远程教育工作计划

榆中县金崖中学。

2012—2013学年第一学期)

我校为了适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的教育技术能力和教学实效，制定本期的远程教育学习计划如下：

1、通过浏览“农村中小学现代远程教育资源”网和其他教育网台，及时了解有关课程改革的最新动向和可用资源，把相应的“示范课例”、“教学资源”栏目中所提供的“课堂实录”、“教案实例”、“**展示”、“习题精选”、“扩展资料”等资源积极运用到地理教学中去，努力提高课堂教学实效：

2、直观演示，增强感性认识。充分运用远程教育资源，把抽象的概念、难以观察清楚的现象，通过动画、录像等形式，进行信息处理和图像输出，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使学生获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识。

3、创设情境，激发学生求知欲望。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。

学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。在地理教学中，我将充分利用配套教学光盘和自制多**课件，激发学生的学习兴趣。

4、拓展延伸，促进学生发展。教材只是教学的凭借，要让学生获得较为广泛的知识，有必要借助网络与多**课件存储量大、功能强、操作简便等特点，给学生提供更多的学习信息。