xx年12月被评聘为小学一级教师职务以来至今已有11年时间了，现在将本人自担任小学一级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
我忠诚党的教育事业，在十六年的从教生涯中，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。我的教育与教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为商丘的教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学教育》、《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、**的学习方式，多年来，自己积极投入到学校数学科组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，所撰写的**分别获得省级一等奖，市级一等奖三次；在区教学技能大赛中，我所讲的课程被评为区级优质课三次。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作。
我自参加教育工作以来，从教以来我一直担任数学教学工作，用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位，抱着一颗爱工作更爱孩子的心情，精心呵护着我的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。
对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。
我管理班级的方法是：
生活上给点爱，关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。xx年被授予优秀少先队辅导员的称号，工作以来被评为区级优秀辅导教师三次。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，作为一名教师的我，从没有在过去的成绩上停滞不前，一直是高标准严要求的对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虛心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩一直位于同年级前列。我所带班级的学生在学科考试中均名列前茅，我一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。通过自己的努力于xx年被评为睢阳区优秀教师的光荣称号。xx年被评为巿级优秀学员的称号。
教师评职称述职报告
任现职以来，我共主持16次主题班会，8次专题讲座，10次学生座谈会，5次家长会，6次社会调查活动。我所带的班班风正，学风好，学生集体观念强，整体素质较高。我任教的2005年高一 1 班 2007年高三历史 1 班 2008年高三历史 2 班 2009年高三 3 班 班被评为学校先进文明班。2 抓实 ...
2019教师评职称述职报告
2017教师评职称述职报告范文。2017教师评职称述职报告范文1 出生于1976年10月我，2000年毕业于湖南 大学 教育系，同年6月获得师范教育学士学位，2000年8月到浙江省 中学担任科学教学，转眼间已经12年了。2001.8年被定为中学科学二级教师，同年底取得 市初 学科教师资格。2004....
教师评职称述职述廉报告
述职报告。aaa市第二中学张华。我2005年毕业于eeee大学，同年7月到aaa二中任教，2006年4月被评定为中学历史二级教师。从事教学及与教学相关工作5年，担任高中历史教学工作。任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德 能 勤 绩等几方面作如下述...