学校期中检查评分细则版本

发布 2024-03-23 03:10:11 阅读 1395

一、学生巩固率(100分)

检查组到各班清点现有人数,同学籍系统人数核对。重点检查学籍系统数和班级学生数,不吻合1人扣10分。

二、校容校貌(100分)

校园绿化好,地上无纸屑,无砖块,无痰迹,墙上无脚印等。校园布局合理,绿化、美化、香化好90—95分;校园布局较为合理,绿化较好,做到“四无”85—89分;校园绿化一般,做到 “四无”80—84分;校园环境较差75—79分。无校训(校风)扣20分。

(按照本年度计划新增绿化加10分)

三、办公室布置(100分)

办公室布置合理,清洁,作业摆放有序,办公桌上物体摆放整齐90—95分;办公室布置较为合理,清洁,作业摆放较为有序,办公桌上物体摆放较为整齐 85—89分;办公室布置不够合理,作业摆放无序,办公桌上物体摆放不够整齐80—84分;办公室布置较差,作业摆放无序,办公桌上物体摆放较乱75—79分。教风未上墙扣10分。

四、教室布置(100分)

缺一项扣5分,其中有特色布置加30--50分。学风未进教室扣10分。

五、“四室”使用(100分)

中心校“四室”必须具备且使用,具备且使用“一室”记25分;村小只检查“图书室”、“农远教室”,具备且使用“一室”记50分。查看使用记录。

六、计划制定执**况(100分)

按执行率记分。得分=执行次数/计划次数×100分。

七、备课(400分)

根据全镇进度,规定各年级语、数学科应备课时;备课符合要求,质量按甲(95%)、乙(85%)、丙(75%)、丁(65%)计算。

得分=实备课时/应备课时×质量×400。业务手册前、后相关内容必须填齐(跟上进度),不齐从均分中扣10分(语、数教师备课全查,校取教师均分)。

学校有音、体、美备课笔记(缺一科扣20分)。

八、作业布置与修改(400分)

按全镇作业要求检查,检查前语文规定次数,数学抽查某一练习检查布置量。质量按甲(95%)、乙(85%)、丙(75%)、丁(65%)计算。(每班随机抽取2名学生作业,校取学生均分)

语文:得分=批改次数/规定次数×质量×400分。

数学:布置量不足75%

得分=实做题数/应做题数×质量×400分。

布置量达到75% 得分=质量×400分。

英语:得分=

能正常早读和练字加50分(上午查早读,下午查练字、练字有纸质材料,六年级不要求)。

九、教师业务档案、班主任工作档案(300分)。

业务档案装订成册,且有目录和封面(封面各校自行设计)。教师业务档案200分,缺一位扣10分;班主任工作档案100分,缺一班扣10分。

十、广播操、眼保健操(100分)(上午广播操、下午眼保健操)。

正常做并且标准90—95分,能做75—85分。

十。一、**文化技术学校材料(400分)

1、培训。(1)培训信息挂教育体育局**的,1次得40分。

(2)培训信息挂xx镇中心学校**的,1次得35分。

2、资料。(1)扫盲和**教育资料连续3年分年装档60分;

(2)**文化技术学校资料连续3年分年装档60分;

(3)重点户、示范户、科技骨干户资料3年分年装档60分。

十。二、留守儿童之家建设和活动(200分)

有专门室50分,制度等上墙50分;活动正常、资料齐全满分100分(活动、资料以县要求为准)

十三:特色教育(200分)

“一、二、三” 工程和“三个一”工程,检查班级藏书量、学生记录及每班随机抽取2-3名学生诵读(背诵)。每项计50分,总计300分。

十。四、第七届业务大练兵(400分)

根据《xx镇中心学校第七届教师岗位业务大练兵活动实施意见》的规定:

学校层面(100分):启动仪式(见会议记录、**),每周一次学习课改通识理论、课程标准、新教材为主的相关内容(见会议记录,时间以镇启动仪式后算起)(缺一次扣30分);

教师层面(300分):每位教师一周上交学校一幅代表自己练兵水平的“三字一画”作品,粉笔字和板图板画可由学校集中拍摄,存打印件(每周一份,时间以镇启动仪式后算起)。教师有1-2篇本人撰写的教育叙事或教学反思,查电子档和纸质材料(缺一人次扣10分)。

十。五、安全工作。

1、一月一主题情况(200分):一月一主题有方案、**、小结(缺一月扣50分,一月不齐扣10分)。

2、一月一排查情况(100分):有纸质材料和整改整改记录(缺一月扣50分)。

十。五、未尽事宜由中心校办公室负责解释。

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岁月如烟,流年似锦。一份烟火,一度春秋。左手染墨,右手繁华。

只言片语,哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的芬芳,美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流浅浅流淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他,流过绚烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。

这个世界,唯文字可与生命相媲美。文字,活色生香,生命,踏过茉莉一样的芳香,遇见一份柔情,辗转一念执着;文字,如梦似幻,生命,跨过童话一般的世界,美妙一份梦幻,陶醉一份温馨;文字,五味人生,生命,尝过酸甜苦辣,遥看一席芳华,落满轻舞飞扬的缤纷枝叶,在风景如画的年华,筑起一份坚强与洒脱,如痴如醉,笑看人生。

一不小心,爱上了文字,将它深深地永存于心底;一不小心,跌落文字的温柔乡,让它吻我千百遍;一不小心,跌落在文字的芬芳里,沉醉不知归路;一不小心,跌落在文字的花海里,看不尽的诗词歌赋,享受不尽的唐风宋雨;一不小心,跌落在文字的故事里,入神地听它讲缠绵悱恻的爱情,听它讲如诗如画的家乡风景。

学校检查评分细则

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