三、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。
一)加强教师队伍建设，全面提升教师素质。
1、加强师德师风建设，努力提高教师职业道德水平。
本学期，学校在开展“做党和人民满意的好教师”师德主题教育活动的同时，切实加强教师作风纪律建设，通过每天“评选优秀课堂组织教师”和”优秀值日教师“等措施，全校形成了“讲师德、比奉献、学先进、促发展”的良好氛围。在镇中心校6月10日的期末督导评估中，各项工作成效显著，受到镇中心校督导组的好评。
2、开展教研活动，促进教师专业成长。
一是3月份至5月份学校组织开展了教师“同课异构”赛课活动，每周进行一个年级学科的公开课教学，老师们精心设计教学程序，认真组织课堂教学，亮点频频，同时教学思想和教学理念也在发生变化，小组合作取代了满堂灌，课堂教学出现了生机勃勃的局面，促进了教师的专业成长。
二是探索开展问题式教研活动，学校每周进行一次教学研讨活动，以教育教学中遇到的问题为研究对象，着重对激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率、改进作业方式、减轻学生课业负担等问题，以不同的形式进行展示和分享，活动实行小组合作研讨交流，**式评价，教师参与教研活动的积极性和教研水平明显提高，促进了教师教学水平的整体提高。老师们根据教学实践，积极撰写教学教研**，刘晓勇、王红向、候书平等8位老师的教育科学**获得新密市以上奖励。在五月份镇中心校举行的学科教师“微课”比赛中，杨燕萍、包秀田两位老师分别获得五年级语文学科第一名和第二名，侯爱红老师获得三年级英语学科第四名。
二、强化教学管理工作，努力提高教育教学质量。
1、加强教学常规检查，强化教学工作落实。
值班领导每天检查早辅、午辅及课堂教学情况，当天进行通报，好的表扬，差的批评；教导处每周检查教师听评课、课前3分钟训练、课堂小组评价情况，每月检查导学案编写、作业批改情况，及时公布检查结果，并督促好问题的整改，确保教学过程的每个环节都得到充分落实。5月28日教导处举行了学生作业展评活动，从书写工整度、作业整洁度、作业质量、作业批改等方面进行评价，营造了开放的教学管理氛围，极大地激发了学生认真书写作业的热情。
2、强化教学质量分析，发挥教学评价的调控功能。
段考后，学校及时举行了教学质量分析会，并于5月15日举行了段考总结表彰会，对前段教学工作进行了总结，对各班学习优秀学生、学习进步学生分别授予“学习标兵”和“进步之星”荣誉称号，调动了全体教师教学的积极性和同学们学习的主动性，促进了教学质量的大面积提高。在五月份镇中心校举行的“语文词语听写比赛”中，六一班语文获得全镇第一名，三二班和五二班语文获得全镇第二名，二二班语文获得全镇第三名。
3、优化小组合作，构建高效课堂。
本学期，我校积极开展小组合作学习，实行小组**式评价，课堂教学彻底改变教师讲的过多、包办的过多的局面，留给学生充足的自学和展示空间，使学生真正成为“会学习”的人，效果良好，现在课堂上，学生的头抬起来了，手举起来了，话也多起来了，想说、敢说、会说的现象比比皆是，课堂充满了生机和活力。同时，学生的互补作用得到发挥，整体成绩显著提高。原先喜欢学习只有40%左右的同学迅速提高到了80%，学生寻找到了学习的乐趣，体验到了参与合作的快乐，真正爱上了学习。
有95%的学生在合作中逐渐学会了尊重，学会了倾听，也逐渐学会了如何与人交往，如何做人等等。这些良好品质的形成，健全了学生人格，为他们适应未来社会打下了一个良好的基础。
三、加强素质教育工作，促进学生全面发展
1、本学期，我校继续开展以“五星级文明班级”和五星级文明学生”评选为主题的德育特色活动，以勤学星、守纪星、卫生星、安全星、文明星五项内容为创建载体，班级每周评选一次，少先大队每月总结一次，学校每学期评选表彰一次，引导学生养成好的行为习惯，由此带动了学校养成教育文化氛围的形成，整洁的校园环境，良好的课堂秩序，面对来客礼貌的问候，成了我校亮丽的风景线。4月22日，学校举行了“国学经典诵读比赛”，学生们通过领诵、唱诵、配乐等多种形式诵读了《**规》等儒家经典诗文。弘扬了中华优秀文化，提升了全校学生的人文素养。
5月21日我校举行了“搏击操比赛”，整个赛场上充满了青春的活力和时代的气息，充分体现了朝气蓬勃、阳光快乐的精神风貌。
2、打造办学亮点，培养学生个性特长。
1）坚持开展少年宫活动，根据学生的兴趣特长，全校共建立了14个兴趣活动班队，学生热情很高，全校学生百分之百参与了少年宫活动，为培养和发展学生的兴趣特长提供了良好的平台。各兴趣小组每周三下午集中活动一次，保证时间，加强训练，学校搭建平台，双周展示一次，促进了学生全面发展。在五月份的“艺术月”活动中，我校以“阳光下成长”为主题，积极开展形式多样，内容丰富的艺术教育活动，充分展示向真、向善、向美、向上的校园文化。
选出的合唱《快乐成长》、舞蹈《游子吟》、朗诵《祖国，你是我想要唱的那首歌》等节目，以及三年级巴茜同学的独舞《蒙古族的小姑娘》、六年级杨旭珂同学的独奏《童年》获得苟堂镇中心校艺术展演一等奖，并代表中心校参加新密市中小学艺术成果展演。刘星雨、曲梦阳等8位同学获得新密市“阳光下成长”征文一等奖。
2）走特色兴校的办学之路，把创建书法特色学校作为重点工作来抓。一是加强教师书法培训，规定每位教师每天早上到校后先在“教师粉笔字展栏”展示8个粉板字，每周五放学前上交1张毛笔字和一张钢笔字，学校安排专人及时检查、评比。二是坚持学生书法系统训练，按照“常抓不懈，练用结合，以用促练”的原则，通过每周三上一节书法训练课；每周一更新“书法园地”内容，集中展示学生优秀书法作品；重点开展学生书法年级周赛、月赛、季赛、期赛，评出每周、月、季、期赛的冠亚军，提高了学生书法练习的积极性。
从平时和比赛的情况可以看出，我校小学生的写字水平正在日趋提高，同学们写字时握笔正确，坐姿端正，良好的写字习惯正在逐步形成。同学们稚嫩的小手写出的字，笔画流畅，结构匀称，端正美观，赢得老师们的一致好评。在五月份新密市中小学艺术成果展示中，我校刘宗帅、刘星玥同学获得硬笔书法一等奖，孙星宇、杨淼鑫同学获得毛笔书法一等奖。
5月29日下午我校举行了“童心飞扬，快乐成长”庆“六一”文艺汇演活动，学校搭建了舞台，邀请全体学生家长到校观摩，在一个多小时的文艺演出中，同学们表演了内容丰富、形式多样的15个精彩节目，有舞蹈、小品、合唱、相声、校园剧、朗诵、器乐演奏等精彩节目，其中相声《吹牛》、舞蹈《梦回天竺》、朗诵《祖国啊，你就是我要唱的那首歌》、合唱《游子吟》、《共同成长》等节目将演出气氛推向高潮，学生们精彩的表演博得了在场家长和学生的阵阵掌声，激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的情感，充分展示了我校少年宫活动成果和书法特色教育成果。
四、改善办学条件，优化育人环境。
我校加强财务管理，在经费使用上本着勤俭节约，用较少的钱办较多的事，民主管理集体决策的原则，把有限的资金投入到改善办学条件和教育教学中去。本学期，一是学校争创“河南省一级食堂”，共投入改造资金10000多元，增添了消毒柜、开水器、保洁柜等食堂设施；二是投资8000多元维修了各班教室的电子版本系统，以及教室和办公室线路、纱窗；三是投资近万元，在校门口安装了led屏，扩大了学校的宣传力度，美化了校园环境，提升了学校品味。
五、加强安全卫生工作，保障学校健康发展。
1、加强安全教育。安全工作是一项常抓不懈的工作，我们本着天天讲、周周讲的原则，时刻把安全工作放在各项工作的首位，我校做到每周召开一次安全例会，每周上一节安全教育课，每周进行一次安全排查，每月开展一次安全演练。除此之外，我们还通过课间操时间、升国旗时间对学生进行安全教育，使安全工作做到了人人抓、天天抓、时时抓。
5月12日下午，我校举行了全校师生防**逃生疏散安全演练活动，像这样的学生安全逃生演练活动，我校每月进行一次，增强了师生的安全意识，提高了学生的安全逃生意识及应急逃生能力。
2、搞好卫生工作。在抓好校园环境卫生的同时，我校非常重视传染病防控工作，要求每班做好晨检工作，一有疾病马上向学校汇报。另外，我们狠抓了学生食堂餐厅的安全卫生工作，要求餐厅每天保持干净整洁，不让学生吃剩饭、生菜等，从而有效保证了学生的身体健康。
本学期，我校顺利通过“河南省一级食堂”初验。
总之，在上级的正确领导下，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了较好的成绩，但我清醒地认识到，我们的工作与其他先进学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，今后，我们将按照“抓队伍，提素质；抓教学，保质量；抓管理，促效益；抓特色，促发展；抓安全，保稳定”的工作思路，抓住学校管理精细化这个中心线和教学质量这条生命线，不断提升学校管理水平，努力打造书法特色学校，全面提升我校教育教学质量，办好人民满意的教育。为培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！
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