作者：吕霞赵寿祥唐高华。
**：《科教导刊》2013年第14期。
摘要高校班级安全教育是学校学生工作的重点，是提高大学生综合素质、增强安全意识的重要措施，但是随着学校社会化的不断发展，班级安全问题日益突显，本文就高校班级内部管理总结经验，并进一步对加强和改善班级管理的提出建议。
关键词班级安全教育经验总结建议。
中图分类号：g47 文献标识码：a
现在大学生在校园内出现死亡和受伤害的事件屡有发生并呈上升趋势，在这种情况下加强高校班级内部管理在学生工作管理中日益突显。对于如何进行班级管理，如何进行班级安全教育，以下是工作经验总结：
1）建立特殊的病例档案，防患于未然。近年，在校大學突发死亡事件呈现上升趋势。由此在班级建立特殊学生的病例档案。
新生入学初，虽然进行了例行的体检，在体检表一栏也有既往病史调查，但学生处于保护隐私等心理，大多隐瞒了个人病史，为班级的管理工作埋下了隐患。学生疾病未知，当病情发作时会由于处理不当延误学生**的时间，严重者让学生失去性命。班主任在新生入学时把自己的qq号、**号码告知学生，让有病情隐患的同学与班主任取得联系，并把自己的病情，姓名、班级、家长联系**告诉班主任，班主任联系家长把病情弄清楚，最后登记做成病历档案，在学生出现病情时，第一时间进行处理。
2）开展丰富多彩的安全教育：①按照系里的要求，将学生的安全教育常态化。每半个月开一次安全教育班会，教育形式主要分章节讲解安全问题，方式传统，学生没有真正接受，于是采用“取之于学生，用之于学生”的方法，把每次要讲的内容传达给各班班长，班长召开班会在班级征集不同方式进行安全教育，不同的专业采取不同的方式，比如数教班级采取的方式就是在班会上以安全知识竞赛的方式开展安全教育；会计业班级采用网络**方法进行安全教育；计算机班制作ppt课件进行安全教育。
②对于节假日的教育刻不容缓，在每次过节和放假时期，都召开大型的安全学习会议，让各班同学搜集素材，可用小品形式和录制好的微型电影形式进行安全教育，并让学生填写节假日登记表，在表中注明假期去向、联系**、是否在校住宿等，以便动态地了解学生的安全。
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