一、班级情况分析。
八年级有学生35人，男生24人，女生11人，本班学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。成绩优秀者极少，学习氛围较差。少部分同学的学习习惯和行为习惯还停留在小学时期，课堂纪律观念比较薄弱，自控能力较差。
从上学期月考和期末考试来看，各科成绩均不理想，主要是后进生太多，这给班主任管理和任课老师教学带来了很大的困难和挑战。尤其是数学和英语学科，本班是典型的“三薄弱”班级，由于学生难管理和家长不配合，给任课老师的教学带来了很大的困难。根据以上情况，我采取以下的管理班级办法。
二、班级目标。
本学期要争创“优秀班集体”，打造 “健康快乐、勤奋好学、团结互助、积极向上”的班集体，提高学生各科学习成绩，缩小与其他学校学科成绩差距，加强学生自身修养，培养学生健康心理素质，增强学生竞争意识。
三、实施措施。
1、指导思想：依据学校办学理念，根据学校政教处工作计划，认真贯彻学生的德育计划，从学生实际出发，使在校学生养成诚信、安全、法制、自主、友善、互助的意识，用新的教育理念来开展班级工作。
2、班集体建设：花大力气培养严谨的班风，从班干部入手，培养、健全一支优秀的班干部队伍，带动整个班集体，形成良好的班级凝聚力。
3、纪律约束：班级同学集体制定班规，并建立严格的奖罚制度，并督促学习，此班规从全体学生中产生，选出最适合本班的，坚决执行。
4、学习习惯的养成，学习方法的培养：老师应从细微处入手，注意观察每个学生的动向，发现问题，及时解决，尤其对于经常犯错误的学生，多教育，多观察，让坏的习惯消灭在当前的状态，并多发现学生们的长处，及时给予鼓励，以及将原方教育贯彻教学当中。
5、开展丰富多彩的课内外活动（形式新颖的班会，各种竞赛等），丰富学生的学习生活，促进学生的身心健康。
6、学生的思想教育工作：班主任应该有足够的耐心，细心，爱心，从各个方面关心学生的成长，发现问题及时解决，做学生的知心朋友，经常交心，沟通，尊重学生人格，并与家长保持联系。
7、学习成绩优秀的学生明确：学无止境，学海无涯，敢于向知识的深度和广度进军；对学习成绩落后的学生明确：天才出于勤奋，一分耕耘，一分收获，只有自己加倍的努力才能换取成绩的进步。
培养学生对学习的兴趣热情。
8、采取优帮差，多对。
一、一对一的互帮互学措施，重点提高中等水平学生的学习成绩，渐进式提高后进生的学习成绩。
四、结合学校计划具体活动安排如下。
2--3月份：自主管理、雷锋精神。
1. 开学典礼，“收心”工作，安全教育，召开形式多样的家长会。
2. 班委会：明确干部职责、分工协作管理班级。
3. 以“生命的宝贵”为话题，谈自己的感想。
4. 班委会：针对班级现状和存在问题，寻找有效措施
5. 黑板报
6. 后进生谈话：培养自信心。
7. 开展学雷锋宣传活动，组织“学雷锋”社区劳动；
8．结合“三八”妇女节，开展“为母亲做一件事”活动；
9．月考。4月份：生命如花。
1. 生命、安全、法制教育。
2. 青春期教育。
3. 期中复习迎考 ， 期中考试及分析总结。
4. 依据期中成绩分析，提优补差，个别学生谈话。
5． 主题班会：“生命对每个人只有一次”
6． 班委会。
5月份：心理健康。
1. “五四”卡拉ok比赛。
2. 心理健康教育。
3. 月考分析及总结
4. 心理辅导讲座。
5. 班委会。
6. 主题班会：分享我的快乐，分担你的忧愁。
6月份：快乐花季。
1. 八年级学生评优工作（下旬完成）
2. 法制教育。
3. 下发奖状、《告家长书》
4. 复习迎考。
5. 学习方法及复习方法交流
6. 做好期末考试准备，复习迎考。
7. 自评与互评 、评优、评出班级“十大受欢迎学生”
8. 主题班会：“明天的你将走向**”
9. 假期要求，作业布置。
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