教案检查评分细则

一、质量及规范。

1. 教案格式条款规范，明确写出教学目标（知识、技能、思想、创新等）重点难点，课前准备及教具，课时安排及分节内容、教学过程、课后小结讲评、作业布置、教学及板书设计、教学后记等。篇章脉络清晰，书写认真美观，教学过程详细具体，教学环节明确全面。

如果教案整体缺项或不规范达到1/3及1/2时，可分别扣0.5分及1分。

2. 教学要求要细致具体，切实可行，要体现兼顾全面、因材施教、分层教学的原则，教案依纲扣本处理恰当，教学内容准确科学，教学设计能体现课改精神，能突出学生的主体活动及教师的主导作用等。如果教案整体缺失上述五项中的一项，每项扣0.

5分，最多可扣除2.5分。

二、备课数量。

1. 凡上课（含正课、辅导课、新授课、复习课、理论课、实践活动课、选修课等）必须使用自己撰写的新教案，若只在老教案或书本上作批注，教案检查总成绩记为1分，无教案者记0分。

2. 每个课头一本教案，每个上课单元（1节或2节）1个教案，教案个数应综合教学计划进度及教学周教、周教学时数等情况确定，每缺1个教案扣0.2分，扣完总分为止。

作业检查评分细则（5分）

1. 作业布置分类。作业分书面作业、记忆背诵作业及技能训练作业等，凡上课均应布置作业，对于已经布置了背诵或训练作业（以作业检查批改记录为准）而无法或无需布置书面作业的，作业检查总项目可记2分或1分。

2. 作业布置质量。作业布置要符合并覆盖教学内容，既要全面兼顾，又要有针对性，强化关键点，知识和技能训练总体要有梯度，作业布置要科学全理，切合实际，精当高效。

本部分的四项，每缺一项扣0.5分。

3. 作业布置数量。高中班每节课作业量限30分钟左右，中专班每节课作业量限20分钟左右。

作文每两周一篇。作业布置按每个上课单元（1节或2节）一次计算，缺一次扣0.5分，缺一篇作文扣1分。

4. 作业批改数量。担任2个班教学的，作业批改应达到每次全批全改，担任3个班教学的，每次批改2/3，担任4个班教学的，每次批改1/2，担任5个班及以上的，每次批改1/3，作文每两周批改一次，教一个班时，全批全改，教两个班时，各班批改一半。

作文批改缺一次或批改量不足时，每项扣1分，其他作业批改按每个上课单元一次计算，缺一次或批改量不足时，每项次扣0.5分。

5. 作业批改质量。作业批改宜采用百分量化制或等级定性制等办法，批改要用红色笔逐题逐段做正误或优劣审批，做到细致、具体、准确、明晰，要有批语。

批语要贴切中肯，有针对性，有启发性和鼓励性，禁止敷衍、侮辱及讽刺学生，要签署批改日期。本项要求只有部分做到的扣1分，大部分没做到或有禁止行为发生的扣2分。

6. 作业检查批改记录及讲评。要求教师坚持做好作业检查批改记录，写清学科、课型、时间、班级、章节内容、作业数量及类型等，分析学生对基础知识及基本技能的掌握情况，指出共性及个性问题，选准典型，指导讲评及学生纠错订正。

作业批改记录按每个上课单元（1节或2节）一个计算，缺一项次扣0.2分，最高可扣1.5分。