个人研修计划

附件：个人研修计划模板。

姓名学校。谢雪洪仙游县金石中学。

教龄任教学科年级。

4年八年级英语。

通过现代教育技术培训，要学会使用****器**流**、接收因。

此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题。

特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力；不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。

计划在教学实践中上的一节课的名称。

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提高信息技术素养，提高使用信息技术的能力，以实现信息技术与学科教学的整合，提高我的教育信息化程度，为我以后教学奠定基础。

研修目标。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用。利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平。

研修主题。时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

1、掌握教育技术的基本概念，理解其意义和作用。2、懂得**的特点，了解各类**对教与学的支持作用。3、学会运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。

4、编写学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果。5、掌握分析演示型教学**特点的方法，提高。

实施步骤。了在实际教学中的应用能力。6、学会运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多**工具对文本、**、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。

7、学会使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。

1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。

预期研修成果。

2、规范数学课堂教学优化教学教研活动使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，逐步提高我校数学教学的教学质量及水平。