加强交通安全教育，确保学生交通安全。
中学生安全教育教案
加强交通安全教育，确保学生交通安全。
课时安排：1课时。
教学目标：1、 认知目标：了解近年来全国中小学交通事故的状况。
2、 情感目标：增强中小学交通安全意识。
3、 行为目标：掌握并实施道路交通安全常识。
教学重点：掌握道路交通安全常识。
教学方法：讨论法，归纳法。
教学用具：多**。
教学过程：一、 展示案例，导入新课（3分钟）
多**呈现案例一：1999年5 月5 日，浙江省常水县某乡中学租用该县一个体司机驾驶的准乘19人的客车，分三次运送该校初三学生前往县城参加中考体育考试，在运送第三批师生（车上59人）时， 行至途中，因严重超载，客辆制动失灵，在连续下坡转弯处冲出道路，翻入水库中，造成32人死亡（其中学生29人），17人受伤（其中学生14人）的特大交通事故。
近几年来全国中小学生交通事故显示出不断增多的趋势，中小学生交通安全的形势严峻。1998年全国中小学生在道路交通事故中死亡4199人，受伤9907人，1999年死亡4419人，受伤12045人。
二、 指出不良行为，增强安全意识（17分钟）
一） 学生发言：同学们在路上的不良行为（7分钟）
引导学生从两个方面列举：
1、 在路上行走时的不良行为。
2、 骑自行车时的不良行为。
指出学生主要缺乏交通安全意识，对可能出现的后果不以为然。
二） 再举实例，增强安全意识（10分钟）
多**呈现案例一：1990年3月26日，北京市大兴县某中心小学一位13岁的学生，骑自行车在魏善庄火车站西则站，在一辆拖拉机前面突然强行猛拐，拖拉机驾驶员发现后， 立即刹车打轮向左躲闪，但因情况突然，采取措施已经来不及，该生被撞身亡。
案例三：1990年2月24日凌晨，北京通县某中三名学生骑车由县城回家，为省时省力，他们决定扒车，此时正遇一辆带斗卡车中驶来，3人急速向这辆车靠拢，各显本领，分别扒在斗车上，不用脚蹬自行车，随卡车前进，扒在斗车辆厢中部的一名学生，因车速太快，失去了自控能力，歪倒在斗车底下，斗车轮从他的腹部轧过，当即死亡。
教师小结：这些血淋淋的事实，告诉我们要增强交通安全意识。
增强交通安全意识，就要掌握交通安全常识**入第三部分）
三、 掌握交通安全常识，确保自身安全无忧(20分钟)
结合第二部分：学生在路上的不良行为，师生共同总结交通安全常识。
一） 行路常识。
1、 走人行道路；2、靠右行走；3、注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯，人行横道信号灯和车辆转向灯的弯；4、横走车行道，须走人行横道，走街天桥或地道；5、不在车行道、桥梁、隧道可以逗留；6、不穿越、攀登或跨越隔离护栏。
2、 骑自行车常识。
1） 不满12周岁不能在道路上骑车，没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。
2） 要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3） 经过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4） 转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行娱乐。
5） 不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车，骑车不要曲折行驶，不要相互竞技，不要两辆以上并排行驶。
6） 两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7） 不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手扒机动车行驶。
四、 课堂小结（3分钟）
通过本节课的学习，我们要认清当前的交通安全状况，提高交通安全意识，掌握道路交通安全意识。
五、 课堂延伸（2分钟）
把所学的交通安全常识运用到每天的行程中。
板书设计。加强交通安全教育， 确保学生交通安全
一、 近年来全国中小学生交通事故的状况
二、 存在于学生身上的行路中的不良行为。
三、 增强安全意识。
四、 交通安全常识。
一） 行路常识。
二） 骑自行车常识。
暑假安全教育教案设计
辰光小学暑期安全教育。暑假来临，很多同学就等着假期正式开始，痛痛快快地玩上一个夏天。根据这些家长和学校关心的问题，我特此对学生做以下要求 一 交通安全 安全第一预防为主 假期里，同学们外出的机会大大增加，孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期，都会发生一些学生被撞伤 刮伤的交通事故，这些...
安全教育 用电安全教案设计
安全教育 用电安全教案设计。姓名 组别。中学组。单位邮箱参赛课题。安全教育 用电安全。在教学中我主要以情景剧的形式让学生广泛参与，大胆。1 整体设计思路。表演，以 电的自我介绍 电老虎的威力 驯服电老虎 正确使用电的方法 学以致用 巩固正确的使用电的方法 为主线来完成教学任务。如今，电视机 电冰箱 ...
安全教育 用电安全教案设计
安全教育 用电安全教案设计。姓名 组别。中学组。单位邮箱参赛课题。安全教育 用电安全。在教学中我主要以情景剧的形式让学生广泛参与，大胆。1 整体设计思路。表演，以 电的自我介绍 电老虎的威力 驯服电老虎 正确使用电的方法 学以致用 巩固正确的使用电的方法 为主线来完成教学任务。如今，电视机 电冰箱 ...