个人研修计划

自我分析：

在这个网络大**的时代，我们会用电脑，能够在网上交流，能跻身于各大网络**，这是信息技术能力吗？答案是肯定的，但并不局限于这些，信息技术能力是广义的。应用于教师这个行业信息技术的能力包括：

优化教学课堂的能力，制作ppt的能力，办公软件的能力等等。作为一名合格的教师，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺。作为教师必须要充分了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。

了解多**教学环境的类型与功能，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。由于我所在的学校属于农村学校，缺乏配备必需的硬件设施，所以缺乏信息化环境和信息化资源库。平时教学中更是很少有机会接触到信息技术和网络化应用。

发展目标：通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。具体内容如下：

1、提高技术素养。了解相关知识。了解多**教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。

2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。

设计有助于学生进行自主、合作、**学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思。

3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、**学习。

4、每一堂课都精心准备，致力于学生有所学，有所获。多制作教具，让学生从学中收获快乐跟眼界。