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时我会打**。
幼儿园中班安全教育活动教学设计危险时我会打**活动目标：
1知道几种特殊的**号码及其作用。2．了解使用这些特殊的**号码的具体情况。3．具备初步的自救意识。
4.遇到危险时，尽量保持冷静，不慌不乱重点：知道几种特殊的**号码及其作用难点：
具体使用这些特殊的**号码活动准备：
1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等**号码的**。
2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的**若干，**或手机1部。幼儿用书：《紧急**》。活动过程：
1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师（出示**）：小朋友，你知道自己家的**号码是多少吗？我们用这部**打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打**给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的**号码，它们是很有用的，你们。
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知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
2．教师指导幼儿认识几种特殊的**号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的**，引导幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的**号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个**号码呢？
它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个**什么车子会出现？谁会出现？
他们会做什么？
依次出示“120”、“119”等**号码的**，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的**号码。3．游戏“怎么办，做什么”。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些**，我们看看**上发生了什么事，我们可以打什么**帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊**号码及其相关人员的活动。（幼儿可多次更变角色游戏）
4.小结：生活中无时无刻都存在着危险，当我们遇到危险时，要学会自救，保护自己，当我们遇到危险时，要学会。
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拨打相应的求救**，110，119，120，114等**号码，寻求别人的帮助，遇到危险时要尽量保持冷静，不慌不乱，说明详细情况，别人才能更好更快的帮助脱离危险。
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幼儿园安全教育活动设计
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