阐发等各环节的管理，确保教学工作稳步需要进行。我坚持每周深入课堂听完、评课，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。

2.立足校本教研教改，提高课堂效益。

在教学实践中，非常积极带领广大教师进行教改教研活动活动，把教研活动作为提高教师素质的主要。新来的训导主任先上见面课，再组织骨干教师的给他们上示范课，然后新老师再上能合格课，通过这一系列的活动我们的了老师没过多久地掌握新教育教学技巧。这一学年来，我校还组织了全校教师上竞赛课，对竞赛课活动中涌现出来的优秀教师进行了表彰，这一活动不旦丰富了我校的校本教研，更促进了老师们素质的整体提高。

同时学校还多次组织教师外出听课观摩学习并且参加到这些活动中去，魏红英、万雪芳参加简阳市公开课获小学数学银奖、二等奖。通过这些活动，武大教师成长迅速，课堂效益有了很大的进一步提高。

3.加强教风学风建设，营造优异的学习氛围。

教风学风建设是一个学校办学的重要内容。在学校戢校长的带领下我坚持从教师的教学读书行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪。学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满展现出狂野、自强自信、勤于学习、爱岗敬业；我们的学生学生家长一个个文明礼貌、勤奋好学。

学校已慢慢正式成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。

4.抓毕业班教学其他工作，避免出现毕业班的教学质量。

我们认真仔细分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研大型活动，努力提高教育教学质量。

明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生成功进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

增强质量意识，强化事业心和热忱，全面完成毕业班质量目标，我们召开了每学年领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、拔尖学生会议、临界生会议、后进生会议。

三、德育工作。

本年度，本校的德育工作坚持以人为本，以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任着力和学生自主管理两支德育队伍。

1.德育以为载体为学生的幸福人生奠基。

我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福感悟人生奠定坚实基础。学校政教处充分运用每周的国旗下讲话、每班的班队课，要求专课专用承诺对学生进行感恩教育、职业道德养成教育、卫生保健知识教育等，做到有计划有落实有检查。同时抓紧好主题活动的开展，如“学雷锋。

做美德少年”组织学生到街上进行义务劳动；

三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，感受父母的辛苦；“网上祭英烈”和“国庆手抄报”让学生珍惜现在的幸福生活。此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、“欢庆六一”等活动。既丰富了师生校园生活，又提高了学生思想道德素质。

2.抓好班主任队伍的有效性管理。

为帮助老师科学有效地开展班主任工作，我校特别加强了其优点训导主任的岗位培训。除了外出培训，举办学校每学月举行一期班主任培训，从数学老师常规工作培训体育老师入手，举办了。

如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”等行之有效过渡性的班主任专题讲座培训，搭建班级管理的专题讲座平台。老师们共同交流、**，分享了优秀班主任的成功经验，不断提高班级管理工作水平。

3.通过这些活动的开展，我校的德育工作取得了丰硕的成果。先后获得：

《第二十一届少年百科知识竞赛》优秀组织奖、《第九届四川省艺术之星第六届才艺大赛》一等奖、《环境综合治理其他工作先进集体》、简阳市文明办批准为乡村少年宫基地、全国学校青少年普法教育创建中小学；

徐燕青老师被简阳市教育和科学技术局评为2021年度优秀德育工作者等荣誉。

四、存在的问题。

回顾过去，我所分管的工作能有序进行、顺利开展，得到同志们的认可与肯定，这与上级领导的正确性领导、与全体班子成员的关心、支持分不开、萨德基与全体教职工的辛勤耕耘分不开！回顾一年的工作，有得也有失，一是对教学管理缺乏系统性和全面性，在制度落实以后执行力不够；二是对教学管理的题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。

俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，以使自己能更进一步，把工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家！

篇二：2021.6教学副校长述职报告。圭。峰。

镇。中。心。小。

学。教。学。副。

校。长。述。职。

报。告。

二0一四年六月。

总结报告圭峰镇中心小学教学副校长述职报告。

感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，深刻反思一些自己的不足，利于以后更好的工作。

我2021年9月前任圭峰中心小学副校长，一直分管教学组织工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上办实事做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作。

一、树立正确教育思想。

坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教学内容，积极大力推进素质教育。在学校教学管理中会，改革创新，推动学校教学助推工作逐步发展，补习学校强化学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。

二、加强德育理论学习。

作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展宏观经济形势，学习新的教育工作思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教员学习《弋阳县中小学教学教研常规其他工作制度（试行）》、组织工作部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中所，以教科研为先导，积极采取课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点各项工作。

三、教学常规抓过程。

一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规；二是开学社团组织以后组织班子成员到包干的学校或进行常规工作检查，对做得好的学校、教师进行表扬；三是学期中途不打招呼、不定期完小对村完小常规其他工作进行督查；

四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。

四、聚焦课堂抓课改。

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，大幅提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课通则和心得体会；二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市二等奖，获得市社会科学教学能手称号，黄露卡洛琳获得县数学教学能手称号；三是狠全镇抓。

四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。

五、资料管理抓规范。

一是要求中心小学本部的资料全部要，整理好并装订成册；二是印刷村完小的资料能打印的尽量打印；不能打印的要整理好并装订成册；三是要求各校每种好中心小学下发的保管资料及本校的资料。

六、精准把握角色定位，慎重履行岗位职责。

作为副校长，处室我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作关键问题中的问题，不把矛盾上交。

同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与监督指导。

篇三：2021年度教学教务主任述职报告。

2021年度教学助教述职报告。

尊敬的领导，老师们：

大家好！又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将中均过去，下面将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和老师们指正。

我能认真学习医学知识和践行科学知识发展观，使我校的教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。

一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观。

教学副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我须具备这个职业所需要的一切素质。所以，我重要著作要求自己每学期读一本教育教学专著，本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书，并校对了读书笔记，发表在博客上，并印发共同给全校中学教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表**一篇。

通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

二）立足本职，树立公仆优质服务意识。

学校领导和谐管理工作的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职能、摆正自己的位置，努力营造上所与校长、下与老师、中与领导班子之间投契融洽的教育工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自己发挥极为细心的特点，热情关心，记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去短信，给新婚的老师精心一封信挑选一份礼物。

用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的教育工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好结构性问题自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。

同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，责任意识我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，增强服务水平是我不懈的追求。

三）深入一线，扎实推进我校的课堂转型工作。

本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动文艺活动并令行政通，学校组建课堂教学模式转型教会学校领导小组，作为负责教学的校长，我积极深入课堂，参与学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以教学内容确保学校的课堂转型工作扎实启动、不走样。和教师们联合**、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。

通过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生知道什么和能做什么；通过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会，也有利于照顾学生的个别差异，家长并使每个学生获得成功的体验；通过当堂反馈，即时了解学生对知识的掌握程度，以便于有针对性的布置分层次作业和个别辅导。

在学校总体课堂教学下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推进，以促进学校课堂教学高端化转型科研工作。在已选择的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。

我深知英语水平管理是我工作的核心，我能指导教导处用不断提高与发展的飞速质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线，掌握第一手情况。本学年深入课堂，坚持听课共200多节，了解掌握教学镜像，适时指导。

监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学教学活动工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。

在大家的互助努立下，xx届中考取得了比较满意的成绩。xx年10月，代表教会学校在中山区中考总结会上发言。能深入**我校分层教学的模式，并主动承担一个基本特征班的教学，和大家一前一后埋头苦干。

以上是三年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示坦言最衷心的感谢！

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