工作经验交流

交流发言稿。

管理经验交流，本人确实没有什么收获，没有什么与各位分享，实在抱歉。自从在担任教学管理工作到今天为止，这个工作给我带来的只有困惑。借今天这个机会，希望各位能给予帮忙。

我承认，在这几年的工作中我是做了许多事情，但是，不足之处太多，今天借这个机会，我把这几年的工作情况作一下反思吧。

要履行好教导主任职责，开展好教学业务管理工作，光有深思熟虑是不够的。我个人认为可以从以下几个方面来改进和加强。

一、表率为先，提高自身素质。

教导主任要顺利地配合校长开展好自己的日常管理工作，完成学校教育教学工作上的各种目标，其自身在教师队伍中就要有威信，有威信才会值得教师去信赖。在一所学校中，只有受到广大教师信赖的教导主任才谈得上有号召力和凝聚力。我们知道，要做到这一点，教导主任不光要有难得的工作水平，还要能起到一定的表率作用。

首先，在思想政治上要成为表率。要全心全意为教师和学生服务，从不谋私、知难而退、违背原则，时刻以一名教师的标准来严格要求自己。这样，教师们看在眼里，心态自然也坦然了。

其次，在教导工作中，要努力做教师们的表率。在细碎平凡的日常工作中，认真执行学校的各种规章制度，认真领会学校的各种指示和精神，积极落实学校布置的各种任务，力求踏实。从计划到落实、督促考核总结，一步一个脚印地开展工作。

第三，在教学工作中，更要尽量成为教师的表率。我没有切实可行的教学管理方法，也没有广博的文化知识，拿什么当教导主任呢？忘我的奉献能给学校带来什么呢？

最起码要有较扎实的教学基本功。身为教导主任，理所当然就是学校的骨干，你能没有扎实的教学基本功么？扎实的基本功从何而来呢？

学习。参加各种培训与学习，不断学习新的教育理论，学习他人的教学经验。通过学习，开阔视野，扩大知识面，更新教育观念，还能树立新的师生观念。

二、勤奋努力，提高管理水平。

1、抓好“三表”工作（校历表、作息表和课程表）。“三表”的执行与管理，是一所学校日常管理工作的好坏标准。严格守时间、按计划、照课表，有条不紊的开展自己的教学工作，就能为学校维持良好的秩序。

2、常规教学不放松。从校长到教师，对教学常规的每一个环节（备课、上课、批改、辅导与考评等）从不放松，做到对教师的教学活动进行了全程的布置、督促、检查和考核，形成常规管理工作到位的工作作风。

3、树立服务意识。作为中层干部，在“上情下达，下情上晓”的传递中起到一定的作用。工作中，以大局为重，从学校实际出发，在能为教师作想的前提下，使学校许多工作既符合学校要求又适于教师接受。

生活中，以主任翁的态度与教师们密切相处，学会换位思考，不为难人，这是做人的基本原则，做教师，尤其是做教导主任更必不可少。

三、发展为先，规范档案建设。

杂乱的档案管理工作是教导主任工作的有过无功工作。按学年度、类别、班级或年级整理入柜，才能使得学校业务资料管理有条不紊。

总之，在几年的工作中，有得也有失，有成也有败，有喜也有忧，我们却在不断的提升自己；我们一起奋斗和努力过。一路走来，有反思，也有进步，更多的却是迷茫。今天有幸能与大家一起交流，真是受益匪浅。

谢谢大家！2011年10月24日。