2024年冬季五年级语文竞赛

发布 2024-03-26 04:55:14 阅读 5927

实验小学2016冬季五年级语文竞赛试题。

一、基础知识。

1、给带点的字补充音节(3分)

ao xi lx x

妖娆循环炽热聆听陷入渲染。

2、下列加点的字读音完全相同的一组是( )2分)

a.血泊梁山伯湖泊泊舟。

b勉强强词夺理强大倔强。

c着火打着着凉上不着天,下不着地。

d尽头尽管尽职无穷无尽尽力。

3、请按第一个字的拼音字母顺序写出四大洋的名称。(2分)

4、用音节是“shi”的字组成词语,声调不限(5分)

)润 ( 篇 ( 相 ( 尚 ( 取。

)首 ( 职 ( 欲 ( 界 ( 合。

5、下列各组词语中带点字意思相同的一组是( )2分)

a.历历在目目中无人举目四望。

b.东张西望张冠李戴伸张正义。

c.卑躬屈膝屈指可数理屈词穷。

d.无穷无尽穷追猛打穷山恶水。

6、有趣代称(照样子在括号中填上下面词语的另一种通俗说法)(3分)

园丁—老师

高足杏林手足( )

巾帼桃李布衣( )

7、意思不变,改换说法。(3分)

天气“好”可说成天气( )语言“好”可说成语言( )

唱歌“好”可说成歌声( )品质“好”可说成品质( )

脸色“好”可说成脸色( )心情“好”可说成心情( )

8、成语对对子(2分)

例:雪中送炭——锦上添花。

旗开得胜流芳百世——(

瓜熟蒂落上天无路——(

9、根据要求写成语(4分)

想起全国人民热情伸手救助在“5.12”汶川大**中受灾的同胞们的情景,我的心情久久不能平静,请写出四个描写人们救助灾民情景的四字词语:

10、走中有学问:溜奔登踱趋跋(3分)

拼命地走向山上走快步地走

慢步地走偷偷地走由低向高走

11、成语大多数是四字组也例外请按要求写出三或四个成语 (5分)

a.三字成语。

b.五字成语。

c.六字成语。

12、按要求完成句子。(8分)

a.赤道吹来的风撩乱了老人平日才梳理得整整齐齐的银发。(缩句)

b这清白的梅花,是玷污得的吗?(改陈述句)

c.“鸟的天堂”里不会没有鸟。(改肯定句)

d.真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么?(改礼服用句)

e.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(改变句序,保持句意不变)

f.刷子李转身对李小三说:“你是不是见到我身上的白点了?”(改为间接转述句)(2分)

g.今天下午可能要下雨,你出去不带伞,肯定会被淋湿的。(改病句)

13、用“—”标出下列句子中的错别字,并改正在括号里。(2分)

1)我们一定要刻服马虎的缺点,不然还会出现张寇李带的笑话。

2)我心脱诚服地点着头,感到这山民的几句扑素的话,拟乎包蕴着意味伸长的折理。

14、用“闻”字组词,使其含义不同。(4分)

珍奇有趣的见闻——(闻比较重要的新闻——(闻。

听到见到的事情——(闻惊奇动听的事情——(闻。

二、课外积累(31分)

1、我国古代的经典“四书每空0.5分)

五大淡水湖。

2、在( )里用“√”选出和例词关系最相似的一组(1分)

例:孙悟空《西游记》

曹雪芹《红楼梦景阳冈《武松打虎》(

诸葛亮《草船借箭》( 林冲《水浒传》(

3、想想成语故事中讲的是谁的故事(5分)

程门立雪望梅止渴胸有成竹( )

凿壁偷光四面楚歌( )

4、理解谚语填空(2分)

1、张大妈的儿子考上了名牌大学,她的病也好了一半,真是:

2、人都应该有一种进取心,俗话说得好:

3、既然人家已经认错了,我看你还是算了吧,俗话说:

4、他这个人哪只要认准什么事,谁都劝不回来。

5、他是丹麦人,一生共写童话160多篇,是世界上最卓越的童话作家之一,你知道的作品有高尔基是国伟大的文学家,他的自传体三部曲指每空0.5分)

6、根据语境填写古诗句或名言警句(15分)

a.当年,***总书记去会见国民党主席连战时,曾引用了《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎。

2分)b.家乡总是无时不在牵挂着游子的心“露从今夜白,月是故乡明。”道出了多少远离故土在外漂泊的赤子之心。

王安石泊船瓜洲,面对一水相间的故乡,发出了的心灵质问,王维在重阳节那天由衷地感叹4分)

c.有志气的人只要坚持不懈,事情就会成功,真可谓。

1分)d.多情自古伤离别,诗人王维在送好友元二时说。

而诗人高适布与好友董大分别时却没有感伤,只有宽慰,他说4分)

7、仿照例句进行续写(4分)

让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花我原想亲吻一瓣雪花。

三、阅读天地(31分)

一)课内阅读(15分)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里不像桃子,石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这就是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1)这部分文字选自课文作者是2分)

2)这段文字是从花生的方面来写其优点的,与。

相比,赞美了花生的可贵品质,目的是7分)

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