一。调查目的：了解农村中小学生获得压岁钱的情况，并作出评价，提出建议。
二。调查时间：2011年2月4日～6日（大年初二至初四）
三。调查地点：1.老家2.附近的学校3.朋友家。
四。调查对象：20名中小学生
五。调查方法：1.**采访2.上网查询 3、实地询问。
六。调查问题：
1.你的压岁钱**有哪些？有多少？
2.你计划如何消费你的压岁钱？是买书、捐款、游玩还是其他？
3.你的压岁钱的实际消费有多少？
七。调查过程：我和**进行了分工调查，每人调查十人。
主要采取实地走访和**采访来调查当地一些中小学生。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等。
八。调查结果：
一）中小学生的压岁钱主要**于自己的亲戚，而且每年的数额较固定。
二）小学生的压岁钱明显高于中学生。
三）大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。
四）50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。
九。调查结论：
1.压岁钱主要**于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，但亲戚给他们压岁钱，父母就要给他们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。
2.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。
3.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明大家已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。
十．建议：压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应给予适当的压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
中小学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让他们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给他们一小部分的压岁钱自己使用，培养他们的理财能力。
大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用自己的压岁钱。
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