一年级下学期班主任工作计划

发布 2024-03-22 10:15:16 阅读 8218

一年级六班下学期班主任工作计划。

1、班级概貌。

本学期我担任一二班的班主任兼数学教学工作, 本班共有学生42人。其中,男生22人,女生20人,班干部6名,金星少年14人,银星少年28人。

2、学生基本情况分析。

经过一个学期的培养,我班同学在各项行为习惯中有了很大的进步,但是本学期还会继续培养孩子的良好行为习惯。小班干部们也比上学期更加负责,本学期又继续培养了张晓萌和许英杰两位班干部。一些“困难户”特别是崔嘉豪、冯骏骐、何君豪、刘浩伟几位同学自律性差,注意力不集中,需要重点关注。

3、总教育任务。

围绕一年级确立的品格培养目标,从超越学科的角度设计各种关键事件,实现品格教育的跨界生长。根据品格主题需要,分阶段规划好热爱学校、遵规守纪、勤学专注、文明友善等教育。

1.做一个有理想的人。认识国旗、国徽,会唱国歌,升国旗奏国歌时要脱帽肃立行注目礼,知晓中国的传统节日。寻找并树立心目中的榜样,并努力向(周围的)榜样学习。

2.做一个会阅读的人。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。

喜欢阅读,能尝试阅读儿歌、童谣、短文、寓言和古诗,了解文章或故事的意思。对读物中感兴趣的内容,试着与他人交流。感受语言的优美,积累自己喜欢的词句。

一学年背诵优秀诗文30篇。

3.做一个懂健康的人。能在家长的帮助下制定合理的作息时间表并按计划落实。

养成良好的个人卫生习惯。注意用眼卫生,保护眼睛。在老师和家长的指导下积极参加学校或班级组织的各项体育活动。

每天坚持体育锻炼,不少于1小时。

4.做一个敢表现的人。课堂上,学会认真听讲,积极思考,踊跃发言。积极学习器乐、绘画、舞蹈等才艺,有一技之长,陶冶情操。能够勇于参与班级各类竞赛活动,并争取优异成绩。

5.做一个善行动的人。遵守学校规章制度,了解社会主义核心价值观,内容。

学会最基本的礼貌用语。做到不说谎话、不任性,不撒娇,在家礼貌地对待家人。见到老师同学主动招呼。

养成良好的读书写字姿势,良好的坐立行走跑的姿势习惯。

四、重点工作。

围绕一年级确立的品格培养目标,从超越学科的角度设计各种关键事件,实现品格教育的跨界生长。

1、充分利用班会的时间学习《一年级小学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。

2.依托仪式典礼(开学典礼、升旗仪式、入队仪式、表彰典礼),让学生在意义非凡、形式多样、内涵丰富、记忆深刻、记录成长历程的每一个仪式典礼中,加强学生的德育教育。

3.利用每月的重大节日和纪念日,采用多种喜闻乐见的形式,在每一个传统节日中树立远大理想,培养爱国、感恩、团结、合作、有序、责任等。利用“学雷锋”、“清明节”、“端午节”等重大节日举行一些有意义的主题班队会、家委会活动、感恩教育等活动,让学生在一次次的活动中锻炼优秀品格,形成必备素养。

4.健全家校合作机制,提高家庭教育水平。利用好班级qq群、微信群,学校***,家长会等沟通渠道,引导教育家长,支持、理解和配合学校和教师工作。

继续做实教师家访,做好家访记录,切实解决家长教育的困难。

5.继续进行班级文化创建活动,努力用创新的评价方法和操作台,激励学生进步。建立完善班级读书角,让班级处处充满育人乐章。

开展“我得作品要上墙”活动,并定期更换,形成本年级独特的走廊德育文化。继续扎实做好“课前一支歌、大课间活动、午间大阅读”等活动,营造浓郁的育人氛围。

6.利用主题班队会,安全教育平台等,开展线上安全教育宣传、线下实践教育活动,联合有关部门,对学生进行自护自救教育,具体包括:心理健康、食物中毒、体育运动损伤、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。

使学生理解生命意义和人生价值、初步具有安全意识与自我保护能力。

7、积极参加班级联赛,运动会,各类体育项目比赛,培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力,使学生明白合作力量大,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强合作意识。发扬合作的精神。

五、具体工作措施。

1、继续培养学生的良好行为习惯,树立学生们之间互相学习的。

榜样,以榜样的力量带动全班同学良好行为习惯的养成。重点关注几个习惯较差的孩子,多鼓励,多关注,让他们取得质的提高。

2、加强班干部的建设,班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,本学期继续培养张晓萌、许英杰两位小干部,在班级纪律和卫生方面成为老师的得力小助手。发挥班干部的带头作用,营造一个良好的班级氛围。

3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善,同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

6、具体工作安排。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

各月工作安排:

三月份:教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。

采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

1.制定班主任工作计划,整顿班貌。

2.第一次班级卫生和常规检查。

3.第一次班级文化创建。

4.第一次家长进学校。

5.积极备战“广播操”比赛。

四月份:增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。

1.训练学生,把操做整齐。

2.第一阶段班级评比。

3.春季田径运动会。

4.第二次常规习惯检查。

5.第二次家长学校。

五月份:1.庆五一国际劳动节活动。

2.广播操比赛。

3.第二次班级文化创建。

4.**逃生演练。

5.亲子课堂活动。

6.第二次班级评比。

7.第三次常规习惯检查。

六月份:给学生充分展示的空间:展示我的特长;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

1.组织好“六一”活动,让孩子们过好自己的节日。

2.艺术节。

3.评选2018-2019学年度学校小名士。

4.教学常规检查。

5.复习动员。

6.期末复习,学生学业水平检测。

七月份:1. 第三次班级评比。

2. 期末班级总评。

3. 布置假期工作。

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