平时没有用应用信息技术优化课堂教学能力、没有应用信息技术转变学生学习方式能力、参加过教育技术培训，参加全国中小学教师教育技术。
自我分析和环境分析。
水平考试，获得了初级证书。
环境分析：学校只有一间多**教室，不够用、学校没有信息化资源库。
发展目标：首先我想弄清什么是信息技术，再提高应用信息技术优化课堂教学能力，提高教学效率，优化课堂教学结构、提高应用信息技术帮助学生转变学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展。提高学生的学习兴趣和学习积极性，发挥学生的学生主体性和学习的主动性，从而促进学生素质的提高。
我的发展目标。
年龄偏大，任务重，时间紧，平时学习不够，对外面最新的教育信息了解不多。
实现发展目标的具体途径有自我学习、学习榜样、培训充电、教育教学。
行动计划。实践与反思、积极制作课件，同伴互助、自学多看关于教育教学方面的书籍、在办公室与其他老师交流等方，把学到的知识用于课堂教学中，为教学服务。
网络研修个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名教龄工作单位职称此次培训，您最期待解决的一个教学重难点问题。参训学科学段所在坊名称。高段清。中小学二级教师。职位。如何利用交互式 教学实现高效课堂？1 提升教师职业道德水准，培养团队合作 沟通 交流 与分享的意识与能力，提升自己的教师职业道德感。2 学习交互...
网络研修个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名。参训学科学段。高段。教龄18所在坊名称清。工作单位。职称中小学二级教师职位。此次培训，您如何利用交互式 教学实现高效课堂？最期待解决的一个教学重难点问题。1 提升教师职业道德水准，培养团队合作 沟通 交流 与分享的意识与能力，提升自己的教师职业道德感。2 ...
网络研修个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名教龄工作单位职称。伊再提古丽 伊布拉音。参训学科学段所在坊名称。学前教育吐鲁番市03坊。吐鲁番市亚尔乡老城东门村双语幼儿园。幼儿园教师。职位。十二级。此次培训，您最期待解决的一个教学重难点问题。通过此次培训，我最期待解决的教学重点问题就是 我们现在通过各种形...