一、培养幼儿良好的生活习惯，需创设良好的育人环境幼儿园环境建设提出了多个目标，其中包括“关注幼儿的健康和安全”、“积极的情绪氛围”等。对于育人环境，我们富平县幼儿园进行了精心创设，以期达到幼儿在这种优越的环境下可以进行生动、直观、形象而又综合性的教育。比如，对于室外环境设施要完整，时常进行安全检查。
类似于滑滑梯等具有安全隐患的玩耍之地，我们贴上了由幼儿自己制作的安全标志，随时提醒幼儿注意安全。可以在每天和幼儿谈话过程中，将我们自编自演的有关自我保护内容的小故事讲给小朋友们听，创设一种较为民主、平等的氛围，对他们进行耐性的引导与教育，让幼儿感受到安全感和信任感。比如：
我们班的欢欢小朋友开始很胆小，也不敢去和其他小朋友们一起玩耍，但经过我的努力和开导，她现在变得很胆大，完全没有了那种恐惧感，这一切都来自于我们平时生活中对学生无微不至的安全教育。
二、培养幼儿安全意识，需增强自身业务素质。
1.在活动中要特别加强对幼儿的监护。针对日常活动，教师要及时细心引导。
比如，对于幼儿在洗手、如厕等环境中，幼儿的自我控制能力、保护能力相对来说还比较差，对于一些行动往往力所不能及，教师要充分发挥引导保护职责，避免发生危险。在生活环节中，教师应紧随幼儿，比如带幼儿去室外活动，几位。
教师必须分工站在幼儿的前面、中间、后面进行观察，监护幼儿一举一动。这样做其目的是为了预防一些意外伤害事故。如果是特殊情况只有一位教师带领幼儿从室外向室内行进时，应站在幼儿中间处停下来，看着让幼儿一个个安全走进教室，并及时用耐心温和的语气提醒提示幼儿的行动，避免不安全事故的发生。
2.培养幼儿良好的行为习惯，需要语言暗示。幼教工作中及时有效的语言提示来自于细致的观察，对于一些具体环节，教师要对其进行及时的要求，哪些可以做哪些不可以做。
尤其是在看到幼儿在进行一些相对来说较为兴奋、追打、手拿危险品的行为时，教师要进行及时制止。因为，此时的幼儿在自控能力方面有所欠缺，再加之追求一定的新奇刺激，容易产生一些危险性。尤其是对于多个班共同在户外玩大型运动器械时，教师要避免幼儿之间的争执以及波动情绪的发生。
3.促进幼儿自我保护能力的发展，需通过形式多样的教育活动。“千般照顾，不如自护”。
幼教工作者要对幼儿进行初步的安全指导、教育，引导幼儿了解一些生活的常识。比如如何有序的洗手、上厕所、上早操、出入教室等，教师要有所针对地对幼儿实施安全性教育，提高其自身的自我保护意识和能力，在这方面教师要从日常当中就应该来培养，从日常的教育当中开始，教给学生什么该做，什么不该做，又该怎样去做。良好的日常生活习惯是幼儿安全的基础，幼儿的自我保护意识则是安全的主要保证。
幼教工作者还可组织专门的讨论活动，在讨论中让幼儿纷纷。
发表意见，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力，从而提高幼儿对事情的预见性和自我保护意识。
三、形成安全教育合力，需家园共育。
幼儿由于年龄小、无知、好奇心强、自控能力差等特点，对于生活中的一切都感到新奇有趣，但又不懂得什么是危险，遇到了危险不知如何去规避。在加强幼儿安全教育的过程中，家校共育显得尤为重要，只有把家庭安全教育和幼儿园安全教育结合起来，相互补充，才成形成良好的安全教育效果，为可爱的孩子们创造较好的成长环境。
1.注重家庭生活中对安全教育的自然渗透。家长要在日常生活中，通过不断的言传身教，让幼儿明白一日生活中各个环节应该怎样做，减少和避免出现幼儿受伤害事件。
如：不带小刀、鞭炮等危险物品进园；安静进餐、细嚼慢咽，以免呛着；睡姿正确，不含着东西睡觉；行走时靠右行走，避免猛跑导致的碰撞、摔倒；遵守游戏规则和集体纪律；离园时静待家长、安全返家等等。家长除了提出要求和教给方法外，要循序渐进、潜移默化地逐步形成幼儿的自觉行为。
同时，要在日常生活中巩固幼儿安全意识。如家长平常带孩子外出时，应指导幼儿遵守交通规则，安全出行；指导幼儿明白走失时怎么办，让孩子牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系**等。
2.突出校园工作中对安全教育的可以强化。安全常识及自救。
方法的教育。教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“严禁触摸”“禁止玩火”“不喝生水”等，引导幼儿的正确行为。特别要注意的是要让幼儿知道一些简单的自救方法，特别是针对**、火灾等紧急情况发生时，更应该在平时的教育工作中加强教育，提高学生自救意识和能力。
加强幼儿身体素质锻炼。加强平衡能力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展动作的协调性，增强灵敏性，幼儿摔伤。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。
对于摔跤不会用手撑地的幼儿，应让他更多地练习手的支撑动作；托儿班的孩子走路不稳，就应锻炼他们独立行走，练习上下楼梯。基本动作练习应渗透到幼儿的每日活动中，如早操后的体能活动、平日的户外活动、体育活动等。
培养良好的班级秩序。良好的班级常规能减少事故的发生，也可减少同伴间因拥挤、互相打闹而出现的安全事故。教师应培养幼儿的规则意识，引导幼儿讨论应该怎样做，不可以怎样做，制定不同年龄阶段的行为规则，帮助幼儿树立规则意识，建立秩序感，使班级活动井然有序、活而不乱，最大限度地避免安全事故发生。
每个孩子的背后，都有一个家庭。每个孩子的安全健康和快乐的成长，都凝聚着无数人的心血和期盼。作为从事幼儿工作的普通一员，我有责任、有义务责无旁贷的尽心尽力做好自己的本。
职工作，以对家长、对幼儿高度负责的态度，认真贯彻幼教法规，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到警钟长鸣、加倍防范、常抓不懈、确保平安，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长。
安全生产势在必行
2019年10月26日。煤矿企业作为高危行业，由于生产环境的特殊性 地质条件的多变性和不可预知的随机性，发生事故的机率比其他行业要高，安全生产历来都是煤矿事业的重中之重。然而每发生一起煤矿事故，看似偶然，实则蕴含着相当干部职工安全意识淡薄 违规违章操作 责任落而不实等必然因素。北宋欧阳修曾有名言 夫...
加强班组安全管理势在必行
班组是企业各项工作的基础和落脚点，是安全生产最基本的单位，是实现安全生产目标的保证。只有班组的安全隐患消除了，安全基础牢固了，整个企业的安全工作才有保障，因此，加强电力企业班组安全管理势在必行。1 班组安全工作存在的主要问题。1.1安全活动流于形式。现在不少班组，特别是班组长，往往只把生产任务当作头...
工程安全生产知识培训势在必行
行业资料 单位。部门。日期 年 月 日。当前，水利工程 河道疏竣 护坡工程速猛发展，国家重视 大量的农民工涌入外出就业有些工程施工企业和专业 劳务 承包队伍，受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全管理，特别是在对农民工的安全教育培训，在经济上和时间上不舍的投入，导致作业工人安全技术水...