活动领域数学活动名称第几排第几个。
制定人胡珍。
班级大四时间10月13日。
班。1、能纵横两个维度正确判断物品的排列第次。2、能用短句“第x排第x个”表示观察结果。
活动目标3、引导幼儿积极的参与数学活动，体验活动的乐趣。
重难点找准每一样物品的位置，并用语言清表述xx物品在第几排第几个。活教师动物排队早操**、柜子动教具。
准幼儿奖品若干、数学操作卡备材料。
预知孩子们能够按着顺序从左往右，不重复不漏掉的顺数和倒数10以内数。
经验。活动过程。
一、活动引入。
1、谈话：动物学校的同学们正在进行体操表演，我们一起去看一看。（出示例图）这么多可爱的小动物，你最喜欢哪一个呢？
能说出它站在什么位置吗？（幼儿用自己的表达方式说一说，会出现不同的表达方式）
2、提问：刚才同学们都说出了自己喜欢的小动物的位置，可大家说的位置的方法却不一样，怎么办呢？
3、引出所学内容：为了清楚地说出某一只小动物的位置，我们就要统一一个方法举例：老师喜欢的动物是xx它站在第几排第几个，这样说出来是不是就比较清楚呢？
所以今天我们要学习的本领就是找一找物品放在在第几排第几个，知道自己坐在第几排第几个。二、理解“第几排第几个”
1、出示**提问：哪儿是排？第几排是怎样确定的？
引导幼儿明白横着的是排——早操队形、座位队形从前往后数，柜子杯子架没有特殊规定就是从下往上、楼房从下往上，）
师：第几个又是怎样确定的？（从左往右确定第几个。）
全班交流：指名说一说，并引导学生从前往后数出第1排、第2排、第3排、第4排，从左往右分别数出第一排和第二排的第1个、第2个、第3个、第4个。
师：你现在能说出自己最喜欢的那只小动物在第几排第几个吗？小兔在第几排第几个？
你还能说出其他小动物的位置吗？我们一起来看一看，小猴站在**？小熊呢？
现在我们学会了辨别第几排第几个，那我们就来玩游戏吧。2、用短句说明物品放在柜子中的“第x排第x格”。3、请小朋友将纸条送到指定的座位上。
三、操作活动。
1、操作数学活动操作卡上内容。
活动总结：今天这节课你有哪些收获？布置任务。
活动计划表
演出计划表。1 前期舞台搭建，灯光设备安装 红冠广告的强势广播宣传。大气开场曲 dj师喊麦 红冠产品推广大型演出进入倒计时，2 开场舞 开门红 美女舞蹈队 4人 3 实力主持人 介绍感谢主办单位，4 搞笑嘉宾 全场哄笑 10分钟 5 实力女歌手 劲歌热舞2首 10分钟 6 魔术师 神奇魔术大汇串 1...
活动计划表
n活动名称活动时间。活动地点。承办部门。活动目的。1.活动前两周，去台东联系一家寿司店，我方负责对这家店进。行适当的宣传，而我们会要求对方提供一部分食材和赞助费以支持本次活动。2.活动前一周将海报张贴出来，并通知新闻部和海之子 同时确定主持人人选以及主持词。3.活动前一周之内，申请好教室。对本协会各...
活动计划表YY
ingle 余音开业活动计划表。第一个活动整蛊内容如下 先由我们的会长，副会，执行会长说出一个数字为麦序由主持人开启麦序模式我们的会员开始抢麦，然后是数字的会员为整人的人，整人的会员可以任意选择一人进行整蛊。被整蛊人时间限制为388秒，总时间限制为40分钟到50分钟左右，重点必须所有管理还有会员全部...