___计划。
xxx年；学年镇中校本培训计划范文；
撰写人部门年___月___日。
此内容仅供参考，可编辑）
xxx年；学年镇中校本培训计划范文；
一、培训目标和培训重点（一）培训目标；
1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。
2.在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，在校长为第一责任人，切实推行校本培训工作，力求全面提高校本培训的质量和效益。
3.坚持理论联系实际原则，坚持“教学做合一”，围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，结合学校实际，多途径多形式开展校本培训。
4.以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。
5.注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。
6.建立配套制度，完善激励机制，逐步实现校本培训规范化与特色化发展。
二、主要内容和基本形式：
1）组织一次先进教师经验交流会；
2）每位教师每学年至少阅读一本教育类书籍，并至少撰写1篇读书心得及体会；
3）结合课堂教学，每学年至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或**，并上交教科室作为考核依据。2.专业知识与技能：
1）学校每年至少组织xx次；各学科集体备课活动；（2）以教研组1人1课为基本单位，结合每学年1次的教研主题性研讨活动，每位教师每年至少上校级以上公开课1次；（3）每位教师每学期听评课不少于xx节，评课至少x节；（4）每位教师每年至少参加一次评价研究活动；（5）学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。3.专题培训。
组织教师开展政治思想教育、心理健康教育、法制教育、职业道德教育及教育科研等专题培训。（二）培训形式：
1.校际培训：和师资队伍强大的学校开展校际教学联谊活动，资源共享，取长补短，共同进步。
2.校级培训：学校通过调查了解，根据教师普遍性实际需要，组织开展全校性的校本培训活动。
3.教研组培训：根据各教研组特点，开展与各教研组专业紧密相联的培训内容。
4.自我培训：教师自定个人发展计划，为自己设计个性化的培训方案。
三、保障措施和预期效果；
1．保障措施；
以学校教师专业化发展评价制度和学科教研组建设评价制度为依托，按照规定加大对校本培训的投入，提供各种培训渠道让学生外出学习。学校领导高度重视本项工作，成立以校长为组长的学校校本培训领导小组，具体由教务处负责落实。学校多方位作好校本培训宣传工作，教师认识到位，能积极、认真地参与校本培训工作，教师参加学习培训并取得规定学时是年度考核职务评聘和评先评优的必备条件。
2．预期效果。
能有效提高教师实施素质教育的能力和水平，提高课堂教学效益，促进教学质量的提高。谢谢！
感谢您的浏览！
祝您工作顺利！
仅供参考)
二0一0学年浦江五中校本培训计划
一 指导思想。以 新课程 课堂实践 为主要内容，使全校教师掌握基础教育课程的目标和要求 内容和方法，完善知识结构，全面提高实施新课程的教育教学能力和水平，以适应实施素质教育和高水平 高质量的发展需要，从而促进我校教育改革持续健康发展。二 工作目标 1.树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习...
2019校本培训计划
2 案例研究。3 观摩研讨。4 实践反思。5 课题研究。6.师徒结对。五 组织与实施。1 加强领导，建立组织。学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织 协调，建立校本培训督导 评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考...
德育校本培训计划
德育校本培训打算一 德育校本培训打算为了进一步推进班主任教师教育工作，提高班主任教师培训的质量，落实上级主管部门对班主任教师培训要求，特制定本校校本培训打算 一 指导思想 以实施 生态体验研究 课题为重点，积极构建 目标治理 分层递进 主题引领 特色育人 的德育工作培训模式。做到德育培训工作课题化 ...