班主任工作计划。
一、班级情况。
本学年我继续接手高二（2）班的班级管理工作。本班共有学生53名学生，女生29人，男生24人。作为一名很少担任班主任的老师，我深刻感受到了自己肩上担子的沉重，但同时我也有决心和信心，为了学生能取得更好的成绩，考取他们心目中的理想学府，我将尽自己的最大努力，扎扎实实，勤勤恳恳，做好班主任的各项本职工作。
目前班级的大致情况：男女生比例悬殊较大；上学期期末成绩全学年不太理想，优等生不多，尾巴大，班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。自上学期以来，一直在察看班级地同窗，发现很多同学个性较强，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴致地事就不参加，“事不关己，高高挂起”，缺乏班级凝聚力和荣誉感 。
二、工作目标。
1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。
4、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
5、积极参加学校组织的各种活动，抓好每天卫生，跑操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。
三、工作安排。
为了让本班学生在四月初开始的第一轮复习阶段尽快养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的学习目标，力争更高更快地发展自己，为明年的高考打好扎实的基础，根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，我拟订本班的班主任工作计划如下：
一）． 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，四月份就开始高三备战，十万火急，节气不等人。
对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，走神，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，课堂上实行小组合作式教学，互帮互学，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高学习效率，在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格。
对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，营造学习氛围。，重点抓好班级总体学习成绩。
1、 树信心、明目标、定方向。通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信心，同时要求学生根据自己的实际情况，制定明确的学习目标。
2、 大力营造浓厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例。、树立学生榜样；展开学习竞赛。
学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。
3抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励，共同分析成绩，发现进步，找出差距，并寻求对策。
第。一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩。本学期晚自修第二节为任课老师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的机会，既帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。
经常与各门学科的任课教师进行沟通，及时了解学生在课堂中、作业完成上的各种情况，做好协调工作。
第。二、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。
第。三、继续作好和家长的沟通交流工作，使家校形成合力。做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的交流工作，为我班的工作提一些宝贵的意见和建议。
把学生家长的力量动员起来，配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信心。
（二） 加强日常管理。
1，注重全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合。
2修订《高二（2）班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教育；早操、值日、卫生、行为规范等。
三）得力班干部的培养——形成向心力
要做好学生各方面工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。
因此开学之初认真做好班干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。
四）必要沟通的坚持——增强凝聚力
沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。
1、提前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。
2、和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。
3、与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想。
四、本学期周工作计划：具体如下：
第1周：重点为安全教育和习惯养成教育。
第2周：做好目标定位和激励工作。
第3周：再次强调良好习惯养成的重要性。
第4周：第一次月考，学生个人荣誉月考核并张帖公布。
第5周：一轮复习的重要性教育。
第6周：主题教育：学习态度教育。
第7周：班集体凝聚力教育：集体利益高于一切。
第8周：学生个人荣誉月考核并张帖公布。
第9周：学习的方法指导。
第10周：第二次月考（阶段性学习的检验）教育，准备，目标。
第11周：第二次月考（考试成绩分析（核对目标）。
第12周：总结班级学习上存在的问题。
第13周：优秀学生介绍学习经验。
第14周：坚持到底，就是胜利。
第15周：知识改变命运，勤奋成就学业，细节决定成败，态度决定一切。
第16周：第三次月考（阶段性学习的检验）教育，准备，目标。
第17周：学生个人荣誉月考核并张帖公布。
第18周：确定期末成绩目标，制定期末复习计划，张贴“倒计时。
第19周：学期回顾——自我小结。班干部总结班级整体情况。
第20周：期末第四次考试及期末成绩分析，安全教育。
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一从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是 建立一支有进取心 能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 培养学生良好的行为规范，弘扬正...
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