随着中考的完毕，一学期的班主任任务终究接近序幕。回忆半年中，忙碌而空虚，主要而高兴，疲乏又乐在个中。因为面对着卒业，面对着中考，师长教师和教员所承当的压力都十分大年夜，看着自己三年的师长教师，平安快乐地走出校园，奔向新的终点，几许欣喜，几许损掉。
在这一学期中，我依照黉舍任务计划，保持以思维品德教导为中间，以教授教化为中间，展开班***任务。实在做到以德育人，单方面开展，尽力使全部同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
1、抓好师长教师的思维政治任务，力争进修的目标明确。
本学期时间短，义务中，活动多。因此在开学之初，我就出力抓好师长教师的思维任务，和他们一同算时间，算义务，及时动摇了全班师长教师的心思，使每个同学都明确自己的让步目标，在心中有了一个大年夜约的计划。在随后的几个月里，我都及时留心师长教师的思维意向，和师长教师交心，了解他们的想法主意，做好他们的思维动摇任务。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流掉的师长教师极少，很多师长教师的后果都有了较大年夜幅度的提高，同学们对前途有决计，进修有干劲。
2、面向全部，不合毛病每个师长教师轻言保持。
九年级是初中的最后一年，关于每个师长教师来讲，都是人生的关键。高中虽不是唯一的路途，但中考的成败却会影响到他们往后的人生。面对中考，他们或心中有数，或怨天尤人，或发奋图强，或同流合污，因此最主要的是要息灭他们心中的欲望，置信自己，我能行。
学期初的每次班会，我通知他们，只需尽力，每团体都能顺利升入高中，完成本人的妄图。固然高中的大年夜门只会为勤奋的人翻开，世界没有收费的午餐，因此在学期初必然要制订自己的进修计划，而且必然要保持究竟，永不保持。每次月考以后，针对师长教师中的提高、懒惰，及时鼓舞先辈、鞭挞落伍，让每次测验都成为一针强心剂，一个加油站。
3、指导进修，采取全场盯防计谋。
不必回避，现在师长教师的自我办理才华很差，或许，他们都想尽力进修，但很少有人能靠自己的毅力来保持，所以就要采取必然的办法，才华保证师长教师的进修时间和进修质量。起首，制订具体的时间表，公道安插师长教师的进修、活动、歇息时间；然后，全程监控，不给师长教师纵容自己的时机。或许，如许做晦气于师长教师的自我办理才华的提高，然则没方法，十分时代，就得有十分计谋。
4、赏罚有度，既不骄恣也不刻薄。
我认为，九年级班主任任务最轻易走进两个误区，一是纵容型，认为曾经是最后一学期了，师长教师立时离校，曾经接近成年人了，所以对一些小毛病也就置若罔闻，敷衍塞责；此种计谋最不成取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大年夜错。二是刻薄型，遇事从严从重，上纲上线，掉落臂忌师长教师的感触感染，一棒子打逝世。因为师长教师从心思上和心理上曾经是准成年人，心坎欲望他人把自己算作一个成年人来看待，如许轻易激起师长教师的逆反心情，从而在任务中形成主动。
我的准绳是：①提高的、优良的必然要鼓舞表彰，而做错了则必然要罚，决不迁就，要让先心理解，为自己的行动担负；②避实就虚，预先清零。不管对错，工作事先，就从新末尾，大年夜家照样一样的，毛病不应累计。
抱负验证，这类做法，照样可行的，师长教师既不会无所顾忌，肆无顾忌，也不会一掉足成千古恨，给师长教师的心思带来阴影。
5、尊敬了解，让每个师长教师参与班***。
九年级师长教师的自我看法曾经很强，对工作有自己的辨别和了解，有剧烈的表达自己不美观念的欲望，所以在班***中，必须充沛发扬平易近主，尊敬了解每个师长教师的欲望。班干部选举、参与活动会、班级各类制度的制订，都采取平易近主评论辩论，少数听从少数的方法，掉掉落了全班同学的不合认同。
6、抓好先诞辰常行动规范，及时发明并处理后果。
九年级，很多师长教师末尾在思维上出现较大年夜的变更。很多师长教师曾经进入“芳华叛变期”，他们经常自认为曾经长大年夜，对条条框框的限制束缚表现很反感，因此在思维上有很多的麻木松散。作为班主任，我合时召开主题班会，让师长教师交换体会遵规守纪的主要性，从思维上给师长教师深入的看法。
我们对班级的每个同学都以《中师长教师行动规范》严厉请求，增强品德规范宣布道育，从大年夜事做起、从自我教导做起，从对自己担负做起，养成爱他人、爱团体、爱进修、爱歇息、保护公共财物的优胜行动习惯，做一个遵纪背法的好公平易近。
九年级第二学期班主任工作总结
九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。一 ...
九年级第二学期班主任工作总结
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年第二学期班主任工作总结
三 要培养优秀班干部，营造良好的班风。通过本学期班委的组建，我深深感受到优秀班干部和良好的班风对于班级建设有着至关重要的作用。在班级中选好班干部，我选班干部的方法采用民主选举的方式，让学生选出自己认为最好的班干部，然后让所选出的班干部说说自己在今后的学习和班级建设中怎么做。然后让同学们给他提出建议。...