大班消防安全教育课---大火逃生我能行。
刘叶。一、活动目标：1、通过活动让幼儿了解消防知识的重要性。
2、通过活动让幼儿清楚知道火灾逃生的正确方法。
3、通过活动让幼儿具备一定的逃生经验。
二、活动准备：**、ppt、报警**、湿毛巾、**等。
三、活动过程：1、【看一看】教师****，请幼儿**。
2、教师抛出问题，请幼儿思考后回答。
师：孩子们，你们从**中看到了什么？
幼：我在**中看到了。。。
师：你们觉得哪些逃生方法更好呢。
幼：我觉得。。。
3、【考一考】教师出示纸质记录表和ppt，让幼儿分组讨论，使其能分辨正确逃生与错误逃生的方法，并说出原因。
师：孩子们，通过****和讨论之后，你们都学会了哪些正确的逃生方法呢？现在啊，老师就来考考你们。请你们认真观察**并在你认为正确的逃生方法的**下打“√”错误的打“×”
幼儿在分组进行活动时，教师给予适时的指导。多给幼儿提供说的机会。
4、教师总结并出示ppt**：发生火灾不慌张，拨打火警**119---排好队伍一个一个走---湿毛巾捂口鼻---低头弯腰有序撤离。
5、【做一做】（1）教师与孩子们一起模仿拨打**119。
2）迅速排队。
3）分发湿毛巾让幼儿学会如何捂口鼻。
4）与幼儿一起低头弯腰行走。
6、教师拉响警报，制造发生火灾的场景，请幼儿与教师一起按照学习的正确逃生方法有序撤离。
消防安全教育课
消防安全第一课 一 活动目的 火给我们带来了光明和温暖，带来了健康与智慧，同时也给我们带来灾难。火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。二 教学活动重点 1 消防安全常识 2 扑救逃生常识 3 灭火方法。三 教学活动重点 掌握灭火的方法。四 活动准备 1 师生搜集一些 消防安全事故 实例。2...
安全教育课
教学目标 1 知道周围不安全的事情和不安全的地方。2 学会如何预防不安全的事件发生。教学过程 一 想自己所见所闻的不安全的事情。1 学生个别汇报。2说说这些不安全的事情发生后，给每个家庭带来了哪些痛苦。3 个别汇报。二 学生讨论我们周围存在哪些不安全的因素。1 小组讨论。2 请学生回答，老师适当点拨...
安全教育课
金属焊接与切割作业人员安全。技术培训 安全基本常识 第一节气焊与切割。我们知道焊接就是使俩部分同质或非同质的金属材料，利用原子间的联系及质点的扩散作用，通过加热，加压或加热的同时加压，以形成永久连接的方法。焊接结构生产的工艺过程一般为俩个阶段 成形加工以前的工序均属于构件加工范围，总称为备料，其后的...