厉山镇何家小学2017—2018学年度下学期工作总结。
本学期，学校以党的十九大精神为指导，认真落实县教育局、中心学校工作要点和阶段性工作各项要求，圆满完成了各项工作任务。
回眸一学期来的工作，我校坚持“六年成就一生”的办学思想，秉承“合作奉献”校园精神，以“见素抱朴，如琢如磨”为校训，以“让每个生命都放出夺目光彩”为办学目标，紧紧围绕“党建引领，实效管理，有效德育，快乐课堂，阳光后勤，品牌幼教”六大工程建设，求真务实，开拓进取。透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现就主要工作总结如下：
一、抓紧抓牢抓好党建工作，提高学校政治站位，促进校园和谐发展。
1、学习宣传十九大精神。
十九大召开后，我校迅速行动，开展了形式多样的学习宣讲活动。
为全体党员干部购买《十九大报告》、《十九大报告辅导读本》、《十九大精神学习笔记》、《党章》、《党员学习手册》等，将十九大文件精神原汁原味地送到老师手中，通过个人自学、座谈发言、撰写心得体会、开展十九大报告知识测试等方式落实各项环节。
2、抓好党风廉政建设 。
加强党的思想、作风、组织和制度建设，不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质和教育教学质量；坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以廉政文化进校园和“三抓一促”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教职工代表的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、职称评聘、评先晋优、绩效考核等，学校都通过党员大会、教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。
3、扎实推进我校 “三抓一促”活动。
学校对“抓学习、抓作风、抓教学，苦干实干促教育教学质量提升”活动高度重视，学校领导亲自抓部署、抓推进、抓调研，推动活动深入开展。一是抓活动起步。2月16日，学校召开全校“三抓一促”活动动员大会，成立“三抓一促”活动领导小组；二是抓活动推进。
定期召开一次会议，每月召开一次全校教职员工“三抓一促”活动推进会，学校班子成员专门听取“三抓一促”工作汇报、开展活动设计、研究推进措施，深入推进作风建设；三是抓活动落实。“三抓一促”活动领导小组经常对学校各学部、年级组、处室工作纪律、劳动纪律进行检查，并将检查情况及时公布，有效地促进了学校干部教师作风建设。
4、扎实开展了“支部主题党日”活动。严格按规定程序召开支部主题党日活动，对党员进行思想政治教育，强化党性观念，唤醒党员初心，体现党员先进性，增强“四个意识”，做合格党员。
5、扎实开展精准扶贫工作。以“严”和“实”的作风为保障，组织了扶贫攻坚队伍深入明华居委会开展精准扶贫攻坚工作。
二、紧抓常规制度，促进规范管理 。
1、我校本着“确定一个理念 ，理顺一个机制，打造两支团队，完善学校制度”的管理思路，根据“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强管理的具体措施。
2、在新形势下，以往“火车跑得快，全靠车头带”的普通列车逐渐被车头车厢齐发力的“和谐号”动车组所替代。学校经过研究，对管理结构进行了再升级，再优化，建立了**管理机制：班子决策，中层干部执行，包年级指导落实，将管理重心下移。
学校重点打造了管理团队和教师团队这两个团队。学校对学校原有的管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
在先进的理念引领下，全校上下目标一致，共同提升，共同发力，形成团队合力，让学校这列动车组高全速前进。
三、立德润物无声，育人潜移默化。
一）抓好学生一日常规，养成良好校园风尚。
1、 加强检查，及时反馈。每天通过学生会值日对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。对室内卫生，做到值日生检查，年级组长、政教主任把关。
2、集中力量，加强课间操的评价管理。本学年以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，还推动了学校常规管理上了一个新的台阶。
3、制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本年度，学校进一步完善了《厉山镇何家小学安全一日常规管理》等规章制度，并多次召开包年级和班主任会，认真部署落实安全管理事宜。
4、组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。还充分利用社会资源，进行学生的心理团队辅导，解开学生们心中的困惑。
5、坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。特别是下学期学校添设彩色led电子屏，将学生和学校的各种活动第一时间展示出来，引导学生规范行为。
二）精心组织德育活动，丰富德育途径。
学校根据实际情况，精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业**人。本年度，小学部开展“开学典礼暨文明习惯养成”、“清明祭先烈”、“家校携手，关爱成长”、校园集体舞比赛等大型活动10余次，开展“3.
5”、“4.22”、“5.12”、“11.
9”、“12.9”等疏散演练活动6次。小学部开展各种系列德育活动。
如：“向您说句心里话”、“制作感恩卡”、“我是家里的小主人”、“感恩学校让校园更洁净”、“感恩社会帮助他人”等感恩系列活动；围绕春节、端午节、清明节、儿童节、国庆节等节日，开展“我们的节日”系列活动。在校园开展了“特色大课间、才艺展示”等丰富多彩的活动。
通过各种活动的开展，弘扬了传统文化，丰富了学生的课余文化生活，促进校园各项工作的开展，增强集体凝聚力。
三）实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。
我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致学生家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。这些年来，我校坚持每学期召开至少1次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。
现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
四）积极开展“心理健康”教育，呵护孩子美好心灵。
为提高心理健康教育的实效性，学校成立了专门的心理健康教育领导小组，建设了骨干教师、班主任、任课教师等三支专业教师队伍，认真上好心理健康课，积极采取心理咨询、团体辅导等方式进行学生心理干预，并通过开办家长学校、组织亲子活动等方式让家长参与学生的心理健康教育，家校携手，筑起心理健康教育的坚强后盾，不让任何一颗纯净的心灵蒙上灰尘，不让任何一个孩子生活在阴影中。
五）扎实推进特色建设，深入促进内涵发展。
学校以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校特色办学水平，努力打造学校优质特色教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。结合校情，我校先后开设了“足球校园”、“书香校园”、“国学诵读”、“戏曲校园”等特色课程。通过活动的开展，将中国传统文化的独特魅力展现出来，弘扬了传统文化，丰富了学生的校园文化生活，使校园有书香气，老师有书卷气，学生有书生气。
六）重预防，安全工作重如山。
学校牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，认真落实上级各部门的文件精神，建立学校安全管理网络，逐级签订安全管理责任状，精心制订好各种应急预案，多次召开安全工作会议，布置落实各项安全工作。
1、加强组织领导，明确工作责任制。
建立安全保卫工作责任制、责任追究制。不断完善学校安全保卫工作各项安全规章制度及日常和节假日值班制度，定期进行安全检查，落实内保工作条例，层层签订责任书，落实安全责任制度。
2、加大防控力度，实现校园及周边安全。
在上放学高峰期负责护送学生安全通过马路，学校配有3名专职保安人员在校园内坚持24小时无缝交**值守。在学生上学和放学时段学校还安排了2名值班领导及2名专职值班教师维持学生上小学秩序。另外还安排了1名专职巡逻教师，每天对校园进行全面巡逻排查，要求发现问题及时上报并记录在册。
在社会各界的共同努力下，校园周边不断减少安全隐患，校园周边及学生上、下学秩序有明显改善。
3、强化预防机制，提高突发事件的应对能力。
不断健全学校应急机制，逐步完善各种安全应急预案，积极与两部协调定期开展各类应急演练活动，保障应急演练活动的顺利有效开展，做好相关档案材料整理。每月举行应急逃生演练、法制讲座、119消防安全演练等安全教育活动，进一步提高了师生应对紧急突发事件的能力。
4、以形式多样的活动为载体，强化安全教育。
通过开展国旗下讲话、主题班会和举办专题讲座、办黑板报、开展知识竞赛、组织**录像、发放安全手册、致学生家长一封信、签订安全责任书等形式，宣传治安管理、交通安全、防欺凌、防溺水、疾病防控、心理健康卫生、网络安全、反邪教、禁毒、食品卫生、预防犯罪等方面的知识，提高学生安全意识和自我保护意识。
七）创造优美的宿舍环境，培养审美能力
本学期首先遵循学生自愿原则，统一添置了学生生活用品，实行宿舍的统一化、标准化管理。学生生活用品统一放置，为宿舍环境的美化提供条件。被褥、床单、枕巾、蚊帐、茶缸、饭盒、毛巾、脸盆等统一……其次，引导学生自己选择一些有益的画或字贴在墙上，鼓励他们养几盆花等等。
四、提升教育教学质量，办人民满意学校
一）紧抓教学常规管理，提升教育教学质量。
1、严格执行国家课程计划，开齐开足了各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
2、以“琢”文化为核心，积极打造高品质校园文化，让文化引领师生成长。以“缔造完美教室”为抓手进行教室文化布置，打造“一班一品”，初步营造了“绿色、生态、书香”的育人环境。
3、加强常规教学管理，促进管理更加规范。我们始终把教学规范化，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。本学期共进行五次教学检查，四次月考，对全校教师的教案、听课笔记和作业批改、辅导进行检查，并进行了及时的总结和反馈。
4、规范办学行为。本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，严格控制学生在校活动时间。
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