秦岭中学2013年普通高中资助工作总结。
根据省、市、县教育局《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的有关通知》等文件精神，我校坚持公平、公正、公开的原则，按规范的操作方式评审发放国家助学金，确保我校在籍在校且家境困难的学生都能享受到国家的关怀和资助。具体做法如下：
一、成立专门的领导机构——秦岭中学贫困学生资助领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，实现了校长亲自抓，副校长具体抓的学生资助领导组织。同时确立专门的经办机构—秦岭中学学生资助管理中心，有专门的资助室和资助工作人员，具体负责学生助学金的评审和发放工作。
二、制定专门的规章制度。根据上级文件精神，学校制定了《秦岭中学学生资助中心管理实施办法》、《秦岭中学贫困生资助方案》、《秦岭中学国家助学金发放流程》、《秦岭中学学生资助管理中心工作职责》等一系列规章制度，确保了资助工作有序高效地进行。
三、执行规范的操作流程。我校国家助学金的评审发放工作严格按照以下程序进行操作：宣传政策，下达班级受助指标——学生申请，提供相关材料——班级评议小组拟定受助名单并公示三天——学生资助管理中心对班级拟定的受助学生名单进行审核——学校贫困生资助领导小组评审确定受助名单——学校将评审结果在公告栏公示五天——学校将公示无异议的评审结果填表上报县教育局资助中心审核——造册、打卡、签字、发放助学金。
四、加强学生资助管理工作的档案建设。学生资助管理中心对贫困学生的申报材料，数据表册，资金使用情况等各类材料，及时收集整理，分类存档，做到分类科学、材料真实、数据准确、查阅方便。
五、认真落实校内资助政策。我校每年从事业性收入中足额抽取3%的校内资助经费，用于学费减免，设立校内奖、助学金和特殊困难补助等。
六、重视资助工作宣传，提高政策知晓度和家长满意度。我校因地制宜制定了资助工作宣传方案，充分利用升旗仪式、广播、专栏、班团活动、致家长一封信、校园**、家校通等多种形式进行宣传，使广大学生和家长及时知晓受助权利，使党的惠民政策家喻户晓，深入人心，营造了良好的社会氛围。
七、资助工作开展平稳有序。在上级主管领导的关怀和指导下，秦岭中学贫困学生资助工作开展顺利，2013年（春秋两季），全校有693位贫困学生（贫困453人，特困生240人）享受了国家助学金，多位贫困学生受到了学校和社会的资助。
八、我校受到国家助学金、社会和学校资助的贫困学生，大多在校各项表现突出，学习勤奋刻苦，高考成绩优异，均考上了理想的大学。
九、存在的问题及应对措施。
1.贫困生没有明确的界定标准。
申请国家助学金的学生连年增加，国家对贫困生的资助面也不断加大，，这个问题很难依靠明确的文件界定，这就给学校的评审工作带来很大压力。
2.如何处理贫困生的自尊心理与评审工作的公开透明问题。
贫困生一般家庭情况比较复杂，过于在同学中间公开其家庭的贫困容易伤害受助学生的自尊心，而评审工作又必须要求公开透明，如何照顾贫困生的心理问题也给我们的评审工作提出一个新的问题。在评审工作中我们安排班主任及时对受助学生进行心理疏导，并在学生中间倡导自立自强自信的人生观和价值观。
贫困学生资助工作是一项惠民工程，意义重大而深远。今后我校将继续贯彻落实党的惠民政策，更加扎实有效地搞好贫困学生资助工作，让所有的在校贫困学生都能顺利完成学业，为大学和社会输送优秀的人才。
秦岭中学学生资助中心。
二0一四年二月二十日。
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