2、以“一堂课”为载体，培养教师能力。
本学期，我校共有23人主讲了“一堂课”，全校教师共听课340节，“一堂课”活动中，我们特别加强了对薄弱学科的教学研究，加强了初三复习备考教学的研究。其中，数学、政治课堂复习模式**成果显著。
三）环境建设讲究一个“雅”字。
1、改善学校硬件设施。
本学期，我们在经费极端困难的条件，想法设法通过多渠道筹集资金，改善学校硬件设施。一是将老化设施进行更换；二是对学生宿舍、教室进行了改造；三是改善了食堂的环境卫生，确保食堂、小卖部规范经营。
2、营造学校文化氛围。
为了营造学校文化氛围，本期，我们主要做了三件事：文明习惯长抓不懈。每周一坚持开展主题鲜明的国旗下讲话活动，每天放学前都及时总结，并及时在宣传栏进行公布，特别重视对学生进行文明教育，每个班级多次召开了文明主题教育活动，行政成员到班指导督促，努力落到实处，收到实效。
教室布置别具一格。每班有自己的班训、教室挂学生自己的名言，每两周更换一期黑板报，每月办一期展板，营造良好的教室育人氛围。学校以广播台、宣传窗、黑板报为主阵地，用**、文字、广播等多种途径表彰先进，树立正气，长期坚持正面引导，积极弘扬主体文化，全方位地展示党员风采，展示教师风采，展示学生风采。
二、存在的问题。
1、师生评价机制有待进一步**。
2、个别教师工作责任心缺失。
3、教育科研工作的针对性、实效性和力度需进一步加强。
三、下半年工作重点。
1、切实将高校课堂建设推广下去，不辜负县局的重托。
2、进一步重视管理创新。一是改革教师评价制度，二是狠抓教学过程管理，三是强化备课组建设，创新集体备课。
3、建立“留守少年”教育基地，**“留守少年”教育规律，让每位“留守少年”青春闪光。
4、加强有效教学研究，大面积提高教育质量，办好人民满意学校。
5、加强师德师风建设。
四、我们的想法。
1、建议县局创新学校评价机制。如：中考评价可将中考成绩与小学六年级统考成绩对比，避免学校恶性挖“优生”，赶“差生”。
2、建议县局规范教师津贴、福利。同类学校应该是同一标准发放，以免教师因相互攀比而消极怠工。
3、建议县局健全教师劳动纪律及教师评价机制。
来凤县旧司镇高洞中学。
2013年7月15日。
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