杏林街道2024年教育工作总结

一、基本情况。

集美区杏林街道地处厦门市环杏林湾，辖区总面积24.7平方公里，下辖宁宝、纺织、曾营、高浦、杏林、西亭、内林、杏北8个社区居委会，总人口约7.5万人，其中常住人口3.

9万人。2007年，街道实现国内生产总值21.5亿元，比增23.

12%；实现工业总产值63亿元，比增20.69%；实现财政总收入2.18亿元，其中街道本级收入5137万元。

街道辖区现有大中专院校2所(集美轻工学校、福建化工学校)；中学4所，其中，公办1所（厦门十中）、民办3所（英才学校、英贤学校、国际学校），在校生8936人，教职工921人；直属小学1所（曾营小学）、中心校1所（含4所小学和1所学前班），小学生4148人，教职员工232人；公办幼儿园1所（杏林中心幼儿园），已批民办幼儿园10所，在园（班）幼儿2100人，教师人数191人。

一年来，街道在各部门的关心指导下，认真贯彻《***关于基础教育改革与发展的决定》精神，强化措施，扎实工作，辖区各项教育事业取得了长足发展。目前辖区小学学龄人口入学率99.79%，小学在校生年辍学率0.

16%，初中学龄人口入学率98.59%，初中在校生辍学率0%，6-15周岁三类残疾儿童入学率100%，高中阶段毛入学率502.42%，应届初中毕业生升入高中阶段教育的升学率98.

05%，学前三年教育入园率86.53%。街道各项指标均达到高质量、高水平。

二、主要工作。

一）强化思想认识，认真履行领导职责。

把创建教育强区作为重中之重的工作来抓，不断强化对优先发展教育事业的认识，把教育放在优先发展的战略地位，在日常工作中努力做到教育发展优先考虑，教育支出优先安排，涉及教育的问题优先解决。在制定街道“十一五”国民经济和社会发展规划中，把促进教育发展、提高教育水平作为“十一五”期间的重要目标。为加强对创建教育强区工作的组织领导，成立了杏林街道教育强区工作领导小组，建立了教育工作领导责任制，把教育发展列入重要议事日程；街道领导多次召开班子会议、教育专题工作会及时研究解决涉及改善办学条件、整合教育资源、深化学校内部管理体制改革、校园环境整治、未成年人思想道德建设等重点难点问题。

并建立了街道领导挂钩学校、干部挂钩学校、领导挂钩贫困学生等制度，还经常下校了解学校管理、教育教学工作情况；在新建、扩建、学前教育、残疾儿童就学等方面为教育办实事，成绩显著。在迎接教育“对县督导”考评检查的准备工作中，街道成立了专门领导工作小组，明确各级各部门的职责，形成主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，各相关部门及单位协同配合的工作格局。

通过层层建立目标责任制，明确目标和要求，一级抓一级，认真履行教育职责。通过建立文化户口册，建立“控辍保学”责任制度，保障义务教育任务的完成，辖区的厦门十中被评为省一级达标校，市文明学校；曾营小学被评为省级素质教育先进校、文明校；杏林中心小学、杏苑小学等3所小学被评为省农村示范小学、市文明校。同时，街道努力为辖区学校创造良好的办学环境，加强青少年校外活动场所的建设和管理，积极开展形式多样的教育活动，丰富青少年的业余文化生活；完善扶贫助学长效机制，保障贫困学生接受教育；积极整合社区教育资源，创新社区教育活动载体，形成长效工作机制；精心构筑学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，促进校外活动与学校教育、社会教育和家庭教育的有效衔接。

二）加大财政投入，为教育发展提供保障。

2007年由于财政体制的调整，曾营小学、杏林中心小学两所学校**区级共上解2754万元，同时街道又把教育经费投入纳入当年财政预算，对杏林中心幼儿园共拨款250.47万元，对曾营小学、杏林中心小学划拨141.46万元，其中包括对县督导经费、教师节慰问经费、监控系统、消防系统经费。

街道财政资金用于学校维修50.7万元，用于教育课改和扶助贫困学生费用54.72万元，用于补充学校公共经费27.

96万元。此外，街道加强学校设施建设，解决学校运动会及其他支出所需，认真落实市、区有关文件精神，及时发放教师午餐补贴，每年教师节等节日拨出专款慰问金并对优秀教师进行表彰奖励。

街道在大力发展经济的同时，不断加大教育投入力度，保证刚性教育经费足额拨付，专项经费也如数拨款到位，确保了教育经费的法定增长，同时还多渠道筹集资金改善办学条件，结合薄弱校改造和布局调整，及时消除危房；不断完善助学制度，坚持对村改居社区居民子女义务教育阶段免收学杂费，并对贫困家庭子女进行助学补助。2007年为贫困大学生申请助学金143人次，得到各级机关及街道23.06万元的资助，发放临时救济504人次、5.

97万元。

三）推进设施建设，不断改善办学条件。

将辖区学校建设项目纳入街道重点项目管理，全力推进征地拆迁工作，及时协调解决项目建设的困难和问题，保证项目建设顺利进行，同时建设监控系统、消防设备、文体设备等，仅2007年共投入22万元，辖区学校硬件设施条件不断改善，布局与规模合理，基本满足普及九年义务教育的需求，中小学、幼儿园等各级各类学校班生额，严格控制在规定标准的范围内。

目前辖区各学校按规定已经建设校园局域网、多**教室、网络中心、电教室、电脑室、图书馆、卫生室等设备，并设有保安人员、安全员、卫生员，设有卫生保健室。学校图书室现有藏书91525册，生均22.04册，各类图书均按照要求归类放置，并做好造册登记，输入电脑，实行微机管理电脑借阅。

专用教室设施齐全，仪器设备达省颁标准ⅱ类以上，体美音配备达省颁标准ⅰ类。

四）协助布局调整，整合优化教育资源。

街道积极配合做好辖区内各类学校的布局调整工作，先后协助新建宁宝小学，易地迁建曾营小学、杏林中心幼儿园，扩建厦门十中、杏林中心小学，计划扩建高浦小学等。积极协助扩大公办中小学、幼儿园校园用地面积。为了满足辖区学龄儿童入学需求，街道积极协助辖区内新建、扩建中小学、幼儿园所需要土地的征用和相关手续的办理工作，仅近三年就协助厦门十中、杏林中心小学、曾营小学、杏林中心幼儿园新征扩征土地113亩，解决制约学校发展的一大难题，为提高办学层次奠定坚实的基础。

五）加强队伍建设，提高师资整体水平。

学校全面实行以“校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制”为主要内容的教育人事制度。以教育改革为动力，建立教师考核制度、绩效奖惩制度和职称评聘方案、职称竞聘上岗方案等适应素质教育的科学管理机制，形成科学的管理体系。辖区学校基本形成了党、政、工、团一体化的管理机制，组成了以校长为核心的勤奋务实、廉洁高效、开拓进取的领导班子，群策群力、狠抓管理，依法治校。

学校管理日趋规范化、民主化、科学化，人力资源管理进一步优化，较好地激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进了学校办学效益不断上新台阶。

加强教师继续教育培训，经费按要求落实。校长及全体教师均参加了岗位培训，教师继续教育课时全部达到要求，并积极创造条件鼓励教师提高学历。目前大专以上学历的小学校长比例达到90.

9%。公办中学的专任教师具有本科及以上学历的占87.8%，具有高级教师资格的占26.

9%，区级以上骨干教师占18.7%；小学专任教师大专及以上学历的占教师数的68.4%，具有高级教师职称的占46.

6%%。全部在岗教师具有教师资格证。教师队伍整体素质进一步提高。

六）深化校外教育，提高德育工作水平。

通过丰富课余文化生活，丰富教育形式，加强体育、文化、劳动技术、社会实践等薄弱环节，努力把素质教育落实到实处。认真落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，通过社区、学校、家庭三位一体的方式，结合课余活动，深入开展“五德”等活动，增进未成年人的爱国情感、个人文明素质；街道聘请了校外辅导员积极开展心理健康教育，宣传普及心理健康；举办暑期夏令营，着力提升未成年人综合素质，扩大知识面。各社区开展了以法制、科技、禁毒、消防、水土保持等为主题的夏令营，大大地丰富了中小学生们的暑期生活，扩大了他们的知识面；充分利用各重大节日开展爱国主义、集体主义教育辅导，开展节约资源、讲究卫生的生活常识教育。

七）加强环境整治，推进平安校园建设。

街道紧紧围绕“平安校园”创建工作，坚持安全第。

一、预防为主的方针，全面贯彻落实“校园安全”和“未成年人保护”的有关法律法规，高度重视加强学校、幼儿园及周边治安秩序综合治理工作，努力确保安全工作责任到位、措施到位、督查到位，保障校园及周边的安全稳定。一是根据上级要求，及时组织公安、交管、工商、城管、教育等部门开展了校园周边治安秩序专项治理行动，组织专项督查小组对学校安全工作进行了专项督查，学校、幼儿园及周边治安秩序得到明显改善。根据区教育局制定《安全稳定工作评估实施细则》，实行安全稳定工作一票否决制度，对各学校法制教育、安全教育、住宿生管理等进行督查，健全完善校园安全工作保障机制和领导责任制。

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