11月28 号上午，牡丹区小学数学年会在二完小胜利召开，小学数学年会的流程是首先是两节示范课，第一节是戴雅萍老师执教的认识分数中的第一小节认识几分之一；第二节是马艳丽老师执教的平行四边形的面积。接着是听课教师互动式评课，最后是牡丹区教研室的李伟主任进行评课总结。
通过这两节课的学习，使我看到了教学课堂的改观。这两节课的教学设计都是独具匠心，真正做到了把**和自主活动交给了学生，让学生积极动手动脑，折一折，画一画，数一数，拼一拼，想一想，算一算。让学生积极参与新知的探索，品尝成功的喜悦，分享胜利的成果。
再是这两节课练习的设计都很新颖、别致、具有层次感。
最后，李主任再次强调评价一节好课的标准是让学生完整说出自己的想法，发表自己的观点。在教学过程中，要避免一问一答式，在教学引导时，教师的扶和放要结合好，学生遇到困难时，应及时扶一把；学生能自主完成时，教师就应放一放。在教学中，教师要注意让学生学会“转化”的思想的灵活运用，让学生学会把新知转化为旧知，掌握解决问题的各种策略。
李主任还指出数学今后发展的方向是：
1. 抓好“双基”，双基是课堂的需要，也是今后教学的关键。
2. 教学过程和结果并重。
3. 小组合作，是不是真正需要，不能让小组合作的学习方式流行于形式。
作为一名小学教师，我们应不断学习，不断探索，不断创新，不断进步，让我们的思维跟上孩子前进的步伐，让我们与时俱进，共创美好未来。
南城张楼小学2014.11.29
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