一、学会亲近学生，关爱学生，营造和谐大伙儿庭。
一具家庭谁爱孩子，他就喜欢谁，一具班级，就像一具大伙儿庭，谁爱孩子，孩子就会爱他。惟独用爱才干教育孩子，要求孩子们，在那个大伙儿庭里，互相帮助着，互相照应着、鼓励着，那么才会和谐、温馨、温暖。
1、亲近后进生：我乡属于贫困地区，乡亲们很贫穷，孩子们穿的比较破烂，我关怀他们，给他们送旧衣服，如在夕铁教书时，向金花算是一具例子，我把我孩子的衣服送给向金花穿。他别光穿的破烂，读书成绩也差。
放学后，我天天给她补课，渐渐的她有了进步。
2、严爱优等生：优等生，谁都爱他们，也正因为这样，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护，但小的缺点也会造成大的隐患。
对这类学生，我从别宠坏他们，更别迁就他们，如我班的丹同学，成绩优秀，又是独生子女，家里特别宠爱她，在学校，班上的同学都很巴结她，我就对她说：向丹同学，别要骄傲，骄傲会降后。从那未来，她更爱学习了，也别在家里撒娇了。
3、博爱中等生：中等生往往是一具班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既别像优等生那样容易产生优越感，也别像后进生那样容易自暴自弃，他们是班级的一面镜子，他们希翼老师重视他们，但又胆怯抛头露面，对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我班上的宋来洪同学，他学习成绩普通，但很关系同学，他爷爷是赤足大夫，哪个同学感冒发烧了，他立即把生病的同学带到他家去，叫他爷爷看，因此同学们都叫他小大夫。
二、强化常规治理，带动教育教学。
良好的常规是进行正常学习和日子的保障，一具学生淘气捣蛋，别合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接妨碍着班集体的利益。（班主任。
所以，要扎实有效地加强一具学生的常规训练，固然是在班上抓，班上的常规也就成了班规了，固然班规的具体内容，每个学期都依照班级的实际和学校要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，别断提高要求，大致能够分以下几类：
1、建立值日班长制。
按学生轮流来当值日班长。班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，催促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作事情，如此极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才干。
2、民主选举班干部。
为了使更多的学生有当干部的机会，让每个学生都有我能行、并且也能时时催促班干部把情况做好，我采取干部定期轮换制的办法，班干部从同学中间选举产生，由学生自我推举作竞选演说，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。
3、事事降实到人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体味到自身的价值和尊严，为调动每一具学生的积极性，就要使每一位学生都能够在班级中寻到一具合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中别可缺少的一员。
三、强化竞争机制。
让学生参与竞争是提高学生心理素养、增长其才能的重要途径，竞争是一股巨大、潜在的，其他任何外力都别可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动，必须强调这是互助、友好的竞争，而别是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同、更大的进步。
1、人人都有一具竞争对手。
每个学生自寻一名水平相当的对手，让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，竞争对手比学习、比思想、比体育，每次考试、竞赛之后，谁输了就把个人比赛中的红花送给对方，以便时时激励双方。有一次，我们班上的罗秋芬语文单元测试考完之后，迫别及待地来咨询我分数，当她知道考了80分，而她的对手向星考了75分，比她低5分，她一蹦三尺高，冲出办公室，边跑边喊：向星，你得送我一朵红花。
2、和外班学生竞争。
3、组织都有追击目标。
在本班还实行一帮。
一、一盯。一、最佳表现小组、富有挑战小组、最佳合作小组等进行奖励，鼓舞其他小组都朝那个方向进展。
四|、重视主题班会与政教活动的开展。
要注重每次活动的实践性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象，并指导自己未来的言行。
让学生多写读后感，让他们别仅热爱读书，并且从中受到教育，日子露一手技能展示学生学会了缝口袋、做家务、小制作比赛，教会了学生审美与动脑，奥运知识比赛，让学生增长了知识，表达了爱国的情怀，振奋人心。
五、塑造自身形象，赢得学生信赖。
1、好学上进，别辜负学生。
教好书是育好人的前提，并且，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作的精神，也能给学生以极强的示范作用和妨碍，从而转化为特殊的感召力，所以，我别断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机高级考试，仔细钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，别远离学生。
俗话说：严是爱，松是害，别教别管会变坏。我努力做到真正保护我的学生，严格要求他们，关怀他们的日子，关怀他们的学习，让他们健壮成长，成为新世纪的优秀人才。
总之，在小学当老师是辛苦的，无味的，但看到一张张乐哈哈的笑脸，有时也很高兴，新阶段的小学班主任任务更重，要教育好学生学会生存、学会学习、学会关怀、学会做事、学会日子。任务是繁重的，但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加强理论修养，我相信，在将来的教学生涯中，我会干得更加出色。
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