明德实验学校教育处2018---2019年。
第二学期工作计划。
一、指导思想。
依据“十九大”会议精神和上级教育部门以及总校工作的相关要求，结合上学期工作开展情况，本学期明德实验学校教育处的工作仍然以“办家长满意的学校”为宗旨，坚持德育为首要地位，以“规范学生行为为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明团结班集体为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，培养德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人才。精心打造平安、卫生、健康、文明、和谐的校园，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校德育工作再上新台阶。
二、重点工作及目标。
1、重视安全教育，创建平安校园。(目标：安全课规范高效，学生安全意识强，不出现人为因素的安全问题)
2、习惯培养制度化，数据化，规范学生的习惯考核。（目标：每周、每月都有习惯考评结果、习惯培养与标兵评选密切集合。）
3、继续推行和加强班级自主承包精细化管理模式。（目标：培养优秀学生管理队伍，提高班主任工作效率，创造独特的、有底蕴的班级文化。）
4、注重管理团队打造，严肃工作纪律，营造和谐氛围。（目标：杜绝四类现象发生（1、体罚。2、工作无目标，懒散。3、工作期间干无关的事。4、散播负能量。）
5、搞好家校沟通与配合，与家长建立良好的互信和深厚的感情关系。（目标：开展三次以上家校结合的实践活动，继续深入开展家访工作。）
三、主要工作任务及措施。
（一）重视安全教育，创建平安校园。
1、各班班主任负责本班安全教学工作（每节班会课要讲有关安全教育的内容）、校园安全、食品卫生、出行、劳动实践、消防等方面的安全和日常安全工作的资料收集，安全教材与备课要及时存档。以及本班安全工作的宣传、教育，并承担安全科布置的日常工作，搭班教师做好配合。
2、加强安全排查的力度，相关负责人就所负责范围进行安全隐患排查：开学初要对全校进行全面的安全排查，以后每半月排查一次，此外，还定期进行周边环境排查，建立安全台账，排查结果报安全科，未上报情况视无隐患填写。
3、加强安全教育，增强防范意识。
安全科利用大课间等业余时间加强安全教育让学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。
4、规范开展安全课。
让班主任提前备好课件，**真实案例给学生分析讲解讲。不折不扣的上完安全课。对于应付的现象及时特别良化。
我们身边都有许多有关安全的案例故事，这是教育学生的好材料。因此要有意识地找一些感人案例，充分利用班队会活动进行宣讲，让学生深深地知道，许多惨痛的真实案例有了安全意识就不会造成。
5、将安全工作与加强师德建设相结合，严禁体罚和变相体罚学生，严禁役使和变相役使学生，关心爱护每一个学生，让孩子健康成长。一旦出现体罚或变相体罚的行为，严格按制度处理，绝不姑息！
6、严格特殊时期安全执勤，具体工作突出季节特点。特殊时期包括开学、放假、教师培训、大型活动（会议）、临时性任务及突发事件的情况，做好安全巡查工作。
7、严格防范欺凌事件的发生。根据学生表现建立特殊学生、弱势学生台账，定期开展教育工作，定期进行表现评比。把此项事件纳入班级量化考核，一旦出现问题加倍处理！
二）加强良好习惯的培养力度，提高学生修养（品位）
以年级为单位，划分6个习惯养成实验组，由级部主任负责组织，设定立标人，制定出习惯培养计划和实施方案，每月开展评比，优秀实验组经验交流活动。
1、积极配合总校习惯修养研发处开展好各项习惯（修养）培养工作。
2、重点培养的习惯见张凯老师发布的习惯养成方案（另附文件）
3、将习惯培养纳入月班级量化考核，并作为重要分值部分，周周有量化，月月有评比。
4、宿舍内个人卫生优化。
结合宿舍部，做到分年级分男女有计划的换洗贴身衣物，结合两个部门进行量化（小学部涉及班主任老师，宿舍部涉及生活老师。）
5、标兵制度与习惯培养相结合。
为保障标兵制度发挥其该有的作用，本学期健全化标兵制度，把标兵制度与习惯检查、年终表彰相结合、相挂钩。
1）把针对于各项标兵的领取后检查列入教育处日常检查计划内，如：从本月领取的所有卫生标兵中随机抽取10名同学，突击检查他们的卫生习惯，不达标的同学予以没收标兵处罚。
2）做好标兵计划与领取的监督与记录，为各班评优选摸提供保障。
三）继续推行和加强班级自主承包精细化管理模式。
1、完善班级管理严格检查落实。
开学初要求各班主任科学地建立起自己的班委会，完善班级精细化管理工作，教育处将继续开展各项常规检查评比活动，班级量化评比的形式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生行为的检查力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公平。做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班级月考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教育，推动良好的班风、校风的形成。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“优秀班集体”。
2、进一步完善“金字塔”式的表彰制度。对各班的标兵少年定期进行统计、汇总，确保标兵工作落到实处，建立校宣传栏，对优秀标兵公开表彰，公示，并使该项评比工作成为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据，做好标兵工作的档案整理。
3、采用多种形式开展德育主题实践活动。结合“劳动课”“快乐星期天”，开展各种实践活动，根据每月活动主题开展“学习雷锋”、“缅怀先烈爱国爱校”、“劳动最光荣”、“缤纷童年“等主题活动。。
4、抓常规管理。
学期初各班级要对学生开展扎扎实实的常规教育，前两周下午班会课由班主任带领学生学习班级量化办法及“入楼寂静”、“无声餐厅”、“文明宿舍”、“平安校园”等规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
5、完善少先队管理。本学期加强少先队领导力量，教育处成员全部参与管理，做好对少先队的监督工作，丰富队员生活，发挥少先队“管理小助手”的作用。
5、重点抓好班主任队伍建设。
（1）鼓励班与班之间互相学习，每月定期组织班主任工作经验交流、专题研讨、班主任论坛。加强班主任的理论学习和自身修养，组织班主任定期上**主任工作手册，读书笔记等，不断提高班主任理论水平和实践能力。
（2）在建立班主任岗位职责规范及严格考核的同时，建立“优秀班主任”评比制度，加大奖罚力度，进一步提高班主任工作的积极性。
（3）班主任做好对学困生的帮扶工作，建立特殊学生档案，对学生进行家访或电访（做好记录），多关注后进生和贫困生，发现问题及时解决。
7、打造文明和谐的班级文化。
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级取名，建立独具特色的班级小队等。营造教室环境的文化背景。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
8、严抓“落实”。本学期教育处及级部主任的主要工作方法是：调查、部署、监督、处理、公示、反思。工作主旨就是“落实”二字，以落实来作为评价相关领导管理工作的最主要依据。
9、抓实卫生工作，美化校园环境。
① 进一步明确每个班级所负责的学校卫生区，卫生区坚持每小周集中打扫3次以上，平时注重保持和卫生死角清理工作。
②、教室卫生要全面实施精细化分工，教室里的每一个角落要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，特别要注意一些容易忽视的地方：墙面瓷砖、窗台、门后角落、电器开关盒、橱柜、电视机上等。
教室里课桌椅子必须保持整洁，桌洞及书包内摆放工整，不得有杂物。清洁区确保（1）过道干净、无垃圾、无积水、无堆放杂物；（2）绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。（3）垃圾桶完整、干净、摆放整齐。
（4）墙壁干净整洁、无随意张贴。（5）走廊、阶梯整洁，干净无积水；（6）室内无用物品及时清理（7）屋顶，墙角无蜘蛛网。
要求各班做到一日两小扫，一周一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由少先队员配合教育处做到定期检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。
学生个人卫生。新的学期到来，教育处将注重培养学生的卫生意识，让学生的意识指导行动，我认为学生不讲、不护卫生最根本的原因是没有形成良好的卫生意识，要想学生真正做到爱卫生、讲卫生，首先必须培养学生的卫生意识。作为一名主抓卫生的教育处干事应不光让少先队定期检查、盯梢还需要利用大课间时间对学生的卫生习惯加强教育、午休后时间检查评比个人卫生，针对学生不讲卫生情况及时教育良化，让学生了解自己坏习惯所带来的危害，并通过人人争当“环保小卫士”活动，及时表扬卫生习惯好的学生，通过树立良好典型的方式来带动全体学生。
相信通过时间的推移，渐渐地让讲卫生、爱护卫生在学生们心里打上烙印，从而提高学生们的意识，达到改善我校卫生环境的目的。
办公区域卫生。各级部所管辖的办公室要保持卫生清洁，各楼层要做到“窗明几净”，办公室有值日表，地面干净、桌面摆放整齐，通知张贴规范等，教育处定期对办公室卫生进行检查。
做好“静楼、静校”工作。
放学、放假后组织专人对教学楼进行检查，做到没有学生在楼内逗留，用电设施关闭，门窗关闭（若是有通风需要必须把门挡好，桌面无易刮飞的物品）如果需留学生补习，补习人数不得超过3人，而且教师必须全程陪同。
10、班主任量化制度改革。
结合上学期各种针对班主任老师的工作安排进展与完成质量，对本学期的班主任量化制度进行改革，具体如下：
1）把班主任量化分为两部分：
对学生的日常管理（餐厅、宿舍、卫生、纪律）+教育处布置的各项管理工作完成情况。
对学生的日常管理项目不做变动。
教育处布置的各项管理工作完成情况量化项目如下：
在规定时间内完成教育处布置的班级管理工作，做到不拖拉。
②严格按照要求完成教育处布置的各项管理工作，做到任何工作尽全力，不应付。
注：各班主任老师达到以上两点要求完成相关工作，予以每次+1分（班级量化分）奖励。不满足以上任意一点要求则不予以加分奖励。
三）、注重管理团队打造，严肃工作纪律，杜绝“四类现象”。
1、统一思想。经常组织教育处人员及各班主任展开交流活动，求同存异，统一共作目标，工作思路，劲往一处使，拧成一股绳。
2、端正态度。不推脱，不闹情绪。把集体利益放在个人利益之前，正确认识自己手头的工作，职责所在，不容将就。
3、严格落实各项工作，杜绝“四类现象”。a.杜绝管理人员有体罚现象发生，遇到有体罚行为严令制止。
b.杜绝工作无目标，懒散，蛮干。c.
杜绝工作期间做与工作无关的事情。d.杜绝散播负能量。
凡出现以上四类形象，当事人必须立即改正并接受处罚。
4、要求基层管理人员严格遵守总校《对中层管理人员的十五条考量标准》和《明德实验学校教师行为纲性规定》，做好监督，对违纪者严格按制度处理。
2019政教处工作计划2019政教处工作计划
2019政教处工作计划2019 2019政教处工作计划。第一学期。一 工作思路本学期，政教处在校长的带领下，仍将会协同各个职能部门抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序。同时，将各项工作再具体化 细节化，进一步规范学生的行为习惯。深入开展好校园一日常规及其他丰富多彩的活动，使德育工作更具有针对性和实效...
2019政教处工作计划学校政教处工作计划
二 工作目标 教师工作方法科学化 人文化，班主任工作细致化 爱心化 耐心化 具体化，学生思想品德 行为习惯发生改变，成为言语文明 行为规范的有爱心 上进心 责任心 集体心的合格学生，整个学校面貌发生从量到质的变化，成为教师队伍和谐 上进，学生文明礼貌 积极求学好学的新江中。三 工作方法。一 制定合理...
2019小学政教处工作计划政教处工作计划
2017小学政教处工作计划 一 本学期政教处工作以新课程改革精神为指导，牢固树立以人为本，促进学生全面发展的科学发展观，以育人为本，德育为首的教育观，加强爱国主义教育，革命传统教育和传统美德教育，培养学生自主管理能力。尤其要重视做好特殊生的转化工作，尽可能地缩小落后面。引导学生树立正确的人生观 价值...