学段学科年级教材版本章节。
必修一第六章第二节细胞的分化。
本次研修，自己选定的重难点高中是什么？
生物高一人教版。
重难点问题名称。
自我诊断。1.细胞的分化的概念及意义2.细胞的全能性的概念及实例。
聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行。
想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把教学。抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？
采用“高中生”与“胚胎细胞”，“社会分工”和“分化的细胞”进行类比，加深学生对细胞分。
说一说，在本次研修中，自己选定的重难点。
化重要意义的理解。
教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什。
么（举例说明即可）
细胞的分化是必修一各知识的全面总结和升华，本节内容非常抽象，学生学习难度较大。学生难以接受的原因是，学生缺乏理解相关概念的背景知识。主要包括：
1.头脑中没有动物个体发育的概念，无法理。
说一说，在本次研修中，自己选定的重难点解细胞分化的特征；2.没有基因和基因表达教学中，存在的主要问题是什么的概念，所以难以理解细胞分化的根本原因；
3.因为缺乏植物组织培养有关的理论知识，导致学生对这个过程模糊不清。我的打算。
提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务。
一、做好充分的课前准备，教师的备课，学生的预习。二、提高兴趣，搞活课堂，确保课堂教学高效。三、做好课堂小结。
四、做好作业的布置，做到精、准，量少，抓住重难点。
研修计划单
姓名学科应用环境。张勐轲。数学。学段年级。小学三年级。教材 版本 人教版。课题名称搭配。学校配备了多 计算，并实现了班班通，校园网络全覆盖。从学生感兴趣的现实情境入手，通过直观图例解决问题，这样把解决简单实际问题和学生实际生活结合起来，使解决问题的需要，既有利于激活学生已有的知识和经验，引起学生进一...
网络研修个人研修计划
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