翼云中学逃生应急疏散演练方案

翼云中学**逃生应急疏散演练方案。

根据上级教育部门的文件精神和我校逃生应急疏散工作预案要求，特制定本次逃生应急疏散演习方案。

一、演练目的。

针对在学校发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教室逃生线路，以达到有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立我校**（火灾）逃生演练指挥部，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、组织机构：

1.领导小组：

总指挥：吕作银。

副总指挥：王思成曹敬坤郑秀共朱勇青李艾奇李存谋。

成员：李金海郑金宝沈传国李景振曹明智

盛宝凤张小磊高娟崔家明魏永健。

2.应急避险疏散组：七年级、八年级班主任和任课教师。

3.后勤保障组：李景振王宜国

4.救护组：冯仁美李会吕凤英李燕闫秀云。

5.信号组：闫庆张小磊。

6.宣传组：沈传国、裴宝乾。

四、演练安排。

1.内容：1)应急避震（火灾）演练

2)紧急疏散演练。

2.对象：七年级、八年级师生。

3.时间：5月17日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在5月18日下午14:50开始。

五、演练准备。

1. 全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任利用课前时间做好学生的动员工作，学习有关避震知识（**主题片），熟悉应急避震的正确方法，懂得在**发生时如何自我保护。班主任教育学生做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**疏散。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、学生疏散时每层楼梯口有一名教师疏导，引导师生撤离。

六、演练程序。

一)启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，山亭区翼云中学**应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

二)教室内应急避险演练。

1.信号员发出“**警报”信号。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“**了，着火了，大家不要慌”。指挥学生迅速抱头、手绢捂嘴，闭上眼睛，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

3.一分钟后，信号员发出解除“**疏散”信号。

4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，**已过（着火了），现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

三)紧急疏散演练。

1.信号员发出“紧急疏散”信号。

2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4.撤离次序：先从不安全地带开始，再由底层到高层。

每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口(门)，沿着墙角边有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。每个被疏散的学生一只手用书包护头、另一只手用袖口捂着鼻子和嘴、猫着腰、不讲话。迅速撤到大操场集合，并就地蹲着2分钟。

（注：在楼梯口负责引导的教师应注意观察学生疏散秩序，负责记录疏散过程中，扰乱秩序或不按规定的学生。）

5.撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场总指挥。

6.医疗救护：对在紧急疏散过程中受伤的学生进行救护，必要时送往医院救助，同学之间可展开自救互救（止血、包扎、人工呼吸等）。

四）总指挥总结。

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中学消防应急逃生演练方案

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