石洞镇中心学校首届科技节。
安全应急预案。
为了切实加强石洞镇中心学校首届科技节的安全，及时消除各类安全隐患，避免重大安全事故的发生，保障师生各项活动的顺利开展，确保师生若出现突发事件时能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处置工作，最大限度地减少人员**和财产损失，维护正常的校园秩序，特制定本安全应急预案。
一、组织机构。
成立突发事件应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
1、应急领导小组：
组长：王奕。
副组长：骆实钟正奎陈婷李庆强先丽周春艳。
成员：郑发明赖小琴张菊贵王晓晖段含云陈燕尚师铃
唐翼张江奎
职责：加强活动的安全教育，强化活动的安全管理，负责制定活动突发事件应急预案；健全突发事件工作组织机构，明确职责，完善各项措施的落实；若发生突发事件，统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，把突发事件造成的损失降到最低。
2、组建应急工作小组及职责。
1）通讯联络组。
组长：钟正奎。
成员：张菊贵、段含云、彭世均、张应国。
职责：及时与有关部门取得联系，引导有关部门和设施进入救助现场；负责向上级部门请示和报告现场抢救处置情况；必要时拨打120请求急救。
主要负责场地：纸桥比赛场地。
2）现场救护组。
组长：周春艳。
成员：王晓晖、张江奎、赵坚白、刘善勇、杨丽敏。
职责：积极实施现场救助，控制事故的扩大与蔓延，对伤病员进行紧急抢救处理，配合医院工作人员对患者进行救助。
主要负责场地：科幻画、手抄报展示场地
3）疏散引导组
组长：陈婷。
成员：陈燕、尚师铃、邓晓玲、苏习文。
职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
主要负责场地：国际数棋比赛场地。
4）安全保卫组。
组长：骆实。
成员：郑发明、赖小琴、冉瑞斌、左勇。
职责：负责师生的安全。
主要负责场地：科技作品展示场地。
5）后勤保障组。
组长：李庆强。
成员：胡林、唐翼、代声红、刘小红、唐成九。
职责：负责车辆调动。
主要负责场地：机器人展示场地。
6）机动协调组。
组长：先丽。
成员：刘一波、陈友权、康玉梅、何宝焱。
职责：协调各组高效的工作，并保障人手不足的组的人员补充。
二、预案措施。
1、安全预防措施。
1）每个活动场地，由安办主任郑发明安排2位教师安全值守，由德育主任陈燕安排4位学生场地引导，维持秩序。
2）活动前要做好对学生三个层次的安全教育：全校集中教育、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防范力，培养学生遵纪守法、讲究秩序和社会公德的良好习惯。
3）加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。
4）督促和检查安全措施的落实情况，配备相关人员，要求分工明确、责任落实。
2、应急处置措施。
1）一旦发生意外伤害事故，第一目击者立即报告应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间、地点及简要情况。由应急领导小组确定启动应急预案，并视情况决定是否向上级报告。
2）突发事件发生后，活动组织人必须主动承担起责任，在场工作人员必须立即按分工实施处置工作。
现场救护组迅速组织人员抢救伤员，根据情况拨打120将伤员送往医院急救。
疏散引导组迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数。
安全保卫组迅速划定现场保护范围，对现场实施警戒，严禁无关人员进入。
必要时通讯联络组及时与当地**职能部门（公安、交警、消防、公共卫生部门等）及当事人员的家属取得联系，协助好救援工作。
三、注意事项。
1、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保各项救助工作的顺利实施。
2、在场科任教师、班主任不得擅离学生，随时掌握学生情况，遇到险情及时做好学生的安全疏散工作，并向有关领导报告。
3、安全事故发生后，学校要做好相关现场保护工作。
2018年12月20日。
镇中心学校安全工作应急预案
为了认真贯彻落实省 市关于加强学校安全保卫工作的指示精神，牢固树立 安全第一，责任重于泰山 的思想，切实加强学校安全教育和管理，有效防止各类安全事故 事件的发生，特制订本预案。一 指导思想以省 市 县教育局关于加强学校安全保卫工作的指示精神为指导，以加强学校安全教育和管理，加强校内外各种集体活动的安...
镇中心学校安全工作应急预案
为了认真贯彻落实省 市关于加强学校安全保卫工作的指示精神，牢固树立 安全第一，责任重于泰山 的思想，切实加强学校安全教育和管理，有效防止各类安全事故 事件的发生，特制订本预案。以省 市 县教育局关于加强学校安全保卫工作的指示精神为指导，以加强学校安全教育和管理，加强校内外各种集体活动的安全防范及整治...
镇中心学校安全工作应急预案
一 指导思想。以省 市 县教育局关于加强学校安全保卫工作的指示精神为指导，以加强学校安全教育和管理，加强校内外各种集体活动的安全防范及整治校园周边环境为主要内容，以防止各类事故 事件的发生，确保师生员工的人身安全和学校财产安全为目的，本着对党 对人民 对社会 对师生高度负责的态度，认清形势，增强对学...