2019高中校长述职报告

发布 2024-02-28 14:30:05 阅读 2340

高中校长述职报告范文即完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是为大家收集整理的高中校长述职报告范文的全部内容了,希望大家会喜欢。欢迎阅读参考!

高中校长述职报告范文(一)

尊敬的各位领导、各位校长:

大家好!感谢局领导给我们创造了这次互相学习的机会,通过学习和分享各校的经验,一定会提高我的管理水平。办学思想是校长在学校管理中的思路和策略,是学校改革与发展的旗帜。

20xx年,任二高中校长后,我明确提出了”以人为本,科研兴校,快乐读高中” 的办学思想,实现了学校的超常发展。20xx年,为了落实办学思想,做了以下工作。

落实”以人为本”思想。

(1)实行民主管理。

坚持”校务公开,民主治校”的原则。实行分权制,一般事务由分管副校长决定,重要事务由班子会集体研究,重大决策经职工代表大会表决,仅20xx年就召开班子会72次,研究部署工作;经常征求在职和离退休教师意见,集群众智慧管理学校;重要校务及时公示,营造了人人知情、个个舒心、团结和谐的工作氛围。

(2)关心教师健康。

由于高考等压力,高中教师职业倦怠,身心疲惫,健康状况较差。20xx年我校患重病教师占教师总数的12.7%,近4年50岁左右教师病逝3人。

为了给教师减压,促进教师健康,学校保证教师待遇,增添文体设施,增加活动时间,创办《健康报》,送生日蛋糕,组织教师体检,高三教师考察休养,给予重症病人一定补贴等,使教师真正感受到学校的温暖,学校变成了教师的精神家园。

(3)培育主流价值观。

最高层次的管理是人心、是精神、是价值观的管理。我校通过全校大会、升旗仪式、校园广播、个人谈心等渠道,灌输学校主流价值观。通过”五心”“三师”“三风”师德建设工程,提高师德修养,基本形成了”团结爱校,奉献实干”的开原二高中精神。

二、实施”科研兴校”策略。

(1)常规工作抓得实。

教育科研必须抓实,必须从常规工作抓起,立足于提高教师的教育智慧、教育机智和教育效率。我要求教师从记录教育现象、记录自己感受、记录自己思路开始,立足于每节课的教学研究;按照要求写教学回顾、教学案例、教学反思、教育随笔,丰富经验,提高效率。

(2)课堂教学抓得活。

要求教师把新课改理念内化为教学行为,实施师生”双元互动”,采用”自主、合作、**”的教学方式,让学生动起来,达到学会、会学、乐学的目标。通过欣赏鼓励、提问思考、研究性学习、多**教学等手段,激发学习兴趣,规范课堂秩序,提高课堂效率,起到了辽宁省课改样本校的引领作用。

(3)课题研究求实效。

20xx年,我校获科研成果省级一项、市级二项,出版了(研究性学习)校本教材。 20xx年高考文化课二批本科上线人数达356人,遥居xx市普通高中第一名;文科二批本科文化课上线人数为101人,名列xx市示范高中和辽宁省一般高中第一名。

为了提高教师科研素质,开展了创建”书香校园”活动。我带头读书,积累读书资料 50余万字,发表文章6篇,多次在xx市介绍管理经验,参加了全国骨干校长培训和辽宁省优秀专家培训。

三、让学生快乐读高中。

(1)打造平台,创造快乐。

设立”校长意见箱”,及时解决学生问题;推掉平房改扩建操场,图书馆竣工投入使用,高一上多**等,为学生快乐读高中打造了平台。

(2)学习做人,感受决乐。

主题班团会、学雷锋月、感恩月、国旗下演讲、**仪式、封闭式军训、文化艺术节、体育节、廉政**展、校刊手抄报等德育活动,细节到位,务实有效,让学生在活动中学会做人,规范行为,养成习惯,体验成功,感受决乐。

(3)加强安全,保证决乐。

安全工作是学校第一要务。健全制度责任到人,实行分步放学,主任坐镇食堂,放学领导疏导交通,加强教学心理安全,定期排查隐患等全方位管理,从小事从细节抓安全工作,保证了学生决乐读高中。

20xx年,我校荣获辽宁省文明单位,xx市收费模范单位、高考优秀单位、科研先进集体、师德先进集体、”五四”红旗团委等各级荣誉7项。我个人被授予辽宁省雷锋奖章、优秀教育工作者,xx市首批名校长、科研先进个人等7项荣誉称号。

高中校长述职报告范文(二)

尊敬的各位领导、各位朋友:

大家好!首先感谢大家多年来对我和二高工作的理解、关心、支持和帮助!

20xx年,在市委、市**和教育局的正确领导下,我校全面贯彻教育方针,全力实施素质教育,积极推进课程改革,深化落实”以人为本,科研兴校,快乐读高中”的办学思想,学校继续在快速发展的轨道上前进,实现了预定的工作目标。全年主要抓了6件事。

一、明确目标,认真落实。

(礼记。中庸》说:凡事预则立,不预则废。

学校管理更是如此。因此,年初我做的第一件事就是制定”开原二高中第三个三年规划”,确定了学校发展的十件大事和计划措施。经过一年的奋斗,争创省级文明单位、高考成绩保持xx市一般高中第。

一、全校实现多**电化教学、科学解读二高办学思想、争创xx市三星级职工之家5件大事已经完成;培育二高精神、创建”书香校园”、争创省级德育工作先进集体、形成二高特色教学模式、改善教师办公条件5件大事正在实施,并取得了初步成果。

二、加强学习,总结提高。

创建学习型学校,倡导师生学习,校长首先要做学习的榜样。我带头参加创建”书香校园”活动,规定自己每天至少要拿出1小时看报纸杂志,看教育理论,全年积累剪报资料 20余万字。注意总结自己的教育思想和工作做法。

年初利用2个月的时间,撰写了3万字的《开原二高中办学思想解读),规范了二高特色办学模式;4月29日,(中国教育报)用近介绍了我校的办学思想。我是省、市干部培训讲师团成员,3次在省、市介绍学校管理经验,为开原市副校级后备干部班和xx市教学副校长班讲课2次,起到了教育专家的示范引领作用。

三、依托科研。提高效率。

学校发展要靠科学,不能靠蛮干;要拼效率,不能拼时间。为了准确把握学生学习情况,我深入一线调查研究,亲自承担4个班研究性学习的教学任务,探索高效课堂途径,完善了我校”低起点,小步走;分层教,快反馈;强化练,巧指导”的十八字教学方针。20xx 年立项省级科研课题三项,我亲自抓课题,亲自编写调查问卷,依托教育科研,提高管理水平和办学效率。

我编写的25万字的《研究性学习》校本教材被评为20xx年辽宁省教育科研成果三等奖。

四、以人为本,关注健康。

“以人为本”就是要尊重人、关心人、发展人;其标准是:干部教师工作开心,学生学习快乐。在管理上,我负责研究学校办学思想、改革思路和奋斗目标;学校实行集体领导,分权管理,我廉洁自律,不插手具体事务,副手工作开心。

在服务上,一天24小时都有领导在校为师生服务,午休、晚休空当时间有总带班领导在校,夜间有领导住在学生公寓;大到转变教育观念实施尊重赏识教育,变学生适应老师为老师适应学生,小到食堂饭里有一粒沙子、菜里有一根头发都认真对待;特别是在师生身体安全和心理健康方面,更是想得细、抓得严、落得实,基本做到教师开心、学生决乐!

五、培育精神。夯实底蕴。

最高层次的管理不是硬件、制度和行为的管理,而是人心、思想、精神和价值观的管理。金钱只能刺激一时,精神才是永恒的动力。因此,我从当校长的第一天起,就十分重视学校精神和主流价值观建设,通过**导向、物质奖励、精神激励培育二高精神。

我特别重视通过全校大会灌输学校主流价值观,仅20xx年就召开这方面的全校大会4次,基本形成了”团结爱校。奉献实干”的二高精神。

六、参加活动,承担任务。

尊重上级、服从领导是校长做好工作的最基本素质。因此,我积极参加教育局和教育局各股室安排的各项活动,愿意承担任务。全年承担省级卫生检查、安全检查、课改检查7 次,上级视察3次,教育局会议3次。

积极支持”普九”迎检工作,参加”普九”会议,协助局领导接待过省市督学,三中临时用60台微机,学校改善普及九年义务教育的教学条件,局里”普九”需要经费,只要是”普九”需要,我都全力支持。

20xx年我校被评为辽宁省文明单位、卫生模范单位、军民共建先进单位,xx市教育收费工作模范单位、标准化科研室、校园环境艺术化示范校、三星级职工之家,开原市教育工作先进单位、扶贫工作先进单位。面对我校学苗素质较差、教师上课艰难、情绪低落的办学困境,我决心克服困难,改革创新,再创辉煌,再谱华章。

谢谢大家!高中校长述职报告范文(三)

各位领导:本学期,在园区教育办、中心校的正确领导和关心支持下,在广大教师的理解帮助下,我认真贯彻执行党的教育方针和政策,坚持正确的办学方向,结合学校发展规划,带领全校师生艰苦奋斗、努力拼搏,以创办人民满意的学校为目标,与时俱进、开拓创新,使学校工作稳步向前发展,现将一学期以来的工作简要向各位领导汇报如下,不当之处敬请批评指正。

一、以人为本规范管理,促进和谐发展。

学期初我及时召开有关班子成员会议和教代会,协调制定完善各项管理制度,用规范、合理的制度来调动教师的工作积极性, 激发了广大师生积极主动配合学校管理,实现了管理出效益,管理出质量的终极目标,使学校工作规范有序,促进了学校的和谐发展,在学校形成和谐、严谨、健康向上的校园氛围。

二、加强德育和师德建设,促进师生健康成长。

本学期学校多渠道全方位开展德育和师德师风工作,主要开展了三个坚持教育活动。坚持把师生思想教育做为常规教育活动来抓。

2、坚持多方位开展有益的教育活动。按照学校大事安排分别组织师生参与《树立初中生健康形象》、《师德标兵评选》等活动。

3、坚持开展主题教育活动。学校以”诚信”、”感恩”、”安全”“人生”“奉献”等主题教育师生。从而使师生树立起正确的人生观、价值观和道德观。

三、加强养成教育,促进师生行为习惯培养。

本学期学校本着师生共同发展,提高学生综合素质为最终目标,促进校风、教风、班风、学风建设,学校开展了一些养成教育活动,取得一定成效,现总结。

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