强化中小学安全教育

安全教育是针对学生遭遇突发性事件，灾难性事故的应急、应变。

能力的教育；是避免学生自身生命财产受到侵害的自我保护，防卫能力的教育；是培养学生的法制观念，健康心理和抵御违法犯罪能力的教育。只有在安全的环境中，学生才能安心学习、健康成长。

近年来由于生活节奏的加快，社会压力的加大，家庭环境等诸多原因，产生心理障碍和心理疾患的中小学生日益增多，中小学生自杀和出走的事情屡见不鲜。因此，加强对中小学生安全意识的教育，也就成了中小学教育发展中不可或缺的重要一环。中小学生的安全教育工作大致可分为以下四个方面：

心理安全、校园内安全、交通出行安全和网络安全等。

一、心理安全。

心理安全有时也称心理卫生，是一种精神上的安全状态，指人类。

运用维护和保持心理健康的原则和措施，来保持一种健康的心理状态和积极向上的生活态度。教师针对学生的心理问题又可以用以下五个方面作为评判标准来促进学生的心理发展，即：了解自我，悦纳自我；接受他人，与人为善；情绪稳定，心情愉快；意志品质良好，耐挫力极强；人格完整和谐。

二、校园内安全。

校园内安全可分为公共设施的安全和学生生活卫生的安全两方面。公共设施的安全即：学校运动设施和器械的安全、楼梯的安全、门窗的安全等。

生活卫生的安全即：学生食品的安全、传染病的防患工作、杜绝毒品的侵入、酗酒的防患等安全工作。

三、交通出行安全。

随着经济的发展，乡与乡，村与村之间也建立了公路，与此同时，中小学生的交通安全隐患也愈来愈多。各种车辆穿梭在公路上，作为中小学生应注意，一定要靠右行。上学、放学排好路队，以确保公路上的安全。

四、网络安全。

计算机信息与网络的广泛运用，在给人类社会带来巨大的变革和发展的同时，也产生了不可避免的负面影响。作为学生时代，我们中小学生应把网络限制在帮助我们学习的领域之内，切不可就此成为打网络游戏的借口 .网络游戏一经涉入，必将危害中小学生的身心健康。

对此，学校对于在校学生，特别是住宿的学生，应加强管理，以避免学生晚上入网吧，在网吧“过夜”现象。

伴随着科学技术的日益提高，中小学生所面临的安全隐患也将层出不穷。对此，我们作为教育工作者应时时刻刻关注它，避免出现这样那样的问题。为中小学生的健康成长提供一个最安全的学习环境。