永昌县职业中学。
2011年度领导班子述职述廉报告。
一年来，我们学校领导班子站在“十二五”开局之年的新起点上，在县委、县**和县教育局的正确领导下，坚持以***理论、“****”重要思想、十七届五中、六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“德智体美全面发展，知情意行和谐统一”的办学理念和“坚守质量立足点，唱响发展主旋律”的办学思路为抓手，结合教育教学中心工作，巩固学习实践科学发展观成果，深入开展“争先创优”活动，紧紧围绕签订的《二○一一年教育督导考核目标责任书》以及学校制定的年度工作计划与重点，以两基迎国检和迎接三类城市语言文字工作评估验收为契机，着力从谋求学校发展，改善办学条件，强化学校管理，增强德育实效，提高教学质量，创建平安校园等方面开展工作。经过班子成员团结拼搏、务实进取，顺利地完成了学校预定的各项工作目标，促使学校各项工作有了长足进展，取得了可喜成绩，形成了良好局面，为下一年的工作奠定了坚实基础。现将2011年的主要工作述职述廉如下。
一、认真履职，科学管理，全面提高办学质量。
一）注重学习，创先争优，完善组织建设，发挥保证作用。
1.加强政治理论学习和教师职业道德教育。利用行政会、集会、教工例会、党会等形式和业余党校培训阵地，按照《2011年教育系统政治理论学习安排表》，组织全体教职员工学习党的基本理论、重要思想、政策法规、会议讲话、文件精神、先进事迹和教育教学理论，完成局党委布置的政治学习笔记任务，有效地提高了全体教职员工的思想政治素养和师德修养，树立了荣誉、竞争、责任意识，促进了良好校风、教风、学风的形成，进一步增强了学校的凝聚力、战斗力、发展力和创新力。
2.深入开展“创先争优”活动。根据上级部门“创先争优”活动文件和会议精神，围绕教育教学中心工作，以“两基”迎“国检”和三类城市语言文字工作通过评估验收为目标，开展了“党性教育”、“先锋窗口”、“创业标兵”、“一承诺二考核三点评四公示”、“庆祝建党90周年”等活动，进一步增强了全体党员工作的激情和发展活力，形成了竞相发展、进位争先的生动局面和团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气，充分发挥了党支部的带头示范作用。
3.不断完善党组织建设。一是坚持标准，注重培养，不断发展壮大党员队伍。
今年，转正2名预备党员，接纳5名新党员，确立4名入党积极分子，学校党员队伍壮大到69人。二是认真组织了领导干部民主生活会和党员组织生活会，建立了保持共产党员先进性长效机制，加强了党的组织建设。三是党员干部“送温暖，献爱心”积极主动。
为联系村焦家庄乡梅家寺村23户帮扶对象送去69袋价值2500元的化肥并进行了深入细致的走访调查。“结对子”帮教活动中，每个党员都定期对帮教对象进行不同方式的教育，切实达到了转化育人的目的。
二）抢抓机遇，谋求发展，改善办学条件，提升办学层次。
学校抢抓职业技术教育发展机遇，借两基迎国检春风，建成实训室5个，公寓楼1栋；争取到省财政支持的120万元的汽车修理设备和**投资1000万元新项目1个；学校体育运动场地已立项，现正在征地阶段。同时，基础教育设施设备也得到改善，新装配物理、化学、生物实验室各一个，补充了**、美术、卫生室器材和2万多册图书。现在，我校的在校学生已达到3000余人，其中，初中1603人，职高1464人，职高专业在机电、数控、计算机、电子电工、财会的基础上增设汽修、旅游、学前教育、种植、养殖等。
基础设施的建设，办学条件的改善，招生规模的扩大，专业设置的市场化、多样化，为学生的技能培养和实习就业提供了基本保障，巩固了义务教育成果，促进了职业教育发展，推动了学生的全面发展和学校的科学发展，提升了办学层次。
三）完善制度，抓实管理，完善管理机制，提高办学水平。
1.修订和完善《管理制度汇编》。围绕学校管理和教育教学中心工作，制定了《年级组工作考核奖惩办法》、《三好学生及优秀学生干部评选办法》、《2011年**年级备考方案》、《文明礼仪教育活动实施方案》和修订了《班主任工作细则》、《教学常规管理规范》等规章制度，补充和完善了《规章制度汇编》，使学校管理有章可循、有据可依的力度进一步增强，学校管理更加科学化、精细化和规范化。
2.完善了教学和德育两条管理主线。德育线由分管德育副校长—政教处—年级主任—班主任—科任教师—职工构成；教学线由分管教学副校长—教务处—教研组长—备课组长—科任教师—职工构成。
两条育人功能线最后汇总到行政会决策。在各项制度、计划的落实上，分管领导全程跟踪，注重过程管理，建立健全领导值周值日、教师值周值班、工作人员查岗值勤和学生会、班级执勤护路等网络化管理体系，发现问题及时解决，做到“人人有事做，事事有人管”，为学校实行科学化管理和各项工作的有序运行奠定了良好基础。
四）落实责任，注重培训，加强队伍建设，提升办学实力。
1.注重班主任队伍建设。组织班主任学习教育理论知识，重点以《班主任工作手册》中的有关文章和《中学班主任工作的暂行规定》为主，尤其对今年新调入我校的高一年级班主任进行了培训学习，还采用学校领导个别谈话和通过案例分析的方式，促进班主任意识的转变和提高班主任的工作水平与艺术。
继续推行班主任岗位责任制，通过各种会议要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，对共性与倾向性问题进行专题研究，每个阶段的工作做到有计划，有措施，有记录。通过周评比、月考核、学年终奖励的措施，科学合理地对班主任工作进行考核，有效地调动了班主任的工作热情。涌现出了等一大批认真负责、敬业爱岗的优秀班主任。
2.以学习、培训、竞赛和科研为主，提高教师业务素质，努力培养“双师型”教师和名师型人才。一是进一步落实了“青蓝工程”计划。
本学期，22名新入校教师，在师傅的精心指导下，很快适应学校教学要求，汇报课上，整体素质高，进入角色快，为我校教学工作增添了新鲜的气息。二是积极组织教师参加各种层次的培训。本年度先后有25位教师参加了省教育厅主办的职教专业课及各类新教材培训，通过这种途径，强化了专业教师的基本技能、专业素养，加快“双师型”教师培养的步伐，逐步建立起一支适合我校职业教育发展的生力军。
三是采用自学+研讨+培训的模式，加强对职高教师的校本培训。通过讲座、示范课以及带教青年教师等形式交流课堂教学经验、展示教育教学技能，为教师创设锻炼自己和不断总结提高的机会，补充紧缺专业教师，培养重点专业骨干教师。四是选派优秀教师积极参加市县组织的优质课竞赛和优秀**、案例评选活动。
81位教师在各级各类竞赛中获奖。通过多种渠道和不同形式的培训、学习、竞赛，教师的业务素质、专业水平和教学经验有了较大的提高，形成了名师效应，提高了办学实力。
五）落实常规，深化课改，重抓会考科目，提高教学质量。
1.严格教学常规管理，确保正常教学秩序。严格按照《永昌职中教研组管理办法》和《教研组活动安排表》开展日常活动，并认真落实《永昌县教学常规管理规范》。
平时领导推门听课；注重落实教案签字制度，教研组长一周一签字，有统计，教务处一月一检查，有日期。每天教务处检查早晚自习、上课和教辅资料使用情况，每周联系领导参加教研例会，每月业务考核小组抽查教案备写和作业批阅情况，每学期在期中期末前集中检查教学各个环节，还注重规范考试各步骤，特别是监考阅卷两个步骤，力求对学生考查更加准确，质量分析数据更加真实可信。定期召开中心教研组会议和教师、学生座谈会，了解教学常规工作和教学进度，解决教学中存在的问题。
通过常规管理，规范了教学行为，确保了教育教学质量的提高。
2.开展教学教研活动，不断深化课程改革。以课堂教学为主阵地，结合“洋思经验”全面推行“20+25”课堂教学新模式，深入实施“点课评课”制度，广泛开展“同课异授”活动，采取集体备课模式，改革职高教学内容，开设校本课程；平时深入开展主动听课、集中评课研讨活动，重点通过学科带头人上观摩课、骨干教师上示范课、优秀教师上优质课、培训学习教师上研讨课、新调入教师上汇报课等形式开展评议研讨教研活动；各课题研究组深入课堂研究，坚持从教学实践中发现问题，展开研究，解决问题，主要从小处着手，以个案研究为主要方法，以行动研究法为主要手段开展课题研究；积极组织教师参加省、市、县各类教育科研、教学研究等活动，开展教研成果交流评比工作。
目前，课题有4项通过省级鉴定，2项获得省级立项，3项通过市级鉴定，3项通过县级鉴定；14位教师的教育教学**在省市级各类刊物上发表，81名教师在各级各类活动中获奖；继续刊出质量上乘的《职中教研》，新开发《七彩永昌》、《硬笔书法》等4门校本课程并投入使用。通过系列教学教研活动，学校的教学工作稳步推进，课程改革不断深入，教学质量逐步提高，办学实力显著提升。
三）抓实毕业会考科目，完成预定质量目标。一是通过各类会议树立毕业年级教师的责任意识、目标意识和质量意识。二是各学科根据学校的《备考方案》制定统一的复习方案，制定优秀生、学困生的辅导计划，做到课堂教学精讲精练“堂堂清”；分层布置作业、提高训练效能，课外练习“天天清”；及时摸清每一阶段复习情况、质量检测“周周清”。
三是广泛搜求高质量的复习资料和模拟试题，力求各轮复习高效到位，全面提高学习成绩。四是周密组织两次摸底考试，确保诊测准确，分析到位，为下一阶段的复习提供可靠依据。五是深入开展调查研究，开好毕业年级教师会，协调安排复习工作，分析摸底成绩和教学状况，研究解决存在问题，及时对毕业班的复习加以指导。
正是措施得力，方法到位，今年，初中全科合格率位居全县第一，职高高考上线率达到98%，并有两名学生考入本科院校，达到并超过预定质量目标。
四）不断探索职教模式，加快职业教育发展。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教理念，以培养社会实用型人才为目标，落实中职生国家助学金、免学费政策，建设学生公寓楼一栋，新增设5个专业，建成相应的实训室5个，扩招学生600人，建立起以专业课为主的课程体系，通过培训进一步强化专业教师的基本技能、专业技能，承办金昌市首届中职学校技能大赛，送39名学生前往联办企业江苏永强科技有限责任公司顶岗实习，组织学生参加各级技能大赛和征文活动，组织开展“经典诵读大赛”、职业技能大赛、红歌传唱、文艺汇演等活动，逐步提升了职教吸引力，扩大了学校的发展规模。本年度共有200多名学生在各类竞赛活动中分获国家、省市县及学校的奖励，其中职高学生达170多名，让学生在活动中成长、实践中发展已成为我校教育教学的一大特色。
六）健全制度，养成为主，开展系列教育，凸显德育实效。
1.健全制度，强化德育工作。制定了《综合治理工作计划》、《法制宣传教育活动实施方案》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作方案》等计划与方案，建立健全了德育工作制度，完善了学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化。
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