心得体会201x年县级小学数学骨干教师培训学习心得学习心得教师培训骨干小学数学县级。
201x年8月5日，在xx双语学校我有幸参加了县级情感、态度、价值观目标实现的问题。第。
二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。第。
三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
第。四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。
有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少讲与听 ，增加说与做 ，尝试教与评 。
因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。
三、感受压力，增强信心在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
附送：201x年县统计局专项执法自查报告。
201x年县统计局专项执法自查报告。
自查报告201x年县统计局专项执法自查报告报告执法专项统计局。
按照新平彝族傣族自治县人民**办公室《关于落实省**201x年行政法规监督检查计划的通知》文件精神，我局对201x年行政执法情况作了认真检查总结，现将自查工作报告如下：
一、行政执法责任制的建立、健全情况。
1、以新统字4号文印发了《新平县统计局行政执法责任制实施方案》，要求全局科、室、队结合本工作职能，认真贯彻落实。
2、建立了《统计局行政首长执法责任制》，明确了局长、分管局长以及法规责任人的行政执法责任。
3、因人事变动，重新调整充实了新平县统计局四五普法领导小组。
4、建立了《统计局法规工作制度》及《统计局法规岗位职责》。
二、统计法律、法规执**况。
1、采取多种形式，积极开展统计法制宣传教育，促使统计法律、法规家喻户晓。
我局通过不同形式组织经常性的统计法律、法规宣传教育。一是利用岗前培训，建立持证上岗制度，对广大统计人员进行法律、法规知识培训。积极组织各乡镇、部门统计人员16名参加玉溪市统计局举办的201x年统计从业资格考试培训班；积极8名人选，参加县法制办举办的《行政执法证》培训班和201x年依法行政知识培训班。
进一步增强了广大统计人员的法律意识和依法从事统计的自觉性。二是为了维护《统计法》的权威，加大统计执法力度，做到依法统计，力求不出假数，精心组织**玉溪市统计局《关于云南省元江县金珂集团糖业****瞒报统计数据的通报》文件120份发至各单位、厂矿企业。
2、统计局四五普法工作，圆满通过县普法领导小组的考核验收。
201x 年是全国四五普法教育总结年，我局在圆满完成统计三五普法宣传教育的基础上，认真总结经验，肯定成绩，找准不足，精心制定统计四五普法宣传教育工作规划，提出了以深入学习宪法和国家行政法律为基础，以开展统计法律、法规知识普及教育为重点，进一步增强统计工作者和统计管理相对人的法律观念和法律意识，深入开展统计法规检查，扩大普法宣传效果，提高统计法制的权威，为我县统计事业健康发展提供保证作用，为推进依法治县，促进全县经济发展作出应有的贡献的指导思想。并在规划中针对管统计、用统计的领导干部，统计调查单位的统计工作负责人，广大统计工作者、统计执法检查人员以及公民、法人和其他组织等五种不同的对象提出了不同的宣教学习内容。
3、加大统计执法检查力度，保证统计法律、法规贯彻实施。
按照玉溪市统计局《关于在全市范围内开展规模以上工业企业统计数据质量检查的通知》文件精神，在原文**到13个各工业企业单位的同时，重点对8个工业企业单位进行抽查，并把抽查情况写成书面材料上报市局进行数据评估。
三、统计法律、法规实施中存在的问题及原因。
1、官扰数、官出数现象日趋增多，统计执法困难加重。
当前由于利益多元化和目标考核的驱动，人为干扰统计数字现象较为突出，虽然各级领导干部都对在统计上弄虚作假反感，但许多人又出于无奈，随应趋同，在诸如农产量、工业增长速度、 gdp、人均收入等统计指标上形成一定程度的虚报浮夸风，在利税、农村出生人口等统计指标中形成作假瞒报风。由于这些风气大多来自领导干扰，给统计执法带来一定难度，同级统计部门很难排除来自同级党政领导的干扰和说情，顺利开展统计执法检查。
2、统计基础薄弱，统计执法任重路远。
随着经济体制改革的深化，统计调查对象变动较大，受其影响，兼职统计人员无证上岗，统计调查单位不申请统计登记，不建立和保存统计记录和统计台帐、党政主管部门未经审批滥发统计报表等现象较为普遍，依法治理统计工作任重路远。
分析产生和存在以上问题的主要原因：
一是部分单位和**领导人统计法制观念淡薄，无视统计法律、法规规定的法律责任；二是受利益机制的驱动，以数谋私、以数谋利腐败风气依然存在；三是统计改革落后于经济体制改革，基础建设薄弱矛盾突出。
四、进一步改进统计执法工作的设想。
针对统计执法面临的矛盾和困难，分析其原因，我们认为必须通过进一步做好统计执法工作逐步加以解决。
首先还是应大力宣传统计法律、法规，扩大统计法律影响和氛围，特别要消灭宣传死面死角，真正使管统计的领导人员和作统计的工作人员增强统计法律意识，依法管统计，依法办统计，减少和避免对统计的人为干扰和人为参与违法。应利用五五普法进一步做好统计法律宣传教育工作。
第。二，还应加大执法检查力度，严厉查处统计违法案件，扩大统计法律的威慑作用。
第。三，要按《处罚法》要求修订好地方统计法规并搞好配套规章措施。
第。四，以建立和落实行政执法责任制为核心，以强化统计检查员队伍和规范统计执法行为为侧重，搞好统计执法基础建设。
县级骨干教师三年任期述职报告
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县级骨干教师三年任期述职报告 1
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