日期姓名岗位成绩：
一、选择题：（每小题5分，共计50分）
1、企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（ ）
a.公司、车间、班组、岗位 b.车间、班组、岗位 c.班组、岗位。
2、企业要针对各个风险点制订（ ）标准和清单。
a.考核依据 b.隐患排查治理制度c.领导带班。
3、排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（ ）的核心。
a.检查 b.领导 c.风险分级管控。
4、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（ ）a.物理实体 b.车间 c.班组。
5、危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（ ）
a.危险源b.作业行为c.隐患。
6、危险源状态包括物的状态和（ ）二部分。a.作业环境的状态b.高空作业c.动火作业。
7、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（ ）评价法。a.班前会b.班后会c.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（lec）
8、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：（ a.红色 b.黑色c.白色。
9、风险分级管控措施中工程控制措施包括（ ）a.班前会教育b.消除或减弱危害c.操作规程。
10、风险分级管控措施中应急控制包括（ ）
a.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备b.班前会c.班后会。
二、判断题：（每小题5分，共计50分）
）1、公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。
）2、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。
）3、风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在特定设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业过程，或以上两者的组合。
）4、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：红色、橙色、黄色、蓝色。
）5、将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进行分级，将所有危险源按风险度分为i、ii、iii级。
）6、风险分级管控基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级可以不负责管控。
）7、风险分级管控措施主要包括：应急控制、个体防护控制、管理（行政）控制、工程控制四个方面。
）8、个体防护用品包括：防护服、耳塞、听力防护罩、防护眼镜防、护手套、绝缘鞋、呼吸器等；
）9、应急控制通过应急演练、培训等措施，确认和提高相关人员的应急能力，以防止和减少安全不良后果。
）10、以生产工艺过程为主线进行危险源识别可选用“工作危害分析（jha）法”
1、企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（ a ）
a.公司、车间、班组、岗位 b.车间、班组、岗位 c.班组、岗位。
2、企业要针对各个风险点制订（ b ）标准和清单。a.考核依据 b.隐患排查治理制度c.领导带班。
3、排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（ c ）的核心。a.
检查 b.领导 c.风险分级管控。
4、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（ a ）a.物理实体 b.车间 c.班组。
5、危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（ b ）a.危险源b.作业行为c.隐患。
6、危险源状态包括物的状态和（ a ）二部分。a.作业环境的状态b.高空作业c.动火作业。
7、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（ c ）评价法。a.班前会b.班后会c.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（lec）
8、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：（ a ）a.红色 b.黑色c.白色。
9、风险分级管控措施中工程控制措施包括（ b ）a.班前会教育b.消除或减弱危害c.操作规程。
10、风险分级管控措施中应急控制包括（ a ）a.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备b.班前会c.班后会。
二、判断题：（每小题5分，共计50分）
√ 1、公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。
√ 2、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。
√ 3、风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在特定设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业过程，或以上两者的组合。
（ √4、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：红色、橙色、黄色、蓝色。
× 5、将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进行分级，将所有危险源按风险度分为i、ii、iii级。
× 6、风险分级管控基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级可以不负责管控。
√ 7、风险分级管控措施主要包括：应急控制、个体防护控制、管理（行政）控制、工程控制四个方面。
√ 8、个体防护用品包括：防护服、耳塞、听力防护罩、防护眼镜防、护手套、绝缘鞋、呼吸器等；
√ 9、应急控制通过应急演练、培训等措施，确认和提高相关人员的应急能力，以防止和减少安全不良后果。
√ 10、以生产工艺过程为主线进行危险源识别可选用“工作危害分析（jha）法”
单位：山东万事达建筑钢品股份****姓名：日期：成绩：
安全生产和职业病危害“两个体系”实施方案考试题。
一、选择题：（每小题10分，共计50分）
1、安全生产和职业病危害“两个体系建设”工作领导小组组成由（ ）担任。
a. 总经理 b.安环部经理 c.班长。
2、安全生产“两个体系”实施步骤按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为。
一、二、三、四级，其中一级（ ）
a. 不危险 b.一般危险 c.最危险。
3、安全生产和职业病危害“两个体系建设”工作领导小组，负责对“两个体系建设”工作进行（ ）组织、指导和检查。
a. 全面 b.部分 c.不参与。
4、（ 负责安全生产和职业病危害“两个体系建设”方案的制定。
a.员工 b. 班长 c. 安环部。
5、各（ ）负责区域内作业活动和设备设施管理方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、制定管控措施和管控手册的编制。
a.班组 b. 生产车间 c.安环部
二、判断题：（每小题5分，共计50分）
）1、开展两个体系建设目的，杜绝和减少安全生产和职业卫生事故，减少经济损失及员工人身伤害，保障公司的安全生产形式，促进生产与健康的和谐发展。
）2、开展两个体系建设工作目标建立风险分级管控体系全面排查、辨识、评估安全风险，落实风险管控责任，采取有效措施控制重大安全风险，对风险点实施标准化管控。
）3、职业病危害“两个体系”实施步骤，分为准备阶段、实施阶段、资料整理分析阶段、编制分级报告阶段。
）4、职业病危害“两个体系”实施准备阶段，主要分为熟悉分级方法和工作步骤，开展初步现场调查，编制风险分级评估方案。
）5、职业病危害“两个体系”实施资料整理分析阶段，主要分为职业病危害量化风险分级、职业卫生管理质量分级。
）6、安全生产“两个体系”实施步骤，宣传发动、全员培训、排查风险点2018年4月1日4月3日。
）7、安全生产“两个体系”实施步骤按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为。
一、二、三、四级，其中二级最危险。
双体系培训教育计划
日期姓名岗位成绩 一 选择题 每小题5分，共计50分 1 企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为 a.公司 车间 班组 岗位 b.车间 班组 岗位 c.班组 岗位。2 企业要针对各个风险点制订 标准和清单。a.考核依据 b.隐患排查治理制度c.领导带班。3 排查风险点是风险管控的基础。...
15 两个体系建设培训教育计划
为认真贯彻落实 对安全管理的要求，全面开展公司创建两个体系达标企业活动，有序建立两个体系管理机制，稳步推进公司两个体系工作，系统评估公司安全管理和安全控制状况，评判安全风险程度，增强作业人员的安全风险意识，进一步规范安全管理，实现安全 可控 能控 在控 制定本计划。一 培训工作目标。以鲁安监发 20...
年度培训教育计划
一 教师培训工作 今年的教师培训将围绕继续教育的内容，结合幼儿园教育教学的需要开展各种形式的培训和学习，并通过各种活动，在教学实践中提高教师的工作能力和工作水平。主要通过理论学习 自学和教学实践及考核以及经验交流等形式，学习 幼儿园教育指导纲要 蒙特梭利教育理论及教学模式 教育改革与教学实践的经验与...